跨文化视角下对日语翻译课程改革的几点思考

日语翻译课程是日语专业的专业课之一,为培养适应社会发展的翻译人才对教师提出了更高的要求,旨在从跨文化视角下探讨如何进行日语翻译课程的改革。     

西湖景区标识牌日语翻译的现状调查与分析

标识语是景区对外展示的一张名片,尤其是外文翻译的标识语,对引导国际游客、宣传景区文化、彰显社会文明具有重要作用.但是,景区标识牌在外文翻译的普及和使用中仍然存在一些问题.本文对杭州市西湖景区标示牌的日语翻译状况进行了实地调查,针对景区日语标识牌普及率低及翻译不规范的现象,提出了改进措施.     

关于旅游日语翻译和中日文化差异的思考

随着旅游业的兴起,外出旅游已经成为了大家工作之余的放松方式.中国地大物博,但受多方面因素制约,旅游日语翻译工作陷入瓶颈.本文对旅游日语翻译基础进行了综述,针对旅游日语翻译的发展现状与中日文化差异的具体表现进行了分析,并提出了发展对策,以期能够推动中日旅游产业的发展.     

人工智能背景下大学日语翻译管理系统实践研究

文章提出并设计了一种在日语翻译互动教学管理平台,该平台采用ASP.NET处理逻辑功能,采用Web Service实现业务统计,以用户层、逻辑层、数据层与物理层四个结构层及运维体系和安全体系搭建整体框架,基于B/S模式实现网络拓扑结构,通过登录模块、课程管理模块和学生管理模块实现多项功能.应用测试的结果表明,该平台功能完...     

从社会评价看“80后”思想政治工作

有人把80后形容为垮掉的一代、迷惘的一代、叛逆的一代、道德缺失的一代、网络一代等等。时代时刻在变,如何重新审视和解读80后一代,针对他们的成长变化和思想行为特点,探寻思想政治工作新途径、新方法,具有重要的现实意义。     

当“后现代”遇到“新新人类”——从“80后”辅导员和“90后”大学生看高校辅导员队伍建设

当“80后”成长为高校辅导员队伍中的生力军,“90后”也逐渐成为高校受教育主流群体,“80后”的后现代主义遇到更加旗帜鲜明的“90后”新新人类,“80后”辅导员所面临的挑战,也是当前高校思想政治教育面临的新形势和新任务,如何解决越来越趋于“非主流”的“90后”大学生思想政治教育问题,并提出高校辅导员队伍建设建议,是当前高校思想政治教育的一个重要课题。     

管理从“准员工”开始

所谓“准员工”，就是已经与用人单位签约，但尚未到用人单位报到的在校应届毕业生。今天的“准员工”大多是富有朝气与梦想的“80后”，企业该采取何种措施对他们进行有效管理，以规避各项风险？这是值得企业思考的问题。     

管理从“准员工”开始

所谓“准员工”，就是已经与用人单位签约，但尚未到用人单位报到的在校应届毕业生。今天的“准员工”大多是富有朝气与梦想的“80后”，企业该采取何种措施对他们进行有效管理，以规避各项风险？这是值得企业思考的问题。     

职场“辣妈”张爽

张爽,80后职场辣妈一枚,人如其名,大嗓门、爱说爱笑、办事利落行动如风,走到哪里就把她爽朗的笑声带到哪里,浑身上下都透着那么一股子“爽”劲!同事们爱和她相处,业主们有天大的烦恼,看见张爽,也觉得事好像没那么大了！     

“80后”知识型员工激励研究

“80后”知识型员工是指出生在1980-1989年间的追求自主、张扬个性、具有创新思维,依靠头脑和知识创造价值的员工群体.研究和分析如何激励“80后”知识型员工,对企业管理和经济发展都具有极高的指导意义.     

主管：真诚地拥抱“80后”吧

既然无法改变，就要积极适应。无论是环境，还是事情，抑或是人……[编者按]     

“80后”辅导员与“90后”大学生管理工作研究

当前我们的高校面临了＂双0＂新情况,即＂80后＂的辅导员和＂90后＂的大学生。这两个群体都有着自身鲜明的特点,在高校中的相遇必将产生一系列深远的影响。＂80后＂的辅导员如何管理好＂90后＂的大学生,是摆在高校学生管理理论与实践研究者面前的一个新课题。     

“80后”管理者的管理方式研究

中国的“80后”成长于中国改革开放的特殊年代,特殊的成长环境造就了他们独特的个性、价值观和行为特征。随着“80后”逐步走入社会,在当今的企业管理中,“80后”已慢慢变为企业管理中的主要群体和中坚力量。笔者从介绍“80后”这一概念出发,分析了“80后”的个性特征和造成这种个性的特殊成长环境,进而总结出“80后”在管理方式上,具备推崇弹性管理制、理解与宽容度更强、提倡参与式管理的管理特征。     

“80后”辅导员如何管理“90后”高职学生

当前,高职院校作为一个教育群体凸显出来,学生数量越来越多,培养既具有良好的思想道德品质,又具有扎实的职业技能的学生已成为高职院校工作的重点。高职院校队伍中的“80后”辅导员对于“90后”高职学生的管理工作做得好与不好,直接影响高职学生培养的质量,其重要性不可低估。因此,分析现阶段“80后”辅导员在管理“90后”学生方面存在的基本问题,并对高职学生管理工作提出了有效的措施建议,有着一定的现实意义。     

“孩奴”如何打造“百万宝贝”

当前,育儿成本节节攀升,孩子健康总出状况。让不少初为人父、人母的“80后”压力倍增。要解决这一问题．选一份少儿综合保险。也许可以满足多方面的需要。     

视频家谱“80后”女孩的另类赚钱招

26岁的赵海琼是个电影爱好者。她开设了一个电影工作室,帮人拍自己的故事。只可惜,上她工作室下订单的人寥寥无几,每个月的经营成本都让她觉得够呛。今年3月,赵海琼有个闺密过生日。赵海琼受闺密未婚夫的委托,制作了一辑特别的视频,里面是闺密从小到大拍摄的照片、录像,还有她最爱唱的歌曲。生日那天,作为重头戏,这个视频在大家面前播...     

“80后”速成一定速朽？：“闷骚”李想

李想说自己是个“闷骚”的人,不太会“卖骚”,不会讲故事,只会讲原则。而就外界的评价而言,李想并不看中这些,“我觉得成功根本就谈不上,这么多年只有一点就是我比同龄人更有毅力。”     

“80后”高离婚率原因及对策探讨

离婚意味着家庭的破裂,关系到社会的和谐。进人21世纪以来,离婚率持续上升,人们的婚姻观念到底在发生着怎样的变化,值得全社会的关注与思考。本文主要从社会、家庭、个人因素分析80后高离婚率发生的原因,并提出相应对策与建议。     

如何管理“80后”军团？

这是你不得不面对的一个群体，他们让你头疼又让你兴奋，他们是正在成为主流的“80后”。     

“80后”员工激励管理探究

全球经济一体化使世界经济连成一体,在为经济发展提供更多机遇的同时,也带来了更激烈的竞争,领先的科技水平和经济上的优势已经不能完全左右竞争胜利的天平．人才成为影响企业竞争成功与否的重要因素。只有重视人才,并且充分发挥人才的作用,才能实现企业的长远发展。随着“80后”逐渐成为企业中的主力军,如何激励他们,从而使他们充分发挥作用,成为企业管理研究领域的一个重要命题。