现代信息技术条件下教学模式的新发展

现代信息技术的发展，具有了多种实现教学的模式：多媒体计算机辅助模式；基础于因特网的网络教学模式；基于计算机仿真技术的虚拟现实教学模式。这些教学模式丰实和促进了教学方式和手段。     

虚拟仿真技术在城市轨道交通工程实训中的应用

随着我国城市轨道交通的不断发展,城市交通管理越来越重要。按照以往独特的教学方式培养的交通方面的实践操作人才,已不能够满足当今城市轨道交通管理的具体需要,而学校交通工程实训的效果会直接影响城市轨道交通的安全。本文分析当前部分院校实训教学中存在的问题,阐述了虚拟技术在实训教学的优势,可以将虚拟现实技术与城市轨道交通工程的实训课程相结合,对虚拟仿真技术在城市轨道交通工程实训中的应用进行了研究和探索。     

教学实践中虚拟现实的实现途径

虚拟现实可以实现不受时空限制的、交互式的、图文并茂的、智能型的、分布式的教学。由于目前虚拟现实在教学领域的应用还没有全面展开,只能从虚拟现实的特点和几种桌面虚拟现实实现技术入手,探讨虚拟现实在教学领域应用的切入点。     

虚拟现实的显示技术及在教学中的应用研究

本文对虚拟现实的不同显示技术进行了分析和比较,指出了虚拟现实技术实现的航海模拟器显示,在教学中优势和不足问题。提出了多种显示技术结合的改进方案,所产生的浸入感完全可以满足航海技术教学虚拟现实的目的。     

虚拟现实技术在听障学生日常英语情景教学中的应用初探

对于听障学生采取情景教学能够有效的构建教学情景,激发学生学习热情.本文通过阐释情景教学理论,分析听障学生实施情景教学的现状,结合虚拟现实技术特点,寻找虚拟现实技术在听障学生情景教学中应用的切入点,开发针对听障学生的虚拟现实技术日常英语情景教学平台并进行试验研究,力求丰富特殊教育理论.     

虚拟现实技术在听障学生日常英语情景教学中的应用初探

对于听障学生采取情景教学能够有效的构建教学情景,激发学生学习热情。本文通过阐释情景教学理论,分析听障学生实施情景教学的现状,结合虚拟现实技术特点,寻找虚拟现实技术在听障学生情景教学中应用的切入点,开发针对听障学生的虚拟现实技术日常英语情景教学平台并进行试验研究,力求丰富特殊教育理论。     

劳动教育在高校室内艺术设计中的教学模式——基于虚拟现实技术的研究背景

虚拟现实技术与高校室内艺术设计教学结合是优化教学的必然趋势，高校室内艺术设计教学中要利用虚拟现实技术加强劳动教育，解决当前教学中存在实验设备落后等问题，培养出理论知识与实践技术兼备的创新型人才。本文在概述虚拟现实技术系统类型及特征的基础上，论述VR在高校室内艺术设计教学中的应用的意义，并分析高校室内艺术设计专业教学劳动教育中的问题，探讨基于虚拟现实技术的室内艺术设计劳动教育教学模式。     

虚拟现实技术在旅游实践教学中的应用——国内外研究综述与比较

虚拟现实技术的仿真性特色有利于解决旅游实践教学环境情景化的问题,因此受到国内外学术界的广泛关注。文章通过梳理虚拟现实技术在国内外旅游实践教学中的应用情况,从研究历程、研究方法和研究领域等方面进行比较,总结了包含应用概述、技术研究和教育研究三个方面的研究内容体系,分析了国内外相关研究的差异性。通过对比,指出国内旅游实践教学中虚拟现实技术应用所存在的局限性,并对未来教学实践与应用研究提出了针对性的建议。     

基于虚拟现实技术的项目递进驱动教学法的教学实践

文章从高职院校教学中应用虚拟现实技术的必要性出发,结合项目递进驱动教学理论,研究在高职教育中将项目递进驱动教学理论与虚拟现实技术相结合的教学实践及其实用价值。     

中国虚拟现实教学研究的特征分布和热点探究基于CNKI核心期刊数据库的文献计量分析

本文从中国学术期刊网络出版总库的核心期刊数据库中,采集了350篇虚拟现实教学研究文献。利用SATI、UCINET、NetDraw等软件,采用共词分析、共现强度计算、聚类分析等计量方法,对中国虚拟现实教学研究的特征分布和热点问题进行梳理和剖析。对高频关键词做共词分析,以Equivalence系数为指标计算关键词共现强度,建立高频关键词共现矩阵,构造高频关键词聚类图。结果表明:中国虚拟现实教学的研究热点主要包括虚拟教学环境创建、虚拟现实技术研发、教学模式改革以及虚拟现实技术多学科教学应用等问题,以期为该领域的研究者提供一定的参考与借鉴。     

新工科背景下地方高校数字媒体专业虚拟现实(VR)课程建设探析

地方高校开设的数字媒体专业在培养目标、课程内容、师资力量、硬件设施等方面存在不足。在新工科建设背景下,可通过虚拟现实技术探索课程建设,重视交叉学科资源整合,发挥在线教育的优势。数字媒体专业虚拟现实课程应推进课程思政,探索多种教学方式和评价形式,强化虚拟现实仿真实验教学,提升课程教学实效。     

开发适应现代高职教育的多媒体实验课件的研究

根据学生的认识规律,选择适合教育内容的媒体和进行媒体组合教学设计,优化教学是现代教育技术中的重要课题。现代教育技术的研究包括现代教育理论和教育手段的研究,其中现代教育手段正从多媒体交互式教学向虚拟现实仿真教学(未来教室)过渡,现代教育技术的发展趋势是远程教育,电子出版物,智能化教师系统,虚拟现实和交互式电视的广泛应用。该文是《构建适应现代高职教育的现代化教学体系》的重要部分,从现代高职教育改革的角度出发,分析了高职教育实验室建设中存在的问题,并介绍了如何通过开发多媒体实验课件来解决这些问题。     

浅谈虚拟现实技术在计算机教学中的应用

将基于虚拟技术的特征简要分析虚拟现实技术在计算机教学实验中的应用,从而进一步充实计算机教学和实验的模式和手段,达到提高计算机教学质量和水平的效果。     

高职高专"模拟电子技术基础"课程教学手段改革探讨

该文结合高职高专教育的特点和要求,探讨了在多媒体技术和仿真技术的支持下,如何有效地促进"模拟电子技术基础"课程教学手段的改革.     

虚拟现实在职业技术教育中的应用

虚拟现实作为一门崭新的综合性信息处理技术,可以创建虚拟环境下的高级人机交互系统.了解虚拟现实的发展现状、虚拟现实技术在职业技术教育中应用的必要性和存在的问题,使虚拟现实在职业技术教育中尽早得到应用和普及,将对职业技术教育的发展产生广泛的作用和影响.     

虚拟样机仿真技术在《汽车理论》课程教学的应用研究

汽车理论是高校汽车专业的主干课程之一,本课程的教学任务是让学生了解汽车的主要技术性能、相关试验方法及评价指标,同时能掌握一定汽车运动的受力分析及运算。虚拟样机仿真技术在技术研究、产品开发设计等领域应用广泛,是设计、研究人员不可或缺的工具,但是其在本科阶段课程教学上的应用还较少。本文将介绍虚拟样机仿真技术在汽车理论课程教学上应用的可行性,对提升学生学习主动性、科学研究能力等方面具有显著的作用。     

论工程制图网上教学模式

多媒体网络系统代表了现代教育技术的发展方向,已成为改革传统教学模式的有效手段,工程制图教学可以开发网上教育三种模式:演示型CAI、智能型CAI和虚拟现实CAI,实现网上教学与课堂教学相结合。     

“3D虚拟现实式”英语生态化输入效果研究

近些年,各类虚拟现实技术设备随着有关技术的不断发展而实现更新,消费级虚拟现实技术逐渐增多,便于广大消费者享用高科技带来的便捷。而英语输入提供的"自然的"语言文化全方位输入、语言环境,可激起学生感官刺激,刺激他们做出"自然的"语言反应,便于提升学生英语文化敏感性,以及合作学习、增强英语认知。本文将主要致力于分析"3D虚拟现实式"英语生态化输入效果,首先概述3D虚拟现实技术,分析其三个最突出的特性,通过介绍其英语生态化输入之生态性,具体阐明生态语言输入的优势,以期平衡和稳定好教学结构。     

基于虚拟情境的多媒体课件设计与实践——以《英语初级口译》为例

本文针对《英语初级口译》课程的教学特点,以建构主义、虚拟情境教学理论为指导,以虚拟现实技术应用为目标,利用Flash动态交互技术设计和开发了基于虚拟情境的《英语初级口译》多媒体课件,详细介绍和分析了课件的结构设计策略和虚拟情境教学在口译教学中的应用。     

虚拟现实技术在户外拓展运动中的应用

虚拟现实是一门多学科的综合性集成技术.本文阐述了虚拟现实技术的概念,并分析利用虚拟现实技术结合3D人物角色模型建立虚拟的户外拓展运动系统.基于虚拟现实技术的户外拓展运动,可以让参加学习者有一种身临其境的现实感,提高参加学习者的学习兴趣,使参加学习者更加深入地理解户外拓展运动.