共查询到20条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
一、“自学自讲“教学实验的原因《中国教育改革发展纲要》确立了教育应由“应试教育“向“素质教育“转轨的教育思想,根据《九年义务教育全日制初中数学大纲》,数学虽减少了内容,但对培养学生的各种能力确提 相似文献
2.
一、“自学自讲“教学实验的原因《中国教育改革发展纲要》确立了教育应由“应试教育“向“素质教育“转轨的教育思想,根据《九年义务教育全日制初中数学大纲》,数学虽减少了内容,但对培养学生的各种能力确提 相似文献
3.
4.
技校是培养技术工人的摇篮,我们培养的学生应该具备一技之长。但随着教育观念的改变及社会对人才的需要,传统的应试教育将逐渐被新兴的素质教育所替代。因此,我们培养的学生不仅要具有一定的专业技术素质,而且应该具备良好的政治思想素质、文化知识素质和其它文体艺术素质等。只有这样,他们才能在社会环境中找到立足之地,可见素质教育已成为各校教学的一大课题。一、坚持管理育人,教书育人,全面提高学生的政治思想素质我既是班主任,又是语文教师。多年来,我在管理和教学中坚持把树人放在第一位,努力探求管理育人、教书育人相结合… 相似文献
5.
6.
7.
8.
正随着社会经济的高速发展,国家和社会对人才素质的要求越来越高,使得我国在高水平大学建设中的人才培养与市场需求矛盾问题日渐突出。目前,大多数高校将专业人才的培养等同于技术人才的培养,忽视了新常态下学生现代商业、经济思维和管理能力等软实力的培养。"文理渗透"是实施科教兴国和人才强国相结合的综合素质教育的基本要求,是新形势下国家经济社会发展的新要求和新趋势。如今,为满足社会对多复合型人才的需求,越来越多的 相似文献
9.
商务策划专业是近年来出现的交叉型学科,与市场营销专业相关,但又不同。能力培养方向应该以思维创新能力、逻辑表达能力、组织协调能力作为学生的培养方向。创新性的商务策划专业实践教学体系对于商务策划专业的学生系统能力的培养有着至关重要的作用。本文从创建校内实训竞赛、与企业共建实习基地、校外策划大赛与案例教学相结合等方面,对商务策划专业能力培养进行一系列的探索和创新。 相似文献
10.
在就业形势异常严峻的情况下,现代企业对人才素质的要求越来越高,不再单纯看学历、各种证书等硬实力,越来越看重团队合作精神、创新能力、实践动手能力、组织管理能力等软实力。创业教育是一种新的教育观念,不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养。各高校越来越重视创业教育,而且从职业联动的角度来看,创业教育确实是提升大学生就业竞争力的有效途径。 相似文献
11.
素质教育是一种先进的教育理念,是我国教育改革和发展的主题,思想政治教育是素质教育的核心和灵魂,研究思想政治教育在素质教育中的作用,对更好地促进素质教育有着重大的意义。 相似文献
12.
当前高等会计教育正面临着两方面的挑战:一是来自就业的压力;二是来自社会对大学生应用能力要求的提高。现行的教育模式注重学生理论知识的培养,往往忽视了学生"双创"能力(创新能力和创业能力)的培养,导致毕业生适应行业和社会的核心竞争力弱化。根据我国目前情况,结合国外高等会计教育改革的成功经验,通过创新教学方法、调整会计专业及课程设置、指导实习与论文写作、改革教育质量考核制度等措施,加以完善。 相似文献
13.
进入21世纪,随着经济、科技的飞速发展,我国各行各业与世界的接轨,对人才素质的要求越来越高。素质教育成为当今教育界的高频词汇,许多课题都围绕提高学生的综合素质,培养学生适应社会能力的目标而展开,一系列的教育教学改革也随之进行。我作为一名计算机课教师,在教学中注重对学生创新能力的培养,不仅取得了较为明显的教学效果,而且使学生学会了进行独立思考和科学思考,为他们以后发展为创新型人才奠定了科学的思想基础。计算机的基本操作也是实施素质教育必不可少的一门重要的、必修的基本文化课。 相似文献
14.
实施素质教育,培养学生的全面素质,已成为当代中国教育改革的主旋律。就教授中等职业技术的中专学校来说,实施素质教育,培养适应时代需要的复合型技术人才已成为当前的任务和目标。这就对中专学校的各学科,尤其是作为“百科之母”的语文科提出了更高的要求。语文是基础知识,是人们学习各种科学文化知识的工具和媒介,语文综合能力可以说是所有专业技术能力的基础。但中专学校目前的语文教学,包括从教学观念到教学目标,从教材到教法,再到考核都存在着偏重知识积累,忽视对能力的培养和训练等不容忽视的弊端。此外,中专语文教师队伍… 相似文献
15.
16.
17.
《合作经济与科技》1999,(4)
国家教委副主任柳斌同志指出:"面向二十一世纪基础教育的紧迫任务应该是走向素质教育。"素质教育是基础教育改革的必然方向,而课堂教育是落实素质教育的阵地,落实素质教育的关键是优化课堂教学。如何优化课堂教学,取得最佳教学效果,笔者认为有以下几点:一、重视教师自身教学基本功训练是加强素质教育的重要前提。实施素质教育,首先要提高教师的自身素质。教师素质主要体现在教学基本功上,基本功主要包括课堂教学能力、语言技巧、板书技能,板图技能等要素。教师既要有理论家的分析、综合、雄辩之才,又要有艺术家的想象、概括表现之才。既要有科学家的观察、实验、推理之才,又要有语言家的凝炼、形象表达之才。要做到这些就要求教师以深厚的情感,敬业勤业,孜孜不倦,开拓进取,苦练教学基本功,提高自身业务水平,在教学中以丰富优美的语言,简洁工整的 相似文献
18.
19.