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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 469 毫秒
1.
谐趣园     
<正> 解除仇恨"过去我的丈夫恨我恨得咬牙切齿,现在绝不会了。"怎样使他对你改变态度呢?"我藏起了他的下排假牙。"文凭某厂长在全厂职工大会上念秘书起草的讲稿时,把"已经取得文凭的和尚未取得文凭的职工"读成"已经取得文凭的和尚,未取得文凭的职工",台下顿时哄堂大笑。厂长见状双眼一瞪,大声吼道:"笑什么!你们这帮大懒虫,如今连和尚都有文凭了,难道你们还不应该好好学习?"幽默的电脑某位女士来到一家使用电脑的婚姻介绍所,并把自己的结婚条件输入电脑:个子不能太高,平日爱穿礼服,喜爱冰上运动。电脑运作了一阵之后,显示了一个答案:"企鹅。"心理平衡一位留着披肩发的女士来到理发店,要求理发师给她理个男式小平头。  相似文献   

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一个涉及数千人的文凭“批发”大案今年4月,从1998年8月以来一直担任海南省党校常务副校长(正厅级)的叶某因涉嫌收取贿赂、纵容该校乱办学的违法违规行为被“两规”,该校成人教育负责人方某、学员管理处正处级干部符某等多名涉案人员同时被“两规”。这一系列干部被处理事实的背后,是令人震惊的文凭“批发”案———直至案发,承担严肃的党政干部培训工作的海南省党校,已违法违规发出了数千张文凭。据最新消息,海南省纪检监察部门日前已成立专案组,就涉及全省的海南省党校乱办学倒卖文凭牟取私利问题展开全面调查。目前已经查明的乱办学费用…  相似文献   

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下乡手记     
来一次文凭打假活动上期《这样的文凭,值几文?》刊出后,好多读者来信来电。这些来信、来电表达了一个共识:"空壳文凭"祸国害民!决不应该让这种丑恶现象泛滥下去。山东临沂一位署名吴奈何的干部来信说,我是一名乡干部,你文章中提到的"空壳文凭"现象,在我身上就有发生。我1983年参加了第一次高考,没有考取;以后连考两年,均名落孙山。后来,通过一位在县里工作的堂兄的关系,我到乡文化站当了通讯员。为了证明自己的人生价值,我拼命工作,1987年我在省级以上报刊发了3篇文章,有一篇写"美在农家"活动的稿子还发到了人民日报上。乡领导看我工作勤勉,把我从临时工转成了正式工,以后又提了干。在提干时,县人事局要求必须要有大专以上文凭。我活动了一下,搞了张党校的大专文凭。为了  相似文献   

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在最近召开的“两会”上,“文凭热”的变味问题,是代表、委员会们关注、议论的一个热点。一位九届全国人大代表说:“现在社会上有不少人热衷于读专开本或研修班等以获取高学历。有的是经商致富后花钱买文凭;有的是以权谋私要文凭。这些人平的难得去上课、听辅导,一到考试就请老师关照,有的连毕业论文都请人‘捉刀’。值得注意的是这种现象已经成为公开的秘密。”这话说得是有依据的,如在四川某高校成  相似文献   

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文凭也要打假近日,有位朋友自省城来,他是某公司经理。老朋友见面不免寒暄,我问他近来在为何奔波?他调侃道:"炒文凭"。文凭岂能炒?!他看我一脸茫然不解样,悄悄地告诉原委:时下文凭又"热"了,许多厂长、经理、局长们,在"挣"上专科文凭后,又通过成人函授匆...  相似文献   

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关心经济的朋友想必感觉到了,中国经济乃至世界经济已经走到了十字路口。一个接着一个坏消息让我们担忧,难道这轮经济增长真的结束了?难道全球经济将步入衰退期?  相似文献   

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一、导言经济模型已广泛应用于经济分析和经济预测,成为政府经济部门和大公司决策时主要分析工具之一。一个大的计量经济模型一般有几百个,甚至上千个方程。最大、最复杂的计量经济模型有几千个方程。因此,大模型各经济变量间的关系比较复杂,一般很难从直观上看出它们之间的相互关系。但是,一个大的经济模型常常有一个简单的内核。我们可以把一个大的经济模型简化为一个只有几个方程的简化模型,或者直接建立一个小的计量经济模型。经济学家和政府经济部门的工作人员,可以通过这种简单的经济模型分析变量间的关系,研究经济政策对国民经济的影响,也可以用于教学的目的等。简单的经济模型的另一个重要优点是它可以在微型计算机上求解,现在,政府经济部门和大的公司已广泛使用微型计算机处理公务。所以,利用这种简单的经济模型去做经济政策  相似文献   

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说起人才,人们会认为知识分子、科技人员是人才,他们在经济建设中发挥了重要作用,但往往忽视了另一类重要人才——优秀的技术工人.改革开放以来,“文凭”持续升温,“技能”却久久不能热起来,社会上有一种重“文凭”轻“技能”、重“仕途”轻“工匠”的倾向.认识上的误区和社会风气的偏差以及其它一些原因,使青工对学技术缺乏热情.一些  相似文献   

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周和毅 《企业导报》2001,(11):32-32
<正> “千里马常有,而伯乐不常有”,这是一代文豪韩愈对埋没人才的现象发出的感慨。在如今的现实工作和生活中,许多领导者总是片面地感叹人才缺乏,却很少认真地总结一下自己的识才用才思路是否科学,很少反思一下自己在识才选才中存在的偏差。下面的几个不等式颇能说明问题: ●人才≠纸才 人才不等于一张纸(文凭),嘴上谁都在这样讲,但实际上文凭等于人才的幽灵时不时还在游荡。文凭与才能确实有一定关系,特别是那些经过正规学校严格训练的文凭。但是,文凭与才能又有差别,如在现实生活中,持同等学历人的才能往往就有很大差别;即使文凭与实际知识相符的人,由于用非所学,或用  相似文献   

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上海人才引进计划曾提出只引进本科以上学历的人才。按此标准,比尔·盖茨来到上海,上海也不会要,即使他的个人股票达数百亿美元,相当于一个半上海的经济总量。因为他大学没有上完,只相当干一个大专文凭。  相似文献   

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北方 《中国就业》2012,(10):54-54
2011年,山东高招专科二批录取线达到180分,2012年专科录取线再平这一"史上最低"纪录,成为人们茶余饭后的一个话题。180分的录取线,意味着高考5门平均只要36分即可叩开一所大学的门。(8月9日《齐鲁晚报》)职校招生分数线一降再降,有其深层次的原因:比如大学本科连年扩招,让职校的生源大大减少;比如社会就业压力大,学历文凭成为大学生就业的敲门砖,职校专科文凭,在社会中的竞争力相对弱于大学本科,更是无法与硕士、博士相比;比如人们的思想观念发生了变化,大部分人选择了追求更高文凭与更深层次的知识,职校被迫走上了"舅舅不疼、姥姥不爱"的尴尬境地。  相似文献   

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一个来自台湾彰化、只有高中文凭的女子,究竟有何种魅力能发展起2000多家连锁店,吸引上万人和她一起打拼,创下年营业额25亿元人民币的业绩?  相似文献   

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如果现在有人问你,什么是文化?你首先想到的可能是学历、文凭、职称、文章、著作等等。是的。这些与文化都有一定的关系,因为学历和文凭代表着一个人受教育的程度,而职称、文章或著作代表着一个人在已有文化水平的基础上所取得的成绩,或是社会对其工作能力的认可,是与文化水平或受教育程度相一致的。但是,它们并不是真正的文化,更不是文化的全部,最多只能算是与文化有那么一点联系的关键词。因为在人们的习惯思维中,只有读过几年书,受过一定的正规教育,取得了一定文凭或职称的人,才算是有文化的人。但是,此文化非彼文化,文化水平不等于文化,文化水平高的人不一定就有文化。  相似文献   

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易宪容 《数据》2009,(8):28-29
从国家统计局公布的上半年经济数据来看,二季度国内经济基本上走出下行风险,开始步入上行轨道。这种经济形势的出现,比之前市场预期的要好,也比笔者在年初时预测中国经济将在第三季度步入上行轨道要早一个季度。可以说,下半年,在这样一个基础上,整个经济都会步入上行轨道。  相似文献   

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我国的高校教育长久以来都比较重视理论知识,而在实践教育方面则过于轻视,然而伴随着经济与科技的高速发展,社会各个领域对于人才的需要与要求发生了重大转变,更加注重的是人才的实际操作能力与综合素质。文凭对于大学生就业而言依然很重要,但是有了文凭并不代表就有了通行证,现在的用人单位更加倾向于学习、实践与创新能力兼备的综合型人才。本文从创新性电气工程及其自动化专业人才的基本内涵出发,分析加强大学生创新能力培养的必要性,探讨提升电气工程及其自动化专业大学生创新能力的实践创新平台途径。  相似文献   

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谈到经济形势,我想先讲一下当前的国际经济形势,这是同志们比较关注的。当前国际形势,我认为有三个特点。 第一个特点,新技术革命支撑经济增长的潜力仍然很大。 现在由于美国经济放缓,世界经济出现了一些不景气的情况,有些同志提出这样一个问题,新技术革命支撑全球经济增长的潜力是不是已经用完了?最近根据和国际上的一些经济学家进行探讨,初步得出这样一个结论:从现在来看,新经济革命特别是电子信息技术、生物工程、新材料、新能源等这些新技术革命支撑经济增长的潜力还远远没有用完,还有很大的余地。最突出的标志,一个就是电…  相似文献   

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经济增长作为一个永恒的话题,是个异常复杂的综合性问题,因此从根本上说它是难以用定性及定量的经济技术手段去作经济预测与经济决策的,尤其是在经济全球化条件下,对该问题的思考将更具有深远意义。  相似文献   

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对现代经济发展的实现方式,经济学家已形成了实体(实物)经济与符号(货币)经济的两分法观点。货币经济占主导地位,是现代经济发展的一个显著标志。这种分析为促进及深化对现代经济的认识提供了一条新思路。但是这种分析有不足之处,即忽视了无论是认识实体经济,还是认识货币...  相似文献   

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经济增长有许多问题值得研究。有一个问题是不是可以提出来,就是在低迷时期,企业和企业家的行为及其对经济增长的影响。冰箱的故事先讲一个冰箱的故事吧。冰箱的门把,最早的式样是凸出来的。可是你现在到商场里看,大  相似文献   

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严介和认为,目前国际一流的商学院都是商人创办的,但中国的普遍现状是经济学院不懂经济,管理学院不懂管理,商学院不懂商业,结果有学历没能力,有文凭没水平,有职称不称职  相似文献   

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