以科学发展观为指导 着力构建和谐校园

科学发展观把"以人为本"作为其本质和核心,将人的全面发展与社会的全面进步作为出发点和落脚点。科学发展是构建和谐校园的第一要义,构建和谐校园是构建和谐社会的基础。学校教育应担负起构建和谐社会的重任,坚持以科学发展观统领发展全局,才能实现高校全面协调可持续发展,促进校园和谐。     

科学发展观指导下高校校园文化的和谐构建

高等学校承担着培养造就全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要使命,是构建社会主义和谐社会的重要阵地。高校的校园文化是指高校特有的有形物质环境和无形文化氛围,加强校园文化的和谐构建,可以为大学生的成才创造良好的环境。以科学发展观关于人的全面解放思想入手,着重分析了高校校园文化和谐构建的三个层面,提出了校园文化系统化建设的具体途径。     

沿海已建“新区”政策配置对广西北部湾经济区的启示

区域政策是政府干预区域经济的重要工具之一,在区域经济发展中起到越来越重要的作用。截至2012年底,沿海地区共有12个“新区”上升为国家战略。由于这些“新区”在发展目标、规模、自然资源以及科技水平等方面存在着巨大差异,从而使其所实行的开放开发政策有着很大区别。比较这些差异,对于完善广西北部湾经济区开放开发政策,促进广西北部湾经济区跨越发展,有着重大现实意义。     

和谐视野下高校校园网络文化的创新构建

中共十七大报告中明确指出“加强网络文化建设和管理,营造良好网络环境”。高校和谐的网络文化作为当前我国网络文化建设中的重要组成部分,在构建和谐社会中担负着极其重要的责任。本文试图从和谐的理念出发,分析高校校园网络文化建设存在的问题,探究高校网络文化建设与管理的创新对策。     

广西北部湾经济区经济增长极研究——以南宁市为例

南宁市在广西北部湾经济区中,具有政策、经济规模和区位产业定位、先导产业的优势,但也存在经济规模亟待扩大、基础产业发展不均衡、增长缓慢、与经济区其他城市产业不协调,城市群产业链条薄弱等问题.文章提出南宁市应大力发展中小型企业,拓展经济规模,科学规划和引导区域产业集群,增强集群驱动力,转变角色定位,促成城市产业链形成,发挥税收激励作用,实现产业升级的政策建议.     

区域创新系统研究——以广西北部湾经济区为例

在介绍创新理论基础上提出了区域创新系统,结合广西北部湾经济区的创新环境,具体分析了其创新对象,对广西北部湾经济区的跨越式发展具有指导意义。     

关于构建高校和谐校园的思考

和谐校园建设，是高校建设的重要组成部分。文章论述了坚持“以人为本”，促进人的全面和谐发展，是构建和谐校园的本质要求；依法办学，依法治校，是构建和谐校园的重要保证；加强校园文化建设，营造生态化校园，是构建和谐校园的基本途径。     

以人为本构建和谐校园

和谐校园是和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园,是高等学校落实科学发展观的内在要求。以人为本作为科学发展观的价值内核,是构建和谐校园的出发点和落脚点,必须贯穿和谐校园建设的始终。     

刍议构建高校和谐校园的意义与路径

构建和谐校园既是构建和谐社会的重要组成部分,也是保持高校可持续发展的内在要求。构建和谐校园应从以人为本、民主法治、人际关系、校园文化、校内外思想政治工作机制等方面入手。     

和谐文化视野下的高校安全文化建设

建设高校安全文化是和谐文化题中应有之意,和谐文化是一种以倡导、研究、阐释、传播、实施、奉行和谐理念为主要内容的文化形态、文化现象和文化性状。它本质上是具有中国特色的、以和谐为理念的多元文化。本文以和谐文化为背景,论述了影响建设高校安全文化的内外因素,并提出建设高校安全文化应重视的几个方面。     

开放性条件下区域经济发展中的资源整合模式刍议——以广西北部湾经济区为例

区域经济学本身就蕴含着一个地理空间的维度,即在寻找区域经济发展的资源支撑时,必须在空间的维度上探讨优化资源整合的问题,而能否在有效的地理空间范围内科学高效地整合有助于本区域经济发展的资源是决定该区域经济能否持续发展的重要环节.构建一种以政府为导向、以企业为主体的资源整合模式,在资源整合的空间结构上实现区域内与区域间的有序结合,在资源整合的内容上整合并协调好“软件资源”与“硬件资源”的关系,可以有效推动区域经济的有序健康发展.广西北部湾经济区的发展体现了这一模式的可行性和有效性.     

科学发展观下广西北部湾开放开发影响研究

科学发展观的实质是注重可持续发展和以人为本,针对广西北部湾经济区目前开放开发中存在的现状,广西北部湾经济区要改变这一现实,提高其对外开放的效能,关键要以科学发展观为指导,结合综合优势理论在广西的开放战略和定位上进行相应的调整.     

失地农民社区安置模式研究——以广西北部湾经济区为例

伴随着城市的发展,失地农民问题日益凸显了对社会稳定的影响,失地农民的再就业问题的实质就是失地农民的生存问题。城市的发展必须处理好失地农民的居住、就业问题。另外,失地农民身份转化也是解决失地农民问题的重要内容之一。文章以广西北部湾经济区为例,借助社区理论来探讨失地农民安置模式,以求在失地农民安置理论方面有新的发展,为保护失地农民利益贡献微薄之力。     

高校如何构建和谐校园

构建和谐校园,就是把校园建设成为以和衷共济、内和外顺,协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校与社会互动、教与学相长、自然与人文共融、学校各项事业协调发展的整体效应。     

高校工会在构建和谐校园中的作用

结合实践体会,本文论述了工会在推动和谐社会建设中的特殊职能、构建和谐校园的重要性和必要性及高校工会化构建和谐校园中的作用.     

高校如何构建和谐校园

构建和谐校园,就是把校园建设成为以和衷共济、内和外顺,协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校与社会互动、教与学相长、自然与人文共融、学校各项事业协调发展的整体效应.     

以和谐校园的构建促进高校教育工作的开展

高校是我国人才培养的重要基地、是我国构建和谐社会人才的重要基础。在现代高校建设与发展中,必须将和谐校园作为工作重点,以此培养学生＂和谐＂意识。通过和谐校园的构建促进高校教育工作的开展。现从和谐校园对高校教育工作的影响分析入手,论述了和谐校园构建对高校教育工作的促进作用。     

论和谐校园构建

加强大学生个人品德教育,是构建科学发展、和谐校园的核心基础.深刻认识大学生品德现状与困境的一系列问题,探索提高大学生个人品德的途径,是增强和改善高校德育的科学性、针对性和实效性的必要前提,是构建科学发展、和谐校园的重要内容.     

抓好高校党建 创建和谐校园

文章论述了搞好高校党建工作的方法,以促进和谐大学校园的良性发展。