企业应加强无形资产管理

无形资产是指由特定主体控制的不具有独立实体、而对企业生产经营较长期持续发挥作用并带来经济利益的一切经济资源，包括商誉、商标权、专利权、厂商名称权、土地使用权等。在知识经济中，国与国之间，企业与企业之间的竞争已经从主要追求公有厂房、设备、劳动力等生产要素转化为注重     

高校无形资产管理应注意的几个问题

近年来,随着改革开放的不断深入,高等学校国有资产的来源和使用出现了很大的变化,无形资产逐渐成为高等学校资产的重要组成部分。作为高等学校资产管理中的新课题,无形资产的管理越来越受到高等学校的重视。高校无形资产管理实践中应注意以下几个问题。     

高校无形资产的管理

一、高校无形资产在管理上存在的问题 高等教育的相关者和高校自身，都过于重视高等教育的总体资源配置、教学科研设备、基础设施条件等有形资产，而轻视了专利技术和非专利技术等无形资产。目前的主要问题有以下几个方面：     

高校应加强国有资产管理

从经济投入的产出理论来看，高等教育同样应该在保证教学质量的前提下，以最小的消耗和最少的资金取得最大的经济效益，这给学校国有资产赋予了更深层的作用和意义。     

如何加强无形资产管理

面对日益激烈的市场竞争,有许多企业已逐渐认识到品牌、创新、企业形象等无形资产的重要性。无形资产作为企业必不可少的生产要素,能大大提高有形资产的生产率,降低成本,给企业带来超额利润。实践证明,市场经济越发达,无形资产对企业的市场竞争成败的影响越大。无形资产的开发与管理已成为我国企业界逐鹿国内外市场的当务之急。一、我国企业无形资产管理中存在的问题一个企业拥有无形资产的多少,代表企业经济技术实力和竞争实力的强弱;一个国家拥有无形资产的多少,代表一个国家综合国力的强弱,表明其在经济、科学技术和管理等方面达到的水平…     

企业应加强无形资产全面风险管理

1．无形资产风险的识别。无形资产风险的识别是指通过密切关注企业所处的经济环境中与企业利益相关者的重大经济变量变化，从定性的角度运用各种方法全面剖析企业经营活动可能面临的各种无形资产风险及其形成的原因。形成无形资产风险的主要原因包括无形资产概念本身的模糊性；国家产业政策、行业发展规划及地区发展政策对无形资产使用的影响；市场变化带来的不确定性，无形资产的市场供求及无形资产的竞争情况，包括市场占有率和影响力，无形资产转让特许权使用费标准；无形资产的使用状况、机会成本；机构管理混乱，操作不规范，     

企业应加强无形资产全面风险管理

1.无形资产风险的识别。无形资产风险的识别是指通过密切关注企业所处的经济环境中与企业利益相关者的重大经济变量变化,从定性的角度运用各种方法全面剖析企业经营活动可能面临的各种无形资产风险及其形成的原因。形     

高校无形资产管理探索

高校无形资产管理大都存在管理制度不健全、信息管理落后、流失严重等问题,本文分析了高校无形资产管理的现状和流失的原因,提出完善无形资产管理制度、加强无形资产信息管理的建议,旨在提高高校无形资产管理水平,确保高校无形资产的保值增值。     

高校无形资产管理初探

在我国,无形资产在高校资产中所占比重大大增加。有形资产只是建设名校的一个不可或缺的支柱,更重要的是学术氛围、大学精神等无形资产建设。然而目前高校对无形资产的管理不容乐观。大部分高校只注重有形资产的使用、管理与核算,往往忽视了无形资产的管理,重有形资产管理轻无形资产管理、重实物形态资产管理轻非实物形态资产管理的现象非常严重。具体而言:     

浅谈高校无形资产管理

一、高校无形资产的构成高校无形资产主要由可识别的无形资产和不可识别的无形资产构成。可识别的无形资产是高等院校无形资产中最主要的部分,主要包括内部积累的技术类无形资产、外部授予的标识类无形资产以及著作类无形资产。(1)技术类无形资产按其权利专有化程度可以分为专利技术和非专利技术。2005年,浙江大学专利申请数达1244件,授权专利数达534件,位居全国高校之首,该校的非专利技术拥有量更为可观。(2)外部授予的标识类无形资产是指国家给予的各种荣誉称号以及各种优惠政策,如高校获得的“教育部重点院校”、“211工程”、“985工程…     

高校无形资产管理之我见

一、高校无形赍产的管理现状 1．对无形资产管理的重视程度不够。无形资产是人类智力成果的结晶，在科学技术高速发展的今天，无形资产越来越成为社会财富的重要组成部分。但由于无形资产的特性不易被掌握，无法通过实物形态来表现，更无法通过外观感觉上升到理性认识，加之舆论宣传力度不够，重有形轻无形、重实物轻非实物资产的现象在高校还普遍存在。     

高校无形资产管理探索

高校无形资产管理大都存在管理制度不健全、信息管理落后、流失严重等问题,本文分析了高校无形资产管理的现状和流失的原因,提出完善无形资产管理制度、加强无形资产信息管理的建议,旨在提高高校无形资产管理水平,确保高校无形资产的保值增值.     

浅论高校无形资产的管理

一、问题的提出 高等学校本身是生产、创建和拥有无形资产的重要基地和场所。随着高等学校改革的进一步深入,高校后勤社会化的推广与普及,如何对高等学校本身已有的资产(有形及无形)进行合理有效的评估与评价,既是关系到国有资产流失与否的重大问题,同时,也是关系到高校后勤社会     

加强管理防止无形资产流失

知识经济时代,无形资产是企业价值源泉无形资产是指能够长期使用、能给企业带来经济收益而不具有实物形态的资产。有关法规规定专利权、非专利技术、商标权、著作权、土地使用权、商誉等为无形资产。无形资产没有一定实物形态,但能在今后的使用过程当中为单位带来效益,也是一种重要的国有资产。无形资产具有下列基本特征:1、无形资产无独立主体,但通常又依托于实体。例如,土地使用     

加强无形资产的管理和利用

一个单位合理地实施无形资产战略,不但能够提高单位的知名度,而且对单位的增产增效有着极大的推动作用。但有不少单位因改制、转产、关停、破产等等因素,无形资产或被束之高阁、或被弃之一旁成了闲置资产(如:商标、信誉、专利、诚信等等)。无形资产是单位的门面,也是一大资源。不论是对无形资产所有权人还是使用人都有积极作用:一是无形资产转让增效。多数闲置无形资产通过转让、出售、置换可以再利用,只要找到合适的“婆家”,其价值会成倍增长。如江苏省阜宁县古河镇的“双宁牌”农药商标,前些年因企业濒临倒闭而一直闲置,近年经镇政府、工…     

加强无形资产的开发和管理

所谓无形资产是指无实体存在的资本性资产。它使企业拥有某些权利或竞争能力,能为企业带来长期收益,具有与有形资产同样的经济价值和增值效能。一般来讲,无形资产分为可辩认无形资产和不可辨认无形资产,可辨认无形资产包括专利权、非专利权、商标权、作权、土地使用权等;不可辨认无形资产是指商誉。知识经济就是建立在知识和信息的生产、分配和使用权等;不可辨认无形资产是指商誉。知识经济就是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济,的生产经营活动以消耗知识资本为主,企业间的竞争就是知识资本的竞争。而知识资本本就是企业所有无形的总和,是企业运转不可或缺的重要因素。因此,开发和管理好无形资产有助于企业生产要素的优化和资源的合理配置,实现效益的最大化和创新能力的可持续发展。     

加强无形资产管理的对策研究

无形资产是企业的一项重要资源,然而,在目前我国很多企业由于缺乏对无形资产利益主体的关注及行之有效的监督和约束机制,致使无形资产资源流失严重,市场竞争能力及企业综合素质低下,归根结底就是无形资产管理严重滞后.