精神生活共同富裕的时代内涵、基本遵循与实践路径

共同富裕是中国式现代化的重要特征,是人民群众物质生活和精神生活都富裕。精神生活共同富裕是实现人的全面发展的内在要求,是新时代解决我国社会主要矛盾的重要抓手,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。促进全体人民精神生活共同富裕,需要坚持把握好物质生活富裕与精神生活富裕的关系原则、尽力而为与量力而行的原则、循序渐进与先行示范相结合的原则。新征程上,扎实推进人民精神生活共同富裕,必须通过坚持党的全面领导、经济高质量发展、强化社会主义核心价值观的引领、推动基本公共文化服务均等化等措施,更好地满足人民群众美好精神生活新期待。     

心理学视角下探索大学生社会主义核心价值观教育内化的实践路径

大学生是当今社会的一个重要青年群体,是推动社会前进的重要力量.而其所处的大学阶段则是大学生价值观形成的关键时期,与此同时,大学生的心理机能也在这个阶段不断发展成熟.培育和践行大学生社会主义核心价值观,是高校思想政治教育工作的一项重要任务.本文主要从从内化的概念及过程入手,对大学生社会主义核心价值观教育内化的实践路径进行探索.     

领导干部践行社会主义核心价值观的路径

社会主义核心价值观是我国社会的主流价值观,作为执政党的领导干部带头践行社会主义核心价值观,为群众树立标杆、作出榜样,就能带动一片、影响一方,促进一个地方党风政风、社会风气的不断改善.因此,培育和践行社会主义核心价值观,领导干部必须要发挥好引领带动作用,要自觉把社会主义核心价值观融入自己的世界观、人生观、价值观,当好拥护者、示范者、践行者、推动者.     

社会主义核心价值观的价值意义

社会主义核心价值观是中国的传统价值理念,对思想道德教育极为重视.社会主义核心价值体系因社会主义核心价值观的确立而不断地完善、丰富和发展.党的十八届三中全会召开以来,国家总书记习近平针对社会主义核心价值观的意义提出了新的内容,并做出新的论断,对青年一代的成长具有重要的价值意义.本论文针对社会主义核心价值观的价值意义进行探究.     

民族地区社会主义核心价值观教育的思考

十八大提出的“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观,是当代中国价值理念的顶层规范。我们必须致力于社会主义核心价值观教育,构建起培育社会主义核心价值观、践行“新疆精神”的现实场域,形成各族人民面向未来的共同信仰和精神依托,为新疆跨越式发展和长治久安提供精神动力与价值支撑。     

社会主义核心价值观对社会主义和谐社会构建的意义

党的十八大首次明确提出24字社会主义核心价值观,这是中国特色社会主义文化建设的重要内容,为社会主义和谐社会的构建提供了思想指导和精神力量。从理论和现实两方面入手,概括性地探讨了社会主义核心价值观对社会主义和谐社会构建的意义。     

社会主义核心价值观在农村的实践

社会主义核心价值观是促进我国社会主义建设的稳定发展和社会主义和谐社会构建的精神力量.我国农村有巨大的发展空间,具有发展的有利条件,一是农村幅员辽阔,二是农村人口众多.作为社会不可或缺的一部分,农村的和谐稳定关系着整个国家的长治久安,维护农村的和谐发展是当前国家的重要工作.社会主义核心价值观在农村的培育和实践,完成中国农民的素质全面提高、维护中国农村的协调发展对于我国的现代化建设具有全局性和战略性重大意义.是当今时代的一个重要课题.     

社会主义核心价值观大众化网络传播路径探析

社会主义核心价值观大众化就是用通俗易懂的语言和喜闻乐见的形式阐释社会主义核心价值观的内涵,使之由抽象到具体、由少数专家学者掌握到被广大群众理解认同,内化为信念,外化为行动,发挥价值引领、行为规范的作用。网络传播为社会主义核心价值观大众化带来了机遇和挑战。网络时代推进社会主义核心价值观大众化,要加强社会主义核心价值观专业网站建设;创作开发社会主义核心价值观网络文化产品;开辟社会主义核心价值观网络专栏;构建社会主义核心价值观网络传播生态环境。     

浅谈如何践行社会主义核心价值观

践行社会主义核心价值观与加强和创新党员教育相结合;与创建基层服务型党组织相结合;与各项文明创建相结合;与加强员工培训教育工作相结合;与企业文化建设相结合.     

浅谈树立社会主义核心价值观

正确理解社会主义核心价值观的内涵,深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性,对于推进社会主义核心价值体系建设,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,具有重要的理论意义和实践意义.     

大学生社会主义核心价值观认同教育与培育路径研究

从认同理论出发,对大学生社会主义核心价值观的认同内涵、认同教育内容与模式、认同教育的培育路径等问题进行研究。加强大学生社会主义核心价值观认同教育,是当前各级教育部门的主要任务和重要职责,对全体社会成员培育和践行社会主义核心价值观具有重要引领示范意义。大学生将社会主义核心价值观转化为自身价值观的心理演变过程是社会主义核心价值观认同教育的关键与核心要素,即大学生社会主义核心价值观内化实践。对社会主义核心价值观内涵进行科学认知与解读是认同教育的前提和基础。需要进一步拓展认同教育内容、改进教育方式、优化教育者结构。对大学生社会主义核心价值观认同教育的培育路径包含多方面的内容,其中课堂教学、校园文化和社会实践是其主要载体。     

社会主义核心价值观建设的基本思路

社会主义核心价值观建设对于构建社会主义和谐社会具有主要意义,必须从我国改革发展的实际出发,探索社会主义核心价值观建设的新思路。     

大学生社会主义核心价值观教育对策探究

新形势新任务迫切需要坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,本文通过分析当代大学生价值观的现状,积极探索大学生社会主义核心价值观教育的对策,从而努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者.     

社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的辨析

自十六届六中全会以来,我党提出了社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系两大命题。两者既相互联系,又相互区别,各有侧重。厘清两者之间的关系,不但是社会主义核心价值体系理论构建与发展的基础,更是指导高校从思想上潜移默化的将社会主义核心价值体系贯穿到日常的教育教学活动当中,帮助大学生积极培育和践行社会主义核心价值观,帮助高校全面进行社会主义核心价值体系教育,具有十分重大的理论意义与现实意义。     

大学生认同社会主义核心价值观调查与教育路径探析

大学生认同和践行社会主义核心价值观调查说明,大学生对社会主义核心价值观持认同态度;大学生获得社会主义核心价值观教育的途径增多;大学生喜欢直观的体验方式。调查显示教育方面的不足有:高校思想政治理论教育在开展社会主义核心价值观的教育方面与预期相比还存在差距;核心价值观的教育还不能适应互联网的发展;宣传核心价值观的方式方法有待创新。因此,要强化使命意识,提高认识;要深化理论研究,对大学生做好释疑解惑和教育引导工作,并努力解决大学生的实际问题;探索互联网宣传社会主义核心价值观的新路径。     

社会主义审计核心价值观研究

在建设中国特色社会主义核心价值体系过程中,社会主义审计核心价值观作为审计工作的灵魂和指南,引领着审计文化的发展方向。从当前中国审计理论研究来看,其主要内容主要包含审计的本质、任务、职能、作用对象等方面,而对社会主义审计核心价值观研究很少。从审计核心价值观的涵义出发,结合社会主义审计本质建设及其构建中国特色审计制度等方面内容进行探讨,并针对这些问题提出一些建议以供参考。     

大学生社会主义核心价值观教育面临的挑战及对策

本文旨在探析在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,正确认识大学生社会主义核心价值观教育面临的挑战,通过健全体制机制,转变教育理念,改革教学方法,加强校园文化建设,有效利用新媒体平台等方面,提出开展大学生社会主义核心价值观教育的对策,以提高教育的实效性.     

践行核心价值观 凝聚强大正能量

正实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要凝聚全社会共识。当前,一些领域和一些人当中,出现了价值迷失和道德失范,甚至以丑为美、以耻为荣。面对世界范围思想文化交流交融交锋和各种价值观较量的新态势,面对全面深化改革的新任务和思想意识多元多样多变的新特点,如何凝聚我们的价值共识?在《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》提出的三个倡导24个字基本内容     

依法治国助推社会主义核心价值观的培育和践行

党的十八大提出全面推进依法治国、培育和践行社会主义核心价值观,不仅体现了中国共产党高度的法治自觉和价值自信,也体现出依法治国对培育、践行社会主义核心价值观的重要意义。因此,立足于依法治国,对依法治国助推社会主义核心价值观的培育和践行展开论证。     

社会主义核心价值观统领大学生思想政治教育

社会主义核心价值观既是大学生思想政治教育的指导思想,也是大学生思想政治教育的重要内容。社会主义核心价值观是当前高校大学生思想政治教育的主题。文章分析了社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的必然性,阐述了用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的有效途径。