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教书育人把“教书”与“育人”联系在一起,反映了教师的特殊任务——通过“教书”来“育人”,“育人”是“教书”的最终目的,是教师的“硬”任务。要使“育人”这一任务由“软”变“硬”,就要从教师本身做起,即欲要正人,必先正己;明确任务,甘当人梯;因课解道,相机而行;优化方式,强化效果。 相似文献
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“石骨铁硬”的“软”
语言,是用来交流的。所以,任何一个具体承担语言功能的方言,不可能总是“硬”的,一定是“软硬兼施”的。那么,宁波话的“软”在哪里呢? 相似文献
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人,是企业发展进程中一个非常重要的因素,这个软性主题的复杂特性使其无法同一般的管理方法进行量化,因此也就最容易成为我们不断关注和重视的话题。企业中所有人与人的相互关系中,有两个角色非常重要,而且也极微妙,就是投资人和职业经理人之间的关系。这自然而然地成为我们今天讨论的话题。 相似文献
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随着企业改革的深化,我国越来越多的企业开始关注和实践“人本管理”。然而,我们不能片面地理解人本管理理论中的人才概念,仅仅把有无较高的学历或职称,作为判断某个人是否为人才的标准。 相似文献
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张芮 《中国民营科技与经济》2002,(10):28-29
前不久,联想集团总裁杨元庆公开对媒体讲,联想患了“大企业病”。许多人初闻此言,大为震惊。无独有偶。早些时候,四川长虹的倪润峰也曾坦言,长虹过早患了“大企业病”。其实,近年来大企业病在中国并不少见,科龙、三株、长虹、爱多、飞龙、燕舞等,其中有的病得不轻,有的已经死亡。两大症状:高烧与肥胖“大企业病”是指企业规模扩大、产业类型和管理层次增多后,可能产生的信息阻隔、传递速度衰减或内容失真、决策得不到不折不扣贯彻、指令执行出现严重偏差以及组织机构官僚化等,使企业响应市场的能力降低,生存品质不断弱化,逐步… 相似文献
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《中国集体经济》2016,(30)
当前经济形势下,企业面临着越来越激烈的市场竞争和愈加复杂的市场环境,人力资源作为现代管理的一项基本职能在培养人才、建设人才、留住人才方面有着举足轻重的作用。如何有效的实现资源配置以及最大限度的发挥人力资本优势成为企业创新和改革的一个重要问题。然而长期以来,企业的人力资源管理大都采用战术性的管理方法,即传统型的人事管理方法。战术性人力资源将人置于严格的监督和控制之下,使其主观能动性和自身劳动潜力不能得以充分发挥,容易造成人才的浪费和滥用权力造成的士气破坏。因此,提高人力资源的利用程度,提高企业核心竞争力与可持续发展,实现战术性人力资源管理到战略性人力资源管理的转变就显得尤为重要。 相似文献
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“知己知彼,百战不殆”是中国古老的兵法思想,不仅被军事家奉为至宝,更被现代管理者视为金玉良言,当作在激烈的商战中取胜的要诀。但是大多数人对“知己知彼”的理解都容易简单化、静态化,即使承认“己”、“彼”是变化的,却不知道“知”也是变化的,离开“知”的变化就不能深入其实质,虽常将这句话敬奉在上,却难以有效的指导自己的行为。 相似文献
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中国社会的基本承诺,在儒家看来是"礼"和"和"。"礼"是规则,指这个社会的道德规范和法律制度;"和"则包含了公平和仁爱,只有在公平和仁爱的基础之上,社会才能和谐 相似文献
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