基于可视化的我国管理会计元年前后研究热点分析

本文以管理会计元年时间为分界点,对7本会计领域核心期刊进行文献计量及可视化研究.元年前,"平衡计分卡""预算管理""绩效评价""经济附加值""财政管理"等领域较为热门;元年及以后,"管理会计""企业管理""管理会计报告""管理会计体系"等新上升为热门词.评选出"大数据""管理会计信息化""管理会计报告""管理会计工具""管理会计体系"这五个最具研究潜力的管理会计热词.结果表明,管理会计研究热点具有以下趋势:将管理会计方法与大数据、云计算、人工智能等新兴技术领域相结合,符合"互联网+"时代特色;广泛开展管理会计实践,进行案例分享、方法概括和经验总结;管理会计工具的应用对象进一步扩宽;从单一工具研究逐渐转向整合研究、体系研究.     

“管理会计实务”课程思政的落地与思考

专业课程思政对提升专业人才培养质量意义重大。"管理会计实务"课程思政如何落地,本文在阐述其教学目标的基础上,提出了"管理会计实务"课程思政的五项教学内容和五种教学方法与措施,并指出"管理会计实务"课程思政的实施需要走出误区并长期践行。     

会计语言观在非会计专业《基础会计》教学中的应用

在经济管理类专业的教学中,《基础会计》是其必修课程之一。本文针对非会计专业学生在学习《基础会计》中存在的问题,结合"会计语言观"的内容,从会计语言观的角度来讲述非会计专业《基础会计》课程的主要内容,打破原来"照本宣科"式的教学方法,以学生最熟悉的语言学的知识脉络进行《基础会计》课程的教学,以提高教学效果。     

刘劭《人物志》人才识鉴思想对人才选拔与任用的启示

刘劭是东汉末至三国时期杰出的政治家、思想家、文学家,其所著的<人物志>以人才的识鉴与任用为核心内容,被认为是中国最早的人才学专著.本文主要解析刘劭"八观""五视"等人才识别思想以及"质于理合"、"能与任留"等人才任用思想,倡导汲取中国古代智慧精髓,找出其与人力资源测评理论的共通之处,得出对人才选拔与任用过程的启示.     

成本会计理论的认识

1993年7月1日实施"两则""两制"以来,"成本会计"已从原来的行业会计中独立出来,成为一门会计学分支,在高校中作为一门独立的课程列入教学计划中,并在成本核算基础上加入成本预测、成本决策、成本控制等内容,大有与管理会计融为一体之趋势,造成课程内容的重复和学科的混乱。鉴于此,探讨有关成本会计理论的相关问题就显得尤为重要。     

高职《会计信息化》课程教学设计研究

《会计信息化》是高等职业院校会计信息化专业核心课程之一,集会计理论知识、会计实务操作技能与计算机信息技术为一体,为了培养"实用高技能型"会计人才,文章从课程性质、课程设计、教学实施、教学效果和改革思路等五个方面完整阐述了该课程的教学设计。     

管理会计混合教学模式研究

随着信息技术的发展,教学模式发生深刻变革,混合教学模式呼之欲出。本文探讨了混合教学模式在管理会计课程中的运用,阐述了课程分析、课程设计、课程实施、课程评价等管理会计混合教学模式内容。     

高校会计专业教师实践“课程思政”的逻辑与方法探讨

"课程思政"理念的提出丰富了思政教育的内涵和外延,高校会计人才培养应在"课程思政"理念下进行改革和创新。本文首先对会计专业教师实践"课程思政"的时代价值和客观规律进行揭示和诠释,在此基础上,分别从"以人为本""、价值塑造"和"课程体系构建"等方面探讨"课程思政"的"根本方法",以期促进"课程思政"的建设和发展。     

基于超星系统的管理会计课程信息化教学改革实践

本文通过超星“一平三端智慧管理系统”,结合管理会计工作实务和教学经验,进行管理会计课程信息化教学改革实践,建立资源丰富的在线课程,进行线上与线下混合教学,学以致用,提高教学质量,以期解决管理会计课程教学枯燥与工作实践脱节等问题。     

人本管理会计论纲

传统管理会计系统在知识经济里备受诟病,根本原因在于传统管理会计秉持的理念或思想是"物"性的。这在大规模、标准化生产的工业经济中是相适宜的,但是在以知识和智慧为主要特征的知识经济里,就陷入了困境。文章提出构建人本管理会计理论体系的构想,并在人本管理会计理论结构论证的基础上,阐释了人本管理会计理论概念的框架、人本管理会计规则的框架、人本管理会计工艺的分析范式等人本管理会计主要理论问题。     

第五届中国管理会计论坛在京召开

<正>凝练至臻智慧,共赢卓越管理。2013年4月19日,由元年诺亚舟发起主办,国资精英俱乐部、中央财经大学、新理财杂志社联合主办的"第五届中国管理会计论坛"在北京中央财经大学隆重召开。本次论坛聚焦企业管理提升,邀请官产学研媒     

基于"双师型"的管理会计课程教学模式探究与应用

在信息时代高速发展的背景下,管理会计体系的建设和应用型管理会计人才的培养受到了重视.在高等院校的会计学、财务管理等专业人才培养方案中,"管理会计"课程是专业核心课程之一.然而,传统的单一教师授课过程中,教师更多的是介绍和讲解理论层面的原理和方法,缺乏教学案例和实践实训.因此,文章基于"双师型"的管理会计课程教学模式改革探究,试图在"管理会计"课程的授课过程中聘请校外企业高管作为指导老师,利用网络教学平台与校内主讲教师共同教学,改变单一教学现状.双师教学模式应用于本课程之后,学生学习兴趣提高,管理会计知识的应用能力得到提高,学习效果明显.但是,双师教学模式在实施过程中也遇到了一些问题,文章针对出现的一些问题提出了几点对策和建议.     

探讨传感器在自动化生产线供料站中的调试和应用

众所周知,"自动化生产线"是高职院校新兴的一门机电一体化课程。由于"自动化生产线"的前序课程较多,有"传感学""PLC技术""液压与气动技术""变频技术""伺服技术""组态技术"等,所以作为学生来讲,想要学好"自动化生产线"并不是一件容易的事情。而在这些众多的前序课程中,传感技术又是必不可少的部分,它存在生产线各个部分里,对机械和电气部分起到了桥梁的作用,正是有了传感器,整个生产线才能实现自动化。文章主要讲述了传感器在供料站中的特点、作用及安装和调试过程,让读者能够较轻松地明白传感器在生产线中的作用。     

论质量管理与成长的关系

为了深入研究项目管理中的质量管理的深刻含义,从"质量管理与成长"的关系角度出发,采用图标和文献参考的方法,将"成长"展开,分别从"企业成长""个人成长""国家成长"三个方面,以顺丰快递公司和小米公司为例,结合个人经历以及时事政治,研究了质量管理的内涵与意义,得出了质量管理在地位,责任与范围方面的重要意义——只有智慧地进行质量管理,才有利于促进企业的快速发展、个人的卓越发展还有国家的飞速发展。     

当代管理会计研究的创新发展与未来趋势

本文从管理会计的价值观、动态管理观和会计能力观等方面,讨论了管理会计现代创新观念的形成。认为拓展与更新决策分析、人力资源管理、风险管理、成本管理和全面预算管理等,是管理会计的创新内容;同时研究了平衡计分卡、战略地图、作业成本法的应用与发展;并从管理会计体系新视角、管理目标更新、会计模式跨越与变迁、“体验经济”变革、微观管理和组织创新理论拓展,阐述了管理会计的创新发展。     

聚焦资本成本回报的企业发展评价

本文基于以管资本为主的新资本会计论,探索资本管理会计的资本成本损益观,突破了财务会计以管资产为主的资产负债表观、以管损益为主的损益表观,以及管理会计以管价值为主的价值创造观;探索以资本成本回报率为核心的回报分析法,突破了以净资产收益率为核心的杜邦分析法;探索以五年累积资本成本回报率与期末资本净值的乘积,作为中长期资本成...     

论"上善若水"的管理策略

"上善若水"是中国古代先贤的管理智慧结晶,对新时代的中国具有巨大借鉴意义。本文从企业管理的角度出发,重新回顾老子的哲学智慧思想,从中提炼出"至柔""处下""不争"三方面思路,给当下需应对新的人才发展和市场变化的企业及管理者提供参考思路。     

制约会计管理作用发挥的因素及对策

1979年12月,在中国会计学会成立大会上学者们提出了"会计管理"概念,1981年2月在财政部印发的《全国会计工作会议纪要》中最早使用了"会计管理"名称。1982年8月,杨纪琬、阎达五教授提出"会计这一社会现象属于管理范畴,是人的一种管理活动"这一论断,并指出"会计的职能总是通过会计工作者从事的     

预算管理的功能扩展与创新实践

预算管理作为企业一项重要的管理工具,在我国已得到普遍应用。随着经济进入新常态,预算管理的内涵与外延也会发生变化,如何适应企业管理的新形势,管理会计理论与实务界正在展开积极的探索。正确定位预算管理功能,规范和促进预算管理创新,提升预算管理的功能作用,已经成为现阶段管理会计的一项重要课题。围绕管理会计"价值增值""管理控制""信息支持"三个构成要素,探讨预算管理的功能扩展,将有助于中国特色管理会计理论与方法体系的构建。     

基于“微课”下管理会计课程教学改革研究

管理会计课程教学改革是时代发展的需要。本文介绍了管理会计课程建设背景及意义,提出了管理会计课程的问题,阐述了管理会计微课程建设新的构想。这些新的教学理念、教学目标、教学内容、教学模式、评价方式等必将为学生的学习带来新的效果。