浅析如何构建初中英语高效课堂

随着新课改的深人贯彻,新教材的内容增多了、要求提高了、课堂时间反而越来越少。作为英语教师,必须调整教学思想、教学理念和教学方法,优化课堂教学,构建英语高效课堂,全面提高英语课堂教学效率。     

构建小学数学高效课堂五措施

创新能力也称创新精神,是人们从事创造性活动的愿望与态度,是一种用新的思路、新的方法、新的途径解决问题的意愿。学生在数学学习中,只有具有这种意愿,才能善于思考问题、发现问题、提出问题和解决问题,才能也于向书本、向前人、向老师提出质疑,才能具有创新的冲动,才能激发创新意识。新课标要求在小学数学课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”。     

打造高中数学高效课堂方法探索

文章在界定了高中数学高效课堂的定义、标准的基础上,研究了打造高中数学高效课堂的具体方法与措施。对于高中数学课程来说,要想打造高效课堂,作为教师绝不是只把功夫下在课堂上就可以的,而是需要课前精心设计,课上认真授课、适时而动,课后认真总结、积极反馈作业,并作好师生沟通。     

论如何打造高效课堂

作为教育教学改革中的重要内容,课堂教学改革是影响课程建设目标实现的关键所在。要通过更新教师教育教学理念,转变角色,提高教师专业技能,提高课堂设计能力,高效实施课堂教学活动,及时进行教学反思等,减少无效课堂、低效课堂,打造高效课堂。     

浅析高职教育“高效课堂”的创建

高职教育在信息时代下也应进行相应变革。文章分析了传统课堂教学存在的一些弊端,并对如何创建高效课堂提出了一些建议和做法,如创设情景化教学、建立多媒体网络互动教学平台、引用网络信息教学资源、建立多方位的考核模式与机制、收集学生各种意见等,实现教学水平的根本提升。同时,以桥梁工程与施工技术课程教学为例,介绍高效课堂教学的应用情况。     

构建英语教学高效课堂

随着新课改的不断深入,教师在新形势下也在逐步改变着自己的教学观念、教学方法,力图使英语课越来越丰富多彩。充满活力,创设符合新教育目标的模式。新课改对教师来说是挑战也是机遇,必须把学生放在主体地位上,把提高学生的学习能力作为教学目标。这样才能真正实现高效课堂教学效果。     

如何打造商务礼仪课程的高效课堂

商务礼仪课生活气息浓、实践性强,要提高其教学质量,需将专业知识的传授及职业行为的规范训练融为一体。《商务礼仪》课程内容丰富,教学方法灵活,教师要善于打造商务礼仪课程的高效课堂,千方百计挖掘和培养学生的创新能力,使学生能独立自主的学习。     

浅议构建化学高效课堂

全面实施素质教育后,化学学科课时大大减少,但教学任务依旧,因此实现教师高效教,学生高效学,就显得格外关键。课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是我们每个教师孜孜不倦、不懈追求的目标。     

让数学课堂走进生活

数学教学是数学活动的教学,数学源于生活,数学植根于生活,新的数学《课程标准》提出：应加强数学与学生的生活经验相联系,从学生熟知、感兴趣的生活事例出发,以生活实践为依托,将生活经验数学化,促进学生的主动参与,焕发出数学课堂的活力。     

新形势下打造高效课堂的思考

教育改革的发展给教学带来了新气象,在新的教学条件下,采取哪些策略提高课堂效果,本文主要从五个方面进行阐述构建高效课堂的策略与方法。     

巧用多媒体辅助教学打造高效课堂

随着素质教育的全面推进和新课程改革的进一步深化,以计算机为基础的多媒体教学,已经在我国各地蓬勃开展.以一种全新的概念,促进着教育事业的发展.合理运用多媒体教学就会使得学习效率得到大幅度地提高.高效课堂是一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、学生学得愉快.多媒体教学的运用还必须适度、得法、合理,否则也会产生负面效应.     

构建和谐课堂实施有效教学

从江苏省洋思中学的"先学后教、当堂训练"课堂教学模式,到河南省永威学校的四清落实--堂清、日清、周清、月清,再到我县的"导、学、探、练、清"的五环探构教学法,无不是为了提高课堂效率,实施减负增效.课堂是教师与学生的主阵地,脱离课堂谈教学,都是虚无的.每一位教育管理者都想让教师快乐地教,学生快乐地学,更好的落实教学的目标,构建高效和谐的课堂.     

初中英语如何打造高效课堂

打造高效课堂是目前课程改革的目标和方向.要实现初中英语课堂的高效,就要做好课前预习,为打造高效课堂做铺垫.充分突出学生的课堂主体地位,发挥学生的积极性、主动性.适当运用赏识激励策略激发学生学习热情、增加学生学习的内驱力.课堂学习要力求生动有趣,吸引学生主动参与到学习过程中去.     

初中数学课堂中的小组合作学习

新课程改革强调学生学习方式的转变,“自主、合作、探究”已经成为新课程中最重要的学习方式之一。现在的数学课堂发生了可喜的变化：小组合作学习进入数学课堂。学生成为学习的主体,学生的学习积极性有了很大的提高,自主、合作、探究正成为学生主要的学习方式之一。结合课堂教学中的实际,谈谈对组织数学高效课堂的小组合作学习的几点认识。     

关于法律基础高效课堂的构建策略

法律基础课程是高等教育阶段一门重要的课程,它对于传授学生基本的法律基础知识和法学基本理论,提高学生法制意识都具有不可或缺的作用。然而,由于多种因素的影响,目前这门课程在实施的过程中遇到了相当多的困境,在教学过程中出现了低效教学甚至无效教学的问题,导致法律基础学科功能无法得到有效发挥。在本文中,笔者就简单分析了当前法律基础课程教学低效的原因,并针对原因提出了一些对策。     

运用信息技术打造初中数学高效课堂的几点看法

高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。在数学教学中,运用多媒体技术教学,可以为学生创设丰富多彩的教学情境,增设疑问,巧设悬念,使学生更多地观察、实验和主动地思考,有利于发挥学生在学习中的主体地位,激发学生获取知识的求知欲,充分调动学生的学习积极性,使学生由被动接受知识转为主动学习。让目标在学生心中更明确。信息技术的运用,为打造初中数学高效课堂提供了有力的保障。     

如何提高初中物理课堂效率

大家都知道,想要在有限的在校学习物理的时间内完成让学生更多的掌握教学大纲里所要求的学习内容和学习技能,进而实现提高全体学生的科学素质为目的课程总目标。在不增加学生学习负担的前提下,想要实现这一目的就必须在课堂教学这一教学主阵地上就要求我们必须提高课堂的教学效率。为此,在教学实践中我就最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,提高课堂教学效率等问题做了一些尝试。在此与大家一起与大     

浅谈如何提升高中数学课堂教学有效性

课堂提问要设计得富于启发性,以激发学生思考,引导他们去探索、去发现。提问的方式应该是循循善诱的,引导学生深入思考,自己寻找正确的答案,课堂提问应符合学生的知识基础。课堂提问不要为提问而提问,而是要有的放矢。     

高效课堂背景下小学高年级数学应用题教学策略探讨

本文是在教育更加注重高效率课堂的背景下,对小学高年级数学应用题存在的问题及原因进行分析,并且针对问题提出一些切合实际的建议。首先,从教学现状进行深入剖析,提出几点在小学高年级数学应用题教学中较为突出的问题。其次找到问题本质,结合生活、学习能力、思维灵活性等方面,全方面分析问题、解决问题,找到问题根源。最后,针对存在的小...     

基于核心素养探讨构建高效课堂新路径

核心素养作为课程改革的新教学理念,影响高效课堂的构建。基于知识本位的高效课堂症结与危机在于教育目标与课堂教学目标重知识本位轻情感培养、课堂教学方法重模式轻实质、课堂教学评价重知识掌握轻理解运用及情绪情感价值观培养等方面。鉴于此,分析核心素养对于高效课堂教学目标理解、教学过程价值选择、教学方法价值回归、教学评价重构之价值与意义,提出基于核心素养的高效课堂构建新路径在于觉醒教学理念,引领高效课堂教学目标重塑;关注教学内容和过程设计,提高学生自主学习意识和通用学习能力;完善课堂评价体系,关注学生‘学习达成度’。期待素养本位的教育理念能够引领高效课堂产生质的飞跃,实现教学育人的价值目的。