会计教育国际化及学科建设

会计国际化与国际化会计人才的需求要求会计教育国际化。实现我国会计教育国际化应根据培养国际化会计人才的要求,加强会计学科建设,完善会计学科体系与会计课程体系。     

我国国际化会计人才的概念框架、培养模式与质量提升

在中国经济全球化发展过程中,国际化会计人才的培养是我国会计事业发展的重大任务。首先,本文在阐释国际化会计人才培养的概念内涵与基本目标、构建国际化会计人才培养概念框架并简述国内外相关研究的基础上,将改革开放四十年来我国国际化会计人才培养划分为探索学习期、市场发展期、国际趋同期和全球机遇期四个阶段;其次,总结了我国在会计准则全面持续趋同、国家人才战略实施、国际化会计人才培养和国家经济全球化发展等方面取得的丰硕成果,提出了以国际需求拉动、国家战略引领、国际广泛合作、院校倾力培养和社会积极参与为基本特点的我国国际化会计人才培养"五环模式";最后,基于利益相关者视角分析了我国国际化会计人才培养面临的主要挑战,探讨了国际化会计人才的质量提升战略举措。     

国际化会计审计人才培养体系研究

随着经济全球化发展的需求,培养能与国际接轨的会计审计人才已经成为我国审计机构亟需解决的问题之一。本文在详细分析了国际化会计审计人才培养的必要性和培养现状的基础上,基于构建以企业需求为导向的培养方案、设置多样化的课程体系、建设雄厚的师资队伍三个维度建设新时代背景下的国际化会计审计人才培养体系,培养出符合企业要求的国家化会计审计人才。     

国际化会计专业人才的培养

自中国进入世界贸易组织之后,我国国际化的进程在不断地加速与深化。许多外资企业、进出口企业、跨国公司以及中外合资企业纷纷进驻中国。这使得对国际化会计人才的需求不断增加。高等教育学府应该认识到全球化的进程其实是培养国际人才的进程,不断地更新人才培养的机制,完善会计专业中的英语教学,培养国际化会计人才是重中之重。     

关于中国会计国际化的讨论

经济全球化已是当今世界经济发展的必然趋势,会计国际化问题也日益成为世界各国不可避免的现实问题。本文从会计国际化的含义入手,首先,阐述我国实行会计国际化的原因。其次,分析我国会计国际化的现状及存在的问题。最后,从会计准则的建设、会计人才的培养等方面在充分考虑我国的国情和我国的特色的基础上,阐述我国会计国际化的发展战略。     

会计教育的再思考

面对2006年新《企业会计准则》的颁布,思考新时期会计人才培养的要求。本文通过分析外部环境对会计教育的影响,探讨如何培养适应国际化环境的会计人才。文中提出了改革的措施:及时更新教育理念,转变教学方法和教学手段;培养国际化的教师队伍。     

加快中国会计国际化进程的几点建议

中国会计国际化是在特定社会经济背景条件下的国际化过程,是在中国经济转轨时期资本市场本身尚未完全成熟的条件下的会计国际化。因此,中国会计国际化必须在政府的主导下,在充分考虑中国国情和特色的前提下,借助资本市场的建立健全、人才的培养等手段进行。     

论会计人才教育与培养

自我国加入世界贸易组织(WTO)后,市场经济快速发展,在经济全球化的背景下,会计准则国际化趋同,会计作为金融领域的一个分支,在走向世界的过程中逐步蜕变。会计行业的改革、优化、发展是我国与国际接轨后的必经之路,以会计从业人员的教育与培养作为改革出发点,结合中国会计行业特点以及国际化需求,转变会计人才教育与培养的模式势在必行。目前,会计从业人员面临的现状和主要存在的问题是如何实现高质量会计人才的教育与培养。会计职业教育作为会计人才培养的重要环节,只有不断适应经济发展、不断改革优化,才能提高会计人才质量,才能更好地为经济发展服务。本文在查阅了国内外有关文献的基础上,结合中国现有会计体系和金融环境作出了相关分析。     

论会计人才教育与培养

自我国加入世界贸易组织（WTO）后，市场经济快速发展，在经济全球化的背景下，会计准则国际化趋同，会计作为金融领域的一个分支，在走向世界的过程中逐步蜕变。会计行业的改革、优化、发展是我国与国际接轨后的必经之路，以会计从业人员的教育与培养作为改革出发点，结合中国会计行业特点以及国际化需求，转变会计人才教育与培养的模式势在必行．目前。会计从业人员面临的现状和主要存在的问题是如何实现高质量会计人才的教育与培养.会计职业教育作为会计人才培养的重要环节，只有不断适应经济发展、不断改革优化，才能提高会计人才质量．才能更好地为经济发展服务．本文在查阅了国内外有关文献的基础上，结合中国现有会计体系和金融环境作出了相关分析。     

高素养会计人才素质结构优化

日益复杂的会计环境与会计人才素质结构之间的矛盾日益显现,社会需要复合型、国际化、务实创新的会计人才,但目前这种高素质的会计人才供需失衡.本文试图探讨会计人才素质结构优化路径,从会计人自我认知优化、会计人技能优化、会计人知识体系优化以及会计人格局优化四个方面展开论述,力图搭建一个全方位的会计人才素质结构,弥补高素质会计人才结构研究的缺口,为会计人指明自我提升路径,也为企业和高校培养高素质会计人才提供建议.     

会计专业特色建设与人才培养创新研究——以湖南涉外经济学院会计学专业特色建设为例

经济全球化加速了会计的国际化,会计国际化要求会计人才培养国际化。本文以湖南涉外经济学院为例,在＂高水平应用型人才＂培养定位的基础上,探讨了我校会计学专业特色建设目标、专业特色定位、专业特色建设内容,构建了以综合素质教育为主线,以创新能力为重点,以校内校外融合的实践教学体系为特色的＂涉外＂应用型人才培养模式。     

国际化视角下会计专业“三维导师制”人才培养模式探索——以安徽财经大学会计专业为例

<正>2011年8月,在深圳举办的世界大学校长论坛上达成了四项共识,其中第一项内容就是:在经济全球化背景下,为增强国际竞争力,国际化人才培养成为各国政府和高等院校的首要任务。随着经济全球化的发展,会计专业人才国际化要求首当其冲。但是当前,既熟悉国际市场规则,又具有深厚的会计专业基础和较高外语水平的高素质会计人才严重不足。反观国内高校,仍然遵循着传统的会计人才培养模式,与社会实践存在相当程度的脱节,导致一些用人单位反映会计学应届毕业生实践能力差,知识结构单一,不能支持企业的国际化战略,因此,培养更多与国际接轨、熟练掌握国际财会规则的国际化会计人才迫在眉睫。     

会计实践教学的体系构建与教学应用

我国会计制度逐步同国际接轨,会计的国际化、规范化、科学化日趋增强,社会对高级应用型会计人才的需求愈来愈迫切。为了进一步提高会计教学质量,培养社会所需的会计人才,高校会计学专业必须重视会计实践教学环节。为深化相关研究,对会计实践教学情况进行了深入的调查,并在调查研究的基础上,分析现行会计实践教学体系建设过程中存在的问题,提出构建创新的会计实践教学法体系和应用型人才培养模式的建议。     

我国会计人才教育培养体系改革探讨

随着我国企业国际化进程的加快,会计人才的培养越来越受到业界的重视,本文首先阐述了我国现有的会计人才培养体系并结合近期颁布的《会计行业中长期人才发展规划(2010—2020年)》分析了其意义;其次分别从本科人才教育、高职人才教育和成人教育三个部分入手,论述了其中教育理念、方法以及考试制度规范存在的一些问题,最后在发展规划的基础上提出了相关的对策和建议。     

我国会计人才教育培养体系改革探讨

随着我国企业国际化进程的加快,会计人才的培养越来越受到业界的重视,本文首先阐述了我国现有的会计人才培养体系并结合近期颁布的《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》分析了其意义;其次分别从本科人才教育、高职人才教育和成人教育三个部分入手,论述了其中教育理念、方法以及考试制度规范存在的一些问题,最后在发展规划的基础上提出了相关的对策和建议。     

高职高专基础会计实践教学模式的创新研究

随着我国经济国际化进程的快速发展,经济和管理领域需要的人才越来越多,而高职高专作为培养专业技术人才的院校,所承担的教育和社会责任也十分重大.首先,本文首先对高职高专基础会计实践教学的现状进行了分析.其次,整理了高职高专基础会计实践教学模式的构建思路,分为:单项实训、综合实训、手工实训和财务软件实训四个方面.最后,推广高职高专基础会计实践教学模式的实施策略,从教学模式的构建到实证研究,使学生在实践教学模式下,能真实接近企业的运营环境和会计业务,这就为学生毕业后从事会计相关工作奠定了良好的基础.     

我省117名高端会计人才培养班学员毕业

<正>7月2日下午,山东省高端会计人才培养工程毕业典礼在上海国家会计学院举行。行政事业类一期班和企业类二期班的117名学员在典礼上领取了毕业证书。省财政厅副巡视员宋新生、上海国家会计学院副院长卢文彬出席典礼。高端会计人才培养工程是我省贯彻人才强省战略实施的一项重要人才工程,旨在培养高素质、复合型、国际化高层次会计人才,并通过高端人才的引领,全面提升我省会计人才队伍素质。自2011年启动以来,已选拔培养企业类、行政事     

高职会计英语教学初探

<正>高职院校是培养高级专业人才的重要阵地,高职教育并非低水平、低层次、低质量的教育。高职会计专业应当重视会计英语教学工作,为学生日后提升学历层次、提高专业技术资格、参加注册会计师考试、谋求良好就业岗位奠定基础,为会计行业培养国际经济体系新格局下的优秀会计人才,促进我国会计市场的对外开放及我国会计国际化。     

我国管理会计双语教学的目标、现状及对策

随着经济全球化,管理会计双语教学成为应时之举,承担培养综合素质国际化人才的重任。然而,我国目前管理会计双语教学,还存在着师资力量薄弱、学生综合能力较差、教学模式不完善等方面的问题。要保证双语教学效果,达到双语教学的目标,需要提高师资力量、培养学生综合能力、完善管理会计双语教学模式。     

“接壤”国际会计版图

在企业日渐国际化、商业环境日趋复杂、监管日趋严苛、财务管理日趋精益的背景之下,面对由于国内高端会计人才巨大缺口带来的盛宴,各路享有盛名的会计师协会纷纷大力挺进。随着本土企业资本化、国际化的进程加速,财务人才的大规模培养已日益紧迫。中航工业集团CFO顾惠忠在2009年提出了财会队伍人才培养战略的"十百千万工程"。