基于工程教育专业认证的“电气安全工程”课程教学设计研究

工程教育认证是国际通行的工程教育质量保障制度,是实现工程教育国际互认与工程师资格国际互认的重要基础。工程教育认证标准的体系框架中的毕业要求,需要相应的课程体系来支撑。文章研究了电气工程及其自动化专业课程"电气安全工程"对专业毕业要求的支撑关系,进而确定毕业要求与课程目标的达成途径,梳理课程的理论和实践教学内容。     

浅谈安全系统工程在岩土工程勘察施工中的作用

现在岩土工程大多要求勘察要与设计、施工和监测紧密结合起来，而不是机械的分工工作。近几年来，我国已经初步建立岩土工程的专业体制，但是尚未健全，还存在许多问题，其中安全问题显得尤为突出，这就需要加大对安全工作的力度。为了保障岩土工程勘察施工人员的安全，结合勘察施工的实际工作环境，本文在应用安全系统工程理论的基础上，提出岩土工程勘察施工必须进行安全管理，并制定了实现安全目标的办法与措施。     

汽车工程专业人才培养研究

随着我国国民拥有私家车数量的猛增,汽车售后服务,如汽车检测诊断、汽车维修、汽车营销、汽车装饰等有关汽车服务工作就显得越来越重要,相关专业人才也相当缺乏,鉴于市场要求,许多高校都相继开设了汽车工程专业,以培养学生汽车工程基础知识,汽车市场营销的能力,使其毕业后能很好地掌握相关知识,并学以致用,为我国汽车行业发展舔砖加瓦.本文笔者通过自身观察及经验总结在分析了汽车专业人才的培养的必要性的基础上,阐述了我国汽车行业人才培养应对措施.     

应用型本科院校材料科学与工程专业实验实习教学质量研究

针对材料科学与工程实验教学的现状和问题,介绍了应用型本科院校在材料科学与工程专业独立于理论教学的实验教学新体系和注重能力的实习教学体系的设想和具体做法。提出了依托实习基地平台,结合本专业特点及培养要求,开展基本技能实验、专业实验、研究性实验的思路,并对各形式的实验课的特点进行了阐述。     

大工程观下热物理基础课程体系改革研究

对工程专业学生进行热物理基础课程教学是培养具有热物理工程技术的"大工程观"要求的高等工程人才的唯一途径。然而目前许多高校工程专业在热物理基础课程设置或者教学方面存在较多问题,为此,以"大工程观"教育理念为指导,以理论教学与实践教学结合为基础,以热物理与其他课程交叉渗透为依托,以热物理工程的实践性与培养学生的创新性为核心,以具备合理用能、节能和环保能力的培养为主线对工程专业的热物理基础课程进行适应性改革,探索大工程观背景下工程专业热物理基础课程改革新途径。     

浅议入世对工程管理专业建设的影响

入世后的中国建筑业需要大量的高层次的工程管理人才，这给我国现行的工程管理专业建设提出了新的课题。本以我校工程管理专业建设的改革实践为基础，探讨了入世对工程管理专业建设所带来的深远影响，并指出只有尽快建立完善的工程管理人才培养机制，才能使得工程管理专业的发展拥有一个广阔的空间，才能为我国建筑业输送符合更高要求的高素质人才。     

基于工程教育认证的人才培养方案制定——以材料科学与工程专业为例

工程教育认证是高等教育国际化的必然趋势,而基于工程教育认证的人才培养方案制定更是通过认证的必经之路.本文结合实例,阐述了既满足工程教育认证标准,又具有专业特色人才培养方案设计原则和基本框架.     

工程教育专业认证对材料类实验室建设的启示

国内高校接连迎来了工程专业的国际认证。应对工程教育专业认证对人才培养的需求,培养学生实验设计、仪器选择、测试分析的综合实践能力都依托于实验室的建设,因此探讨如何建设与专业认证内涵要求相适应的实验室并提出改革措施。     

国内金融工程发展现状与专业人才培养

金融工程的发展对我国金融工程专业人才培养提出了新的要求。本文根据金融工程的特点制定人才培养目标,并据此提出合理使用应用性、实验性教学方法和案例教学,同时强调国内金融工程师职业培训的发展现状和创新思维培养,以期积极寻找适合国内发展需要的金融工程教学方式。     

计算机软件工程管理与应用研究

在经济建设和社会发展中,计算机技术作为一项综合系统性的技术,对专业人员和计算机软件工程开发人员的要求都很高,为了更好地确保计算机的科学运用和软件工程开发工作的顺利实施,必须加强有效的科学管理工作.本文着重对计算机软件工程的管理与应用问题进行研究,并针对现阶段计算机软件工程的发展状况提出了具体措施.     

商科院校金融工程专业课程设置研究

结合金融工程专业的特点,借鉴国内外高等院校金融工程专业课程设置的经验,根据商科院校的学科特色和优势,按照社会需求和培养创新型人才的要求,提出了商科院校金融工程专业课程设置的对策建议。     

改革毕业实践教学 培养学生工程素质

武汉化工学院在培养工程素质过程中进行了创造性地探索,尤其在毕业实践教学方面,积极探索从实践中来,到实践中去,教学、科研与生产相结合的“三结合模式”,提高了学生的工程意识、工程能力与创新能力,收到了良好的效果。     

适应工程教育专业认证的综合工程训练中心建设与实践

高等工程教育专业认证是继本科教学评估和质量工程后，当前高校关注的焦点工作。高等工程教育的主要改革方向之一就是加强工程实践教育，进一步提高工程教育的质量，并最终建立与注册工程师制度相衔接的完善的工程教育专业认证体系。在此基础上，充分吸引工业界的广泛参与，进一步密切工程教育与工业界的联系，最终提高工程教育人才培养对工业产业的适应性，促进我国工程教育参与国际交流，实现国际互认。     

地方高校粉体工程课程建设实践与探索

《粉体工程》是佳木斯大学无机非金属材料工程专业开设的一门重要专业基础课。文章结合《粉体工程》课程建设过程中的一些实际经验,对《粉体工程》教学目标、教学内容、教学方法和课程建设情况进行实践与探索,总结了课程建设体会。     

21世纪工程咨询教育改革的思考

21世纪的工程咨询理论和实务面临全球经济一体化、知识经济、信息技术的影响,它要求咨询工程师的知识结构能够满足以高素质为依托的综合分析与判断的需要。因此,我国工程咨询教育应从教育体系、素质教育、专业教师素质、案例教学等方面进行创新。     

工程管理专业毕业设计体系优化研究

文章结合工程管理专业培养目标和工程实践的要求,建立了具有系统性、可操作性,适合该专业学生进行的毕业设计实践教学模式。从教学实践出发,对毕业设计的选题、内容、设计过程和质量监控,以及设计的信息化平台建设等方面进行了分析和优化。     

环保工程的全过程控制管理措施分析

环保工程建设与管理具有一定的特殊性,要想实现环保工程建设目标,必须就工程全过程进行管理.这就要求有关单位制定严格的全过程管理制度,实施有效的全过程管理措施,以确保环保工程的质量.本文首先分析了环保工程全过程控制管理的重要性,然后结合当前环保工程全过程控制管理中存在的问题,就如何实施环保工程全过程管控提出了几点建议,希望能对环保工程全过程控制管理有所帮助.     

高等院校金融工程人才培养方案探讨

随着中国金融业的迅猛发展,金融市场的规模不断扩大,金融工程专业越发显得重要,金融市场对金融工程人才的需求越来越旺盛,而且素质要求越来越高。根据中国高等院校的优势和特点,结合金融工程专业的特点,构建中国高等院校金融工程专业人才培养方案的,并以南京信息工程大学大学金融工程本科专业人才培养方案为例,探讨中国高等院校的金融工程专业人才培养方案。研究对于加深对金融工程基础知识和基本原理的认知程度,提高学生的实践应用能力,具有积极的意义。     

基于工程教育专业认证的冶金工程课程体系改革和实践

黑龙江省地区有丰富的煤炭资源和邻近俄罗斯良好的区位优势,为了服务地方经济社会佳木斯大学设置了冶金工程专业。针对近年来很多高校陆续开展专业认证工作的新形势,有必要对冶金工程专业课程体系进行改革。在2014版培养方案基础上,重新修订了2016版的培养方案。实践证明,通过冶金工程专业培养方案的修订,学生能够熟练掌握相关专业知识,就业形势良好,深受用人单位好评,达到改革效果。     

对轮机工程专业本科生管理模式的思考——基于教学实践及教育管理理论的复合研究

只有具备良好的船员素质,培养的轮机工程专业学生才能适应国际航运市场要求,才能够有较强的国际竞争力.文章对我校轮机工程专业在学生素质教育和学生思想工作方面进行了有益的探索.