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目前大学生创业就业问题已经成为社会关注的热点问题,对于创业就业教育的研究也逐渐增多.而在研究的过程中真正把创业就业教育与电子商务人才培养模式结合起来的很少,本文试图从这二者融合的角度来分析,为建设和完善电子商务专业人才培养模式而寻求有利的途径. 相似文献
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在大学生中开展创业教育是我国高等教育和社会经济形势发展的迫切需要.对于解决我国高校的就业压力等都具有十分重要的意义。我国高职院校具有创业教育与创业能力培养的明显优势.在提高高职院校电子商务专业的创业教育水平的基础上.探索将电子商务专业就业教育与创业教育相融合的创业教育培养模式。 相似文献
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电子商务专业职业技能的培养离不开网络营销的实践训练.当前,高职院校电子商务专业教学模式存在诸如课程教学内容与电子商务职业岗位要求对接不紧密、课堂教学过程与电子商务工作过程相互渗透不深入、电子商务专业未能根本实现由就业教育向创业教育延伸等问题."项目渗透、企业孵化、职场试水、综合提升"四位一体的体验式电子商务专业教学模式改革创新实践可以予以解决. 相似文献
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电子商务教学中的创新思维及创业引导分析 总被引:1,自引:0,他引:1
在电子商务教学中,针对当前社会电子商务专业就业情况,可以发现高职院校在电子商务专业人才培养方面还存在欠缺,学生就业难成为关注焦点.故此,创新电子商务教学方法,创新斯文,对学生进行创业引导,使学生具备专业知识技能,提高学生自身素质,促进学生就业.以下针对湖北生物科技职业学院实际情况,分析在电子商务教学中的创新思维及创业引导,并解除具体解决措施. 相似文献
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国家大力提倡“大众创业,万众创新”,以创新和创业来带动就业,带动经济社会发展.电子商务是最适合开展创新创业实践的领域之一,然而目前高职电子商务专业课程体系相对滞后,不能够满足当前社会对“创新创业教育+专业技能教育”复合型人才培养的需求.本文分析了开展创新创业教育的目的和意义、研究了高职电子商务课程体系现状,以具体院校为例,探讨如何构建高职电子商务专业创新创业课程体系. 相似文献
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随着互联网的不断发展,电子商务已经普及到了生活的各个角落,高校中也把电子商务课程作为学生的专业课进行讲授,同时大学毕业生就业难的问题也在逐年显现,越来越多的毕业生选择了网上自主创业这种方式,既能够缓解了就业的压力,又能够满足现实中自我创业的成就感,但同时产生的问题也不少,有很多阻碍,本文从多方面多角度分析了大学生网上创业的利与弊,为今后大学生再次选择网上创业提供了参考. 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(17)
近年来,大学生就业难已成为当前不可回避的社会问题,国家鼓励大学生自主创业。由于电子商务具有门槛低、多元化特点,是大学生自主创业的理想选择,众多大学生加入电子商务大军之中,也逐渐成为我国电子商务创业的主力军。但目前没有一个较为完备的电子商务创业教育体系以及创业本身存在的风险与诱惑,使得大学生整个创业过程充满了挑战。本文就大学生电子商务创业模式进行分类研究,对所遇到并且必须要解决的关键因素进行分析,并提出促进大学生电子商务成功创业的应对之策。 相似文献
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伴随着电子商务的蓬勃发展,高校陆续开设电子商务专业,但是电子商务专业毕业生的就业情况却不乐观.分析当前的就业形势和创新教育现状,探索能够提高学生创新创业能力的人才培养策略,以促进电子商务专业的毕业生顺利就业和创业. 相似文献
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浙江省近年来面临日益严峻的青年就业压力,青年群体"以创业实现就业"已成为全社会的普遍共识。网络创业因其"门槛低、投资少、见效快"的特点成为浙江青年创业者的首选,其中尤以基于C2C电子商务网站的"网上销售"模式发展最为迅速。然而,目前浙江省青年群体网络创业存在收入少、层次低等特点,仅能满足创业者的基本就业需求。通过分析青年群体网络创业的四大约束因素,提出改变网络创业的规模不经济、消除电子商务企业社会责任的外部性、纠正社会择业导向偏差以及强化政府政策扶持,以提高青年群体网络创业的层次。 相似文献
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高职院校的人才培养目标决定了高职院校重视对学生实践技能的培养,尤其是在就业形势严峻的当下,高职院校专业课程中融入创业教育十分重要。通过创业教育,引导学生对创业的认识。文章因此分析了高职院校专业课的教学现状,这一现状使得专业教学改革成为必然,探索在专业教学中融入创业教育成为必然。基于创业教育与高职专业课程融合的理念,提出了如何在基于创业教育的基础上进行高职专业课程的改革。 相似文献
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姜俊华 《中国商贸:销售与市场营销培训》2015,(4):68-69
电子商务创业具有门槛低、成本小、风险小的特点,成为电子商务专业就业的新途径和新方式。本文为了解本校电子商务专业创业相关情况,设计调查问卷,发放调查问卷,了解学生开展电子商务创业存在的问题,并对相关问题进行研究分析,提出建议,帮助他们创业。 相似文献
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对高职大学生实施创业教育,既有利于其本身成功创业并带动社会其他成员创业,也能为社会创造大量的就业岗位,实现党中央提出的“促进创业带动就业”的目标.针对高职院校如何实施创业教育,如何培养大学生的创业意识、创业精神和创业素质进行了有益探索和深入思考. 相似文献
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