唐山市全部免除农村义务教育学杂费

从今年春季开学起，唐山市将全部免除农村义务教育阶段学生学杂费。届时。全市65．06万农村义务教育阶段中小学学生将免交学杂费，全年中央、省、市及各县（市）区承担免学杂费资金达1．4亿元。     

推进农村义务教育发展的财政政策

一、农村义务教育投入的现存问题 改革开放以来，我国的教育事业得到长足发展，特别是在“十五”期间，国家在义务教育事业上投入有了明显增加，义务教育也取得了巨大成绩。但现实表明，义务教育的发展在总体上仍然滞后，农村义务教育更是整个教育领域最为薄弱的环节。随着农村税费改革的深入，全国逐步建立了“分级管理、以县为主”的农村义务教育管理体制，农村义务教育经费也实现了历史性变革，由农民为主转变为主要由政府负担。但是，制约农村义务教育发展的根本原因是投入机制不合理，中央和省级政府对农村义务教育的投入力度不够，责任也不明确，基层政府财力不足而投入责任过重。     

农村税费改革后义务教育投入问题初探

实行以“三取消、两调整、一改革”为主要内容的农村税费改革，是党中央、国务院的一项历史性重大战略决策，对有效治理“三乱”、“减轻农民、稳定和发展农村经济意义十分重大。税费改革后，作为农村义务教育经费来源重要渠道的农村教育费附加和农村教育集资都将取消，那么，取消农村教育费附加和农村教育集资后如何保证农村义务教育投入？这不仅关系到农村义务教育的稳定和发展及普九成果的巩固，而且也直接影响着税费改革能否顺利进行，本文结合黑龙江省实际，对此做些浅探     

关于农村义务教育财政制度改革的思考

《新义务教育法》的出台,是实现义务教育,尤其是农村义务教育的一个新的里程碑。在义务教育财政制度改革中,国家将义务教育全面纳入财政保障范围,确立义务教育经费保障机制。在《新义务教育法》中,从法律的角度,明确了重点建立农村义务教育经费分担机制,实行单列的义务教育经费预算、逐步规范义务教育专项转移支付等。本文旨在分析《新义务教育法》颁布后的农村     

财政部、教育部要求各地将免费教科书纳入政府采购 1．5亿农村学子教材费全免

中国财经报记者李存才报道从2008年春季学期起，中央财政将进一步提高国家课程免费教科书的补助标准，由目前的农村小学每生每年70元、农村初中每生每年140元，分别提高到90元和180元，并将建立部分科目免费教科书的循环使用制度。财政部、教育部要求各地完善免费教科书的政府采购制度，使全国1．5亿农村义务教育阶段学生享受真正的免费义务教育。     

浅谈我国农村义务教育财政体制改革

义务教育是关系国民素质的奠基工程,而农村义务教育的财政投入事关农村教育事业发展的大局,是影响农村义务教育发展的主要因素,建立完善规范的农村义务教育财政体制是义务教育健康快速发展的基本保障。改革开放以来,我国逐步在全国范围内普及义务教育并在近几年实现了免费义务教育,同时国家对"三农"问题的日益重视,农村义务教育财政体制也发生了深刻的变革,但目前该体制仍存在一些问题。要促进我国农村义务教育的进一步发展,必须对我国现行农村义务教育财政体制进行改革。本文分析了目前我国农村义务教育财政体制中存在的缺限和问题,并就如何进一步改革和完善我国农村义务教育财政体制提出了一些意见和建议。     

尧都区农村义务教育财政支出效果研究

本文以山西省尧都区34所农村中小学校为样本,对农村义务教育财政支出效果进行比较研究和实证分析,评价财政农村义务教育支出新政运行的成效,找出实际中存在的问题,提出完善尧都区农村义务教育财政支出的政策建议。     

财政部办公厅关于农村义务教育中央专项资金动态监控管理有关事项的通知

各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）： 根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发[2005]43号）和《财政部、教育部关于印发〈农村义务教育保障机制改革中央专项资金支付管理暂行办法〉的通知》（财库[2006]23号，以下简称《办法》）等有关规定，自2006年7月1日起，农村义务教育中央专项资金将执行新的资金支付管理方式。为切实做好农村义务教育中央专项资金动态监控工作，保证相关信息提供、采集和传送的及时准确，现将有关事项通知如下：     

我国农村义务教育将逐步全面纳入公共财政保障范围

2006-2010年，我国将逐步把农村义务教育全面纳入公共财政保障范围。免除学杂费后，平均每个小学生每年可减负约140元，初中生减负约180元。中央与地方各级财政5年间将累计新增农村义务教育经费约2182亿元。其中，中央新增1254亿元。地方新增928亿元。     

重庆将投入120亿元 让进城农民工子女上好学

日前重庆市政府向人大报告：为保障进城农民工子女接受义务教育，今年五年重庆市将投入120亿元。全面实施中小学标准化建设。从今年起到2010年，重庆市将投入资金20亿元，建成农村义务教育寄宿制学校2000所。在农村乡镇政府所在地以及交通方便、适龄儿童比较多的集镇，加快农村寄宿制学校的建设，吸引更多的进城农民工子女在户籍所在地的农村寄宿制学校就读。     

财政支持农村义务教育保障能力研究

近年来，虽然国家不断加大对农村义务教育的保障力度。但由于长期以来我国尤其是中西部地区的农村义务教育仍面临很多问题。从笔不久前对河南省i门峡市所辖各县（市）区的调研来看，情况不容乐观。     

精心谋划稳妥推进确保完成化债任务——在全省化解农村义务教育债务工作电视电话会议上的讲话（节选）

一、充分认识化解农村义务教育债务工作的重要性和紧迫性 按照国家的统一部署，我省从2008年8月份开始开展了农村义务教育债务清理核实工作，共审计锁定截止到2005年底的债务为42．3亿元。省政府已经与国务院农村改革领导小组签订了责任书，必须在今年年底前完成债务的化解任务。我省化解农村义务教育债务方案已经国务院农村综合改革领导小组审批同意并将以省政府名义印发。     

农村义务教育财政支出结构实证分析

本文从农村义务教育财政体制投资支出结构现状出发,采取定性与定量的方法对农村义务教育财政体制投资支出结构变化趋势进行了实证分析,对我国农村义务教育投资支出结构特征进行了研究,以达到合理分配投资支出结构,促进农村义务教育的快速协调发展.     

推进“两免一补”政策实施的建议

“两免一补”政策是指我国政府对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的一项资助政策。主要内容是对农村义务教育阶段贫困家庭学生“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费”。在2003年9月出台的《国务院关于进一步加强农村义务教育工作的决定》中就提出了“两免一补”政策，要求建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。把农村义务教育经费纳入公共财政的保障范围。实施“两免一补”政策能够切实减轻农民负担，加快农村教育事业发展，保证农村地区家庭经济困难的学生能够接受义务教育，提高农村人口素质。变农村人口压力为人力资源优势。从根本上防范和减少了未来贫困人口的发生。“两免一补”政策同时也是中央财政为更好地促进农村义务教育事业发展、加快公共财政覆盖农村步伐，在补助环节和支持方式上的一次重大改革。“再穷不能穷孩子”、“一个都不能少”是大家共同的心声。     

农村义务教育与财税政策研究——夫子河镇农村义务教育的调查

为了调查农村义务教育的现状，研究农村义务教育的财税政策，2004年7月中旬笔者对位于大别山的湖省麻城市夫子河镇中学和土门小学的义务教育情况进行了调查。夫子河镇现辖31个村，%oo户，4万人。现有中2所，小学11所，20个教学点。有公办教师178人，民办教师116人。接受义务教育的学生共有7968人，其初中生2588人，小学生5380人。     

把农村义务教育全面纳入公共财政保障范围

普及和巩固农村义务教育，是一件功在当代、利在千秋的大事。     

建立农村义务教育长效投入机制的调查与思考

随着农村社会、经济的发展变化和教育投入机制的调整，农村义务教育呈现出以下新的特点：     

西部农村义务教育学杂费今年起全免

2005年12月23日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究加强农村义务教育和深化农村义务教育经费保障机制改革问题。     

东台建立农村义务教育经费管理四项机制

农村义务教育管理体制改革，对农村中小学经费保障和财务管理提出了新的要求。江苏省东台市在推进“以市(县)为主”的农村义务教育管理体制的过程中，探索出农村中小学经费保障和财务管理的“四项机制”：     

构建农村义务教育经费保障体制的政策探讨

自改革开发特别是农村税费改革以来,从中央到地方切实把教育摆在优先发展的战略地位,先后出台了一系列事关农村义务教育发展的大政方针,实施了一系列德政工程,湖北省农村义务教育管理体制尤其是经费保障体制改革更是系统设计、整体推进、环环相扣、步步深入,为农村义务教育的持续、健康、均衡发展提供了强有力的财政支持和政策保障。该省的实践表明,巩固农村义务教育改革成果,实现农村义务教育大发展,必须从根本上不断调整和完善农村义务教育经费投入保障体制。