企业员工信息素养能力与教育研究

信息时代,拥有一定信息素养能力的人才是企业重要的竞争资源。因此,企业开展员工信息素养教育具有深刻的现实意义。从企业的整体角度出发,培养和提高员工信息素养是一项系统工程,需要在政策、硬件和软件等方面做一系列工作。企业需要在全面理解企业员工信息素养的基础上,采取各种科学的措施和方法提高企业员工的信息素养,促进企业信息化进程,从而使企业的核心竞争力得到大幅度提升。     

信息化在企业管理中的作用

信息化在企业管理中的作用不同层次的企业管理者需要不同的信息。企业的高层领导需要更多的战略信息，中层管理人员需要的是战术信息，而基层管理人员需要的是业务信息和作业信息。战略信息大部分来自外部，战术信息内外部兼而有之，业务和作业信息基本来自内部。一般而言...     

知识经济下企业发展的信息需求研究

随着信息化技术的发展,各地区经济发展水平持续提高,我国已经进入知识经济时代。在知识经济时代下,企业的发展离不开各种信息技术的支持,本文对知识经济时代下企业发展的信息需求予以分析,并且提出有益于企业管理人员高效利用信息的对策,以期助力我国企业发展。     

谈图书管理人员的教育与培养

随着科技的快速发展，特别是信息化网络化的飞速发展，对目前图书管理人员的素质和技能都提出了新的更高的要求。一个合格的图书管理人员必须具备除较高的职业道德素质外，还必须具有过硬的职业技能和计算机及网络技能。并能够熟练的对信息进行科学有序的管理。因此需要对图书管理人员的职业道德素养进行专业的培训，以提高其竞争意识和创新能力。本文主要对加强图书管理人员教育与培养的必要性进行了分析，同时提出了关于如何加强图书管理人员素质教育和能力的一些建议。     

档案工作者的信息素养

随着知识、信息的高度密集,档案工作的信息化程度越来越高,与此相适应,对档案工作者的信息素养要求也越来越高。但从现实情况看,企业档案队伍信息素养的整体水平仍然不高。一是信息网络基础建设     

信息不对称对企业管理人员激励的弱化及其解决

随着信息化时代的到来,充分利用信息资源是企业发展的关键。信息不对称在一定程度上增加了企业成本,尤其是在委托—代理关系中,往往存在股东与经理人目标不一致的现象,这将引发企业管理人员的激励机制弱化问题的出现。通过对企业股东与经理人的委托—代理关系分析,在对利润分成合约模型效果进行研究的基础上,分析企业激励机制中由信息不对称所带来的风险,针对企业管理人员激励弱化问题,提出重复博弈下的契约解决法、股权解决法和选择性激励等解决方案。     

企业人事档案管理人员的素质提升问题

“互联网+”等外部条件没有与企业紧密结合，企业和企业人事档案管理人员两方对于企业人事档案管理人员的职业规划缺乏内驱力和行动力。本文拟从制约企业人事档案管理人员的职业规划的内外部因素入手，采取提升社会和企业层面的人事档案管理人员的职业规划意识，企业人事档案管理人员职业规划要契合企业的需求，提升企业人事档案管理人员的素养等解决方案和措施来解决企业人事档案管理人员的职业规划问题。     

企业移动式供应链信息化对策研究

目前的企业信息化模式不能让企业各层面的管理人员及时获得有用信息并有效作出反应。移动通信技术必须介入企业的生产、经营和管理,按照供应链管理的要求对企业的各种资源进行全面整合,使企业各部门、企业与客户、企业与上下游厂商之间能够进行无障碍沟通,提升企业管理水平和运作效率。文章结合我国企业的实际情况,给出了相应的企业信息化对策。     

企业档案信息化管理探析

文章分析了企业档案信息化管理的必要性,探析了提升企业档案信息化管理水平的策略,旨在为企业的档案信息化管理人员提供一定的参考。     

农村教育信息化调查统计分析与研究

为深入了解农村教育信息化发展情况,以问卷调查和实地访谈相结合的方法,对农村教育信息化建设过程中所涉及的经费投入、师资水平、教师与学生信息素养、投入设备及使用情况、现代教育技术手段应用、教学资源建设等方面进行调查。结果表明:农村教育信息化建设过程中资金投入存在严重不足,教师信息化教育水平低,学生信息素养不高,信息化教育资源建设滞后等问题仍然存在。在此基础上,探讨农村教育信息化发展对策:要加大农村教育信息化建设中的资金投入,要加强教师信息教育素养与技术的培训,切实搞好农村中小学信息化教育资源建设,进一步提高学生信息素养。     

高职院校加强信息素养教育的必要性探讨

在高职院校推行信息化校园建设的同时,校企合作、工学结合的人才培养模式得到创新和发展,与此同时教师和学生的信息素养教育也面临着新的任务和挑战,如何抓住时机,强化师生的信息素养,以适应信息化社会和信息化校园的需要已成为个迫在眉睫的重要课题。本文通过对高职院校师生信息素养现状进行分析,就加强信息素养教育的重要性和必要性进行了系统深入的分析,旨在通过增强信息素养教育,有效提升师生的信息意识和信息能力,增强院校的竞争实力。     

大学生信息素养培养策略研究

随着社会信息化和信息技术的发展,信息素养已经成为信息化社会人们应该具备的一种基本能力。当代大学生是一个非常庞大的人才队伍群体,要想更好的适应信息社会的发展,势必要把信息素养作为个人素质培养的重要环节。本文通过对大学生信息素养现状的分析,探讨培养大学生信息素养的策略。     

“互联网+”背景下地方高校师范生信息素养提升对策研究

随着信息化深度融入教育教学，信息素养已成为高校师范生提升其信息化执教能力、教学研究、持续发展、终生学习能力的基础素养。师范生信息素养构成维度有信息素养与检索知识、教学信息素养知识与能力、信息创新能力、批判性思维能力、信息干扰测试、信息道德等。在对高校师范生信息素养现状进行调查研究的基础上，从优化课程设置、加强环境创设、利用活动竞赛、构建测评体系等方面提出了高校师范生信息素养培养策略。     

企业移动式供应链信息化对策研究

目前的企业信息化模式不能让企业各层面的管理人员及时获得有用信息井有效作出反应。移动通信技术必须介入企业的生产、经营和管理．按照供应链管理的要求对企业的各种资源进行全面整合，使企业各部门、企业与客户、企业与上下游厂商之间能够进行无障碍沟通，提升企业管理水平和运作效率。文章结合我国企业的实际情况，给出了相应的企业信息化对策。     

江西省中小学教师信息素养状况调查分析

开展信息技术培训,提高教师信息素养,是教育信息化的一个重要方面。为了解江西省中小学教师的信息素养状况,更好地进行信息技术培训,推动江西省中小学教育信息化的进程,本文对此进行了调查分析。     

提高教务管理人员数据处理和信息管理能力的思考

教务管理信息化建设兴起已久,但与之相适应的管理机制尚未完善,教务管理人员数据意识不强,观念囿于传统,导致教务管理人员数据处理和信息管理能力在整体上处于较低的水平,从而直接影响了教务管理信息化的效果。因此创新管理机制,强化教务管理人员的数据和信息意识,提高教务管理人员数据处理和信息管理能力,从而提高教务管理的效率和质量,是当下教务管理信息化建设必须解决的问题。     

论教育信息化背景下的高校教师信息素养

高校教师信息素养的提高,对于教师提高教学能力和教学效果有着十分重要的作用。现从高校教师信息素养的概念入手,阐述了信息化环境中要求高校教师具备良好的信息素养,提出了高校教师信息素养培养的策略。     

提高高职院校学生信息素养的策略研究

21世纪的今天,以网络和计算机为标志的信息化社会正在改变着人们的生产生活方式,信息素养已成为每个成员必须具备的基本素质。随着高职院校信息化建设的推进,提升高职学生信息素养成为素质教育的核心和必然。本文结合当前高职学生信息素养实际,并结合高职教育特点及社会对人才的需求趋向,探索提高学生信息素养的途径和方法,进而提升学生的就创业竞争力。     

分步实施 逐一落实

伴随着WTO的加入以及企业信息化的飞速进展．越来越多的中国企业为加强自身的国际竞争力，都在不同程度的加大对本企业信息化建设的投入。为贯彻党中央国务院提出的推进企业信息化要求．以信息化带动工业化．探讨解决问题的思路和措施，推动企业信息化建设进一步加强和完善，本刊特开辟中国企业信息化建设之路ERP专栏．围绕中国企业信息化建设主题．探讨企业信息化建设中存在的问题和技术解决方案以及在ERP选型及其软件产品购买实施的成功经验，并总结对本企业信息化建设的心得体会。欢迎各类各行业大中型企业CEO（总经理)。CFO（财务主管)、CIO(信息主管)．企业管理咨询业．机关事业单位相关工作人员以及为信息化提供服务的管理人员和工程技术人员踊跃投稿。     

"互联网+"背景下高校经济困难学生信息化素养现状与提升策略研究

"互联网+"要求全面提升每一个人的信息化素养.高校经济困难学生作为特殊群体,在信息化素养方面,存在信息意识淡薄、信息知识缺乏、信息能力较弱、信息道德不强的问题.为此,探讨了高校经济困难学生的发展型资助体系持续提升信息化素养.基于PDCA质量管理理论,提出长效提升的循环模式,进而为高校资助育人工作提供一些建议.