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培养应用型外贸人才是我国加入WTO后迎接国际市场挑战的必然要求,是顺应21世纪的社会对国际经贸人才提出更新更高要求的重要举措。同时,高校有效实施双语教学,也符合21世纪对我国高等院校的办学特色和毕业生就业的要求,大大缩短了外贸企业培训应用型人才的时间。实践表明,这一教学模式培养的毕业生对满足我国经济高速发展形势下对高素质国际经贸人才的需求是行之有效的。 相似文献
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近年来,受国际金融危机的影响以及我国国际经贸专业特色和针对性不明显,我国外贸人才相对过剩,形成了供需脱节的矛盾局面。需要对国际经贸人才培养模式进行改革,从知识以及能力结构出发,建立科学合理的课程体系,加强实践教学与国内外交流,以满足新形势需求。 相似文献
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《外贸单证实务》是国际经贸类专业的一门专业核心课程,本课程主要培养具有较强职业能力、专业知识和良好职业素质的外贸单证员。通过从教师、课程设计和学生三个方面对外贸单证实务精品课程的开发进行了探讨和分析,以更好的促进教学改革,把课程真正的与企业需求相融合,从而适应不断发展的外贸形势。 相似文献
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外贸服务供应链是一个新兴行业,它以低成本高效率,专业服务外贸企业非核心业务,使外贸企业或者生产企业专门从事其核心业务。本文分析外贸服务供应链企业岗位设置的特点和人才知识与能力要求,研究外贸服务供应链人才培养模式,提出嵌入NIIT BPO教学模式,开展人才培养,为地方经济发展提供紧缺急需人才。 相似文献
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随着地方经济的快速发展,更多的企业加入到了外贸的行列之中,对外贸人才提出了更新的要求,这些新型的外贸实体对人才的要求是上手快,专业性强,并取得相应的资格证书。在这种新的形势之下,职业教育应当结合岗位需求,确定人才培养目标,实施专业化教学,培养学生的职业能力,增强其岗位群的适应能力。 相似文献
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湖南外贸人才的需求分析 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前湖南外贸的发展形势,对湖南外贸人才结构从年龄及学历结构、外贸企业对外贸人才的要求偏好、外贸人才对自身素质的要求等方面进行了调查研究,同时对外贸人才结构需求作了预测,高职院校外贸人才培养目标的定位在于引导学生取得行业执业资格证书,致力于培养高技能高素质人才, 相似文献
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针对目前湖南外贸的发展形势,对湖南外贸人才结构从年龄及学历结构、外贸企业对外贸人才的要求偏好、外贸人才对自身素质的要求等方面进行了调查研究,同时对外贸人才结构需求作了预测,高职院校外贸人才培养目标的定位在于引导学生取得行业执业资格证书,致力于培养高技能高素质人才, 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(16)
在跨境电商迅速发展的时代背景下,越来越多的外贸型企业开始转型,对跨境电商人才的需求激增,这对高职院校外贸人才的培养提出了新的挑战。本文从外贸企业对跨境电商岗位的需求情况出发,通过分析岗位职业能力要求,对高职院校国贸专业人才培养改革提出一些建议。 相似文献
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《国际商务研究》2014,(3)
<正>2014年3月12日下午,国际著名经济学家、美国哥伦比亚商学院金融学经济学教授魏尚进教授来我校作学术讲座。我校叶兴国副校长接见了魏尚进教授并与之进行了会谈。讲座由国际经贸学院院长沈玉良教授主持,来自我校国际经贸研究所、国际经贸学院以及上海立信会计学院、华东理工大学、上海工程技术大学、上海财经大学的教师和研究生参加了讲座。魏教授讲座的主题是"用结构性计量方法测算外贸先锋活动中的市场失灵程度",其主要研究问题是外贸先锋活动中是否存在市场失灵以及市场失灵的程度有多大,其贡献在于采用结构性计量方法测算出市场失灵的程度。在国际贸易领域,当企业出口产品到新市场时,需要成本以了解当地需求、监管复杂性等,而一旦有一家企业(外贸先锋)成功发现了上述知识,其他企业就会进行模仿。正的发现成本和溢出效应就可能会导致外贸先锋活动中的市场失灵现象。据此,魏教授和合作者构建了一个结构计量模型以测算是否存在市场失灵。魏教授介绍了结构性模型,以此来衡量出口 相似文献
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