高校生态文明教育的意义、困境与策略

生态文明建设是国家重要发展战略之一,是“五位一体”总体布局的重要组成部分。新时代,高校生态文明教育应因时而进、因势而新,深度融入生态文明建设这一大局之中。高校生态文明教育对大学生形成良好的生态文明行为习惯以及提升自身文化素养具有重要现实意义。针对高校生态文明教育中大学生思想认知不强、教育体系不完善、宣传力度不够的问题,从提升高校大学生自身文化素养和构建全面系统的生态文明教育体系两方面提出了相应的建议和策略。     

基于人文素养发展的大学生文化心灵塑造

大学生文化心灵的素质是高校人才培养中的重要内容,它关系到大学生全面健康成长。大学生的文化心灵塑造,与大学生的人文素养的提高具有密切的关系,通过大学生人文素养的教育,可以大力有力地推动大学生文化心灵的塑造。当前,大学生文化心灵塑造存在很多缺失的问题,有必要引起高校教育工作者的高度关注。由于人文素养教育是推动大学生文化心理塑造的重要力量,因此,高校必须从加强人文素养入手,充分利用高校的教育资源,进行大学生文化心灵的塑造。     

校园媒体发展与大学生媒介素养互动研究——以广西师范大学为例

校园媒介是提升大学生媒介素养教育的有效阵地,本文以广西师范大学校园媒体和学生为样本,对高校大学生媒介素养现状和高校校园媒体的互动发展进行研究,认为在网络媒体背景下,高校应不断加强素养教育体系建设,加强校园媒体与大学生媒介素养的互动,真正提高大学生的媒介素养能力。     

论加强大学生礼仪教育的重要性与实施策略

礼仪是中华民族优秀文化的重要组成部分。大学生是民族文化的传承者,加强大学生礼仪教育不仅是提升个人素养的需要,更是传承民族文化的需要,国家发展的需要。本文旨在论述高校加强大学生礼仪教育的重要性及通过校园文化,营造良好的育人环境,加强大学生礼仪教育,并将它作为素质教育的重要组织部分,长期坚持下去。     

提升大学生网络文化素养与综合素质的路径——基于高校角度探索

经调查发现,网络文化中的消极因素对大学生的语言表达能力、人际交往方式、情感宣泄形式、文学素养水平等诸多方面均造成不同程度的不利影响。高校应结合自身在思想政治教育、心理咨询、网络宣传、课程设置、图书馆资源等方面的优势来发现和纠正大学生的网络失范行为。     

知识经济时代中国高校普及知识产权素质教育的思考

在知识经济时代,重视并普及我国高校的知识产权素质教育,具有重大的现实意义。我国高校知识产权教育与国际上知识产权保护强化的大势以及建立创新型国家的发展战略不相适应,在高校普及知识产权教育不仅是当代大学生思想道德素质教育的需要,而且也是当代大学生文化素质教育的需要。高校的知识产权普及教育既要与大学生的思想道德教育与法制教育相结合,又要与大学生的创新教育相结合。     

基于职场个人品牌打造的大学生礼仪教育研究

中国一直以来都被称之为文明古国,但是现在中国国民的礼仪素质并没有达到理想化的目标,尤其是在一些外来的不良思想文化侵蚀下,导致年轻人的思想发生了一定的变化,开始质疑所接受到的教育,尤其是处在潮流前端的大学生,为此要加强对高校大学生的礼仪素养教育,改善现在大学生礼仪素养整体水平不高的局面,推动大学生的全面发展,使其更能满足社会建设的需求。本篇文章讨论了对于高校大学生进行礼仪教育的作用,并对于高校大学生的礼仪素养现状进行了分析,探究了导致这一现状的原因,提出了相关措施来进行解决,希望使大学生接受更高质量的礼仪素养教育。     

智媒时代高校媒介素养教育存在的问题及应对策略

在智媒时代，大学生群体是网络传播的重要用户。大学生媒介素养和他们的思想行为特点息息相关，影响大学生主流价值观的教育和引导，由此高校媒介素养教育必然成为素质教育的一项重要内容。从构建标准化教育课程体系、培养专业化教师队伍、运用多元化的教学方法等方面探讨如何有效利用媒介资源，从而协同全社会营造媒介素养教育氛围，指导大学生理解和规范使用媒介，提升高校媒介素养教育质量，加快大学生成长成才，实现不断完善自我的价值目标。     

高校辅导员的自身职业素养——以广东技术师范大学天河学院为例

高校辅导员职业素养高低直接影响高校人才培养,辅导员在大学生管理与思想政治教育方面发挥重要力量,高职业素养的辅导员能够为高校人才培养带来更有利的作用。因此,做好高校辅导员职业素养提升意义重大。一方面高校要采取有效措施加强辅导员职业素养的培养,另一方面高校辅导员自身应当积极进行职业素养的提升。     

数字经济时代大学生数字素养与技能提升的路径探讨

随着云计算、物联网、5G通信、区块链、人工智能、虚拟现实等新兴技术不断融入人类社会经济发展的各个领域，数字经济对从业者的数字素养与技能要求越来越高，高校作为人才培养的主阵地，提升大学生数字素养与技能刻不容缓。本文探讨了提升大学生数字素养与技能的时代价值，分析了当前大学生数字素养与技能教育方面存在的问题。最后，从思政课程、专业课程、实践课程、第二课堂等四个维度，探讨了提升大学生数字素养与技能的路径。     

民法典融入大学生法治素养培育路径探析

《中华人民共和国民法典》(以下简称民法典)被誉为“社会生活的百科全书”,其法治思想形成与发展的动力来源于社会生活各方面问题的协调与解决,与大学生法治素养培育存在密切联系,自施行以来,它为大学生法治教育提供了科学指导,也为高校培育大学生法治素养工作提供了莫大的帮助与支持。因此,民法典和大学生法治素养培育的相辅相成,既是全面贯彻依法治国的必然选择,也是提升高等教育水平、实现大学生全面发展的现实要求。民法典融入大学生法治素养培育路径主要是理论课堂丰富大学生法律知识、校园文化提升大学生法律意识、实践活动培育大学生用法能力等,真切做到建立民法典与大学生法治素养提升的长效机制。     

针对社会热点问题开展大学生思想政治教育的途径研究

高校大学生是中华民族的希望与未来,如何利用社会热点问题对大学生进行思想政治教育,是高校新时期思想政治工作的一项重要任务。大学生群体正处于人生观、价值观的形成期,对大学生普遍关注的社会热点问题进行深刻剖析及有效引导,不仅是提升大学生群体思想政治素养的需要,更是做好高校稳定工作的需要。     

传统文化对加强大学生思政教育的意义及措施

高校是传承传统文化的主要阵地,在高校开展传统文化教育工作,有利于提高大学生的思想道德素质、有利于提升大学生的人文素养、有利于大学生树立正确的人生价值观。本文结合思政工作实践经验,从师资、课程、活动方式和校园传统文化建设四个方面探讨了对策措施。     

基于景德镇陶瓷文化下的大学生媒介素养现状分析

信息时代的到来,信息的内容、传播速度呈几何级数增加,媒介素养教育应运而生。大学生作为即将踏入社会的高知识高技术群体,新时代社会能否转型成功,很大程度上寄托于大学生群体的媒介素养,因此高校思想政治教育也面临着如何做好媒介素养教育工作的新考验。本文以对景德镇陶瓷学院学生媒介素养现状的调查为切入点,拟将景德镇陶瓷文化为表现对象,理论教育与实践活动相结合,试行具有地域特色的媒介素养教育。     

浅议媒介素养教育在高校思想政治工作中的作用

随着经济全球化和信息全球化的发展,中国媒体迎来了前所未有的挑战和机遇,为了求得生存与发展,不乏出现以商业和功利为目的的媒体信息。媒体在大学生日常生活、学习中已成为了不可分割的一部分,大学生作为一个特殊群体,正处于价值观形成的关键时期,因此加强媒介素养教育在高校思想政治工作中就显得尤为重要。通过媒介素养教育,可以充分发挥媒体的积极作用,抑制其消极作用。本文主要探讨媒介素养教育在高校思想政治工作中的作用,提高高校对大学生媒介素养教育的重视,促进大学生的健康成长。     

儒家优秀文化融入高校思政课研究

马克思主义与儒家优秀文化结合是马克思主义中国化的内在要求,在理论研究层面是促进高校思想政治理论课内涵化发展的重要研究领域,在实际教学层面能够提升大学生的思想政治理论水平与人文素养。因此,本文对儒家优秀文化融入思政课的价值内涵与现状进行分析,进而探索儒家优秀文化融于大学生思想政治教育的切实路径,以期实现儒家优秀文化与思政课的交叉融合发展。     

如何在数学教学中培养学生的综合素质

高等教育是我国教育事业的重要组成部分,丰富大学生知识,培养大学生的人文素养,提升大学生的综合素质是我国高等教育的终极目标。高校数学教学看似和大学生的综合素质的培养并非全无关系,相反,在某些方面,高校数学教育对大学生综合素质的培养具有重大的作用。本文从作者自身教育实践出发,结合已有的研究成果,谈谈如何在高校数学教学中培养学生的综合素质。     

高校服务广西新发展视阈下大学生媒介素养教育研究

广西的飞速发展,催生了对媒介素养人才的需求。在服务广西新发展背景下,高校应主动发挥人才智力优势,加强大学生媒介素养教育。调查发现,大学生在媒介素养方面还存在一些问题。广西高校应进一步强化服务广西新发展的思想,树立媒介素养教育的意识;探索灵活多样的媒介素养教育方式,尽快把媒介素养纳入高校正式课程;进一步发挥高校校园媒介平台的作用,积极引导大学生开展媒介素养实践。     

应用型本科高校劳动教育实施现状的个案研究——基于S校艺术类专业本科生的问卷调研

通过问卷数据分析发现当前S校大学生劳动教育现状总体趋好,但仍然存在应用型本科高校劳动教育校本课程研发进度迟缓、面向学生开展艺术创造性劳动教育力度不足、学校教师缺乏劳动教育意识、教师劳动素养水平不高、学校对于劳动教育的创新实践基地建设缺乏前瞻性等问题。为提升应用型本科高校大学生劳动教育实施水平,提出应用型本科高校应坚持以立德树人为导向充分发挥劳动教育全面综合育人的作用,树立正确的劳动教育价值观、加大艺术类校本课程开发力度,通过课堂理论与艺术劳动实践相结合的方式提升学生劳动教育素养水平、加强劳动教育全方位协同育人,发挥社会及家庭在劳动教育中的作用、建立健全特色化应用型本科高校大学生劳动教育评价体制机制,切实保障劳动教育在应用型本科高校的落实等建议措施。     

思政教育助力大学生创新创业教育路径探究

思政教育肩负着为社会培养优秀人才以及塑造新时代大学生优良素养的双重重任。在倡导以创新创业教育贯穿人才培养全过程的今天,思政教育具有激发大学生创新创业意识、提升创业思维能力和培养风险意识与危机意识的积极作用,探寻思政教育助力大学生创新创业教育的有效途径对实现高校思政教育和创新创业教育发展具有积极的指导意义。