《教育储蓄管理办法》应予以完善

2000年,中国人民银行制定下发了《教育储蓄管理办法》。该办法规定,除邮政储蓄机构外,办理储蓄存款业务的各金融机构均守开办教育储蓄,并实行利率优惠,利息免税,之后教育储蓄在金融机构中全面推开．实现了国家对特定储户的变相补贴。随着2008年10月9目国务院对储蓄存款利息所得暂免征收个人所得税政策的出台．教育储蓄在利息税赋方面的优惠条件已经不存在了,     

教育储蓄"变脸"问题应引起重视

为鼓励城乡居民以储蓄方式为子女教育积蓄资金，支持教育事业发展，我国于1999年开始办理教育储蓄业务。该项业务开办以来，以利率优惠、利息免税的特点，赢得了广大居民的青睐。但是，近几年教育储蓄业务在开办过程中，慢慢走了样、变了脸，这一问题的出现应引起重视。主要教育储蓄“变脸”表现为：     

教育储蓄有待进一步完善

根据中国人民银行颁布的《教育储蓄管理办法》规定,各金融机构从4月份起均可开办教育储蓄,实行利率优惠,免征利息税。此举是为了鼓励城乡居民以储蓄存款方式,为其子女接受非义务教育积累资金。     

加强对教育储蓄业务的检查

1999年10月8日，国家税务总局印发了《储蓄存款利息所得个人所得税征收管理办法》。规定从1999年11月1日起对个人储蓄存款利息所得征收个人所得税。2000年3月中国人民银行下发了392号件。印发了《教育睹蓄管理办法》，各金融机构开办了教育储蓄业务。开设教育储蓄存款专户享受利率优惠的存款其所得的利息免征储蓄存款个人所得税。笔今年6月参与了对辖区各储蓄机构2002年以前的个人所     

教育储蓄优惠政策应进一步放宽

2000年，中国人民银行制定下发了《教育储蓄管理办法》，各金融机构从2000年4月1日起均可开办教育储蓄。从实行看，教育储蓄虽然给百姓带来一些好处，比如利率优惠、免征利息税，但总的来说缺乏创新，与“零存整取”比起来还没有实质性的差别。再加上教育储蓄宣传不够，办理手续繁琐，因此对居民的吸引力并不     

关于教育储蓄异常增长的调查与思考

一、当前教育储蓄开办的现状及问题 　　1.受理业务时不按规定要求检查相关证件,并主动为储户提供虚假证明.<教育储蓄管理办法>(以下简称“办法“)规定:办理教育储蓄采取实名制,储户在办理开户时,需提供本人户口本及身份证等相关证明.……     

现行《教育储蓄管理办法》亟待完善

教育储蓄业务，是1999年9月在中国工商银行办理储蓄存款业务的网点试办的。经过半年的实践，中国人民银行于2000年3月制定并发布了《教育储蓄管理办法》，这项业务同时在办理储蓄存款业务的金融机构(不含邮政储蓄)全面推开，至今已走过了近三年的历程。三年来为城乡居民子女接受非九年义务教育积蓄了资金，也促进了教育事业的发展。但随着教育消费水平的提高、     

创新教育储蓄营销策略促进教育储蓄再上新台阶

1999年9月1日，工商银行经人民银行批准，在全国范围内首家开办教育储蓄业务；2000年4月1日，各家国有独资商业银行也相继开办了教育储蓄。在教育储蓄满“4周岁”之时，谈点营销教育储蓄的体会和想法，以便能让再多一些的客户了解教育储蓄，让教育储蓄为他们带来多一些的收益，并促进教育储蓄能更快一些的得到发展。     

教育储蓄开办过程中的不正常现象应引起重视

当前教育储蓄呈现出迅猛增长的势头，成为拉动储蓄存款增长的新亮点，然而，笔在基层调研时发现，一些金融机构在开办教育储蓄的过程中存在着一些不容忽视的问题，应当引起有关方面的关注。     

金融机构体制设计比较研究

一、我国证券、银行、保险行业的机构设计特点 （一）我国金融机构的具有以下特点 金融行业中所开办的备项业务具有相似性。目前,备商业银行所开办、经营的各项业务比较相似。工商银行、农业银行、中国银行、建设银行等原专业银行转变为商业银行后,经过近些年的发展,在已经开办的各项业务中有许多业务功能十分相近,如大部分储蓄业务、中间业务等。证券、保险公司所开办的各项业务中,也普遍存在彼此相同或相似的状况。     

国有商业银行零售业务研究

一、国有商业银行零售业务的发展路径1、负债类零售业务的发展路径。在建国初期,为配合稳定市场,人民银行分支机构曾开办了保本保值和折实储蓄业务,1952年6月停办。1957年开办了支票活期储蓄和存折活期储蓄,但不久支票储蓄停办。1950年开办了整存整取定期储蓄、零存整取定期储蓄。随着人民群众对耐用消费品的需求,1979年开办了积零存整定期储蓄。从五十年代起,开办了华侨定期储蓄,其间还开办了有奖定期储蓄和特种储蓄。十一届三中全会后,国家专业银行恢复或设立,逐渐形成了农业银行、中国银行、建设银行、工商银行相互竞争的格局,储蓄业务获得了快速发展。     

教育储蓄在基层发展缓慢的原因及建议

教育储蓄在我国已经开办了多年,但近几年来该业务在基层发展较为缓慢.为此,本文对基层教育储蓄发展缓慢的原因进行了分析,并提出了促进教育储蓄在基层快速发展的建议.     

教育储蓄操作中存在的问题及建议

国家了为鼓励城乡居民以储蓄方式为子女的非义务教育积蓄资金,支持教育事业的发展,从今年4月1日起,人民银行颁布实施了《教育储蓄管理办法》,各金融部门为保证这项新业务的顺利开展,相继制定了具体实施细则和操作办法。经过一个多月的实践,笔者发现该储种与广大客户对金融机构的"明明白白消费,简简单单交往,潇潇洒洒使用,轻轻松松理财"要求差距还很大,需要进一步完善管理办法。     

教育储蓄“新办法”实施中的问题及对策

本文对教育储蓄“新办法”实施后的部分县市金融机构储蓄大战问题,以及《新办法》实施中面临的困难进行了剖析,提出了相关对策建议。     

中国人民银行关于中国工商银行等39家商业银行开办债券结算代理业务有关问题的通知

中国人民银行各分行、营业管理部，各国有独资商业银行，股份制商业银行，烟台住房储蓄银行：依据《全国银行间债券市场债券交易管理办法》(中国人民银行令[2000]第2号)和《关于开办债券结算代理业务有关问题的通知》(银发[2000]325号)的有关规定，现批准各国有独资商业银行、股份制商业银行、烟台住房储蓄银行和有关城市商业银行(名单附后)债券结算代理的对象由中小金融机构扩大到非金融机构法人。经批准，开办债券结算代理业务的商业银行，可与非金融机构委托人开展现券买卖和逆回购业务。     

教育储蓄因何发展缓慢——对山西省教育储蓄业务发展状况的调查

教育储蓄是为了鼓励城乡居民以储蓄存款的方式，为其子女接受非义务教育积蓄资金的一种金融业务。1999年9月1日由工商银行独家试办，2000年4月推广到除邮政储蓄机构外所有办理储蓄存款业务的金融机构。推出之际，曾受到广大工薪阶层的欢迎，许多学生家长纷纷咨询。但开办三年多来，教育储蓄渐受冷落，并没出现专家所设想的“火爆”场面，原因何在呢?为此，我们进行了专项调查。     

我省储蓄管理工作亟待加强

<正> 储蓄存款是银行信贷资金的重要来源,搞好储蓄管理工作是平衡信贷收支、减少货币投放的一项重要手段。几年来我省在储蓄管理工作方面作了一些工作,取得一定的成绩。但由于主客观原因,储蓄管理工作也存在一些不容忽视的问题。一、开展储蓄业务有违章现象。一是个别机构未严格按人民银行批准的储蓄章程开展业务,擅自变更章程内容.损害储户利益;二是各金融机构开办的有奖储蓄,存在相互攀比奖额现象;三是个别储蓄机构未经人民银行批准擅自办理企事业单位存款、贷款、汇兑等非储蓄业务。     

国家银行的三次保值储蓄业务

“保值储蓄”(inflation-proof bank savings)是指金融机构根据物价上涨情况,对储户的存款在储蓄期限内给予一定保值补贴的储蓄业务,即金融机构根据物价上涨情况,对储户的存款除支付相应的标准利息外,还给予一定的贴补利息。金融机构支付的补贴利息一般是物价指数高于储蓄利息的部分,储户的存款收益率不低于物价上涨率。1818年法国的金融机构最先创立了保值储蓄业务,逐渐成为法国储蓄托管机构的核心业务。     

试析邮政储蓄网点设置及监管定位

1986年4月1日，我国恢复开办邮政储蓄。经过近18年的发展，邮政储蓄已经发展成为涵盖储蓄业务、汇兑业务、中间业务等业务在内的邮政金融机构，成为广大居民不可或缺的理财助手。邮政金融的发展一方面满足了广大群众，特别是偏远地区农民的金融需求，另一方面又从农村抽走大量资金，导致区域资金     

教育储蓄存在的问题及对策

教育储蓄是国家为了促进教育事业健康发展,鼓励城、乡居民为其子女接受非义务教育积蓄资金,而开设的一种特殊储蓄品种。目前教育支出已成为居民的第二大消费热点,所以教育储蓄作为一个新兴的业务种类,有着积极而深远的现实意义。开展教育储蓄对促进教育产业化发展、提高国民素质及保持国民经济持续稳定增长具有重要作用,同时对银行来说也蕴含着无限商机。从长期来看,知识分子是银行的主要信贷、消费群体,银行的这项储蓄业务可培养一批高素质、可信赖的潜在客户,教育储蓄对银行的发展同样具有重大意义。但教育储蓄在开展中也存在一些问题,由于各金融机构为了自身的利益,忽视教育储蓄业务本身的规定,随意违规扩大业务范围和条件,造成国家税款流失,引发不正当的存款业务竞争,甚至在一定程度上扰乱了地方金融秩序。