高校贫困生资助体系存在的问题及化解对策

随着我国高校招生人数的扩大和学生总量的快速增长,高校贫困家庭学生的数量也随之增加。贫困家庭学生的资助工作是否做到位关系到高校以及社会稳定的大局以及我国高等教育事业的发展。但是现有的家庭经济困难学生资助政策体系还不够完善,笔者在深入了解并实施操作高校贫困生现行资助体系的基础上,指出该资助体系所存在的问题,从而提出进一步健全和完善高校贫困生资助体系的对策。     

关于构建地方高职院校贫困生资助体系的探讨

随着贫困生人数的不断增加,地方高职院校应如何立足地方资源优势、发挥其学生的专业优势、有效地解决其贫困生问题,已成为越来越重要的研究课题。     

高校贫困生资助体系存在的问题及对策

高校贫困生越来越为社会各界所关注,从中央到地方都做出了不让一个贫困大学生因家庭贫困而辍学的承诺,高校通过多种方式努力解决贫困生的问题.目前,在贫困生资助工作中存在缺乏协调统一的资助措施和足够的资金支持,社会参与资助力量薄弱,忽视贫困生群体的思想状况、文化心态、心理状况等问题,提出应确立政府在资助高校贫困生工作中的主体地位,建立多渠道的社会资助网络及多元化的资助制度,建立经济救助与人文精神关怀相结合的高校贫困生资助体系.     

浅谈我国普通高校贫困生资助的现状及问题

我国高等教育实行招生并轨,学费制度改革以来,高校贫困生问题日益突出。尽管目前已经形成了一套较为完整的贫困生资助体系,在帮助、引导家庭经济困难的学生完成大学学业方面发挥了一定的作用,但是现行的资助体系在实施的过程中也存在着一些问题,需要进一步的改进和完善。本文旨在结合实践分析目前贫困生资助工作的现状及问题。     

社会学视角下贫困生资助体系的探索性研究

随着社会的发展,高校贫困生问题日益受到社会的普遍关注。论文着重从社会学的角度出发,分析高校贫困生资助体系的现状及其存在的问题,结合江苏无锡高校的实际情况,提出实施科学、合理、有效的对策,为高校开展贫困生资助工作提供借鉴意义。     

高职院校资助育人体系探索与实践——以常州工程职业技术学院为例

十九大报告在教育中提出了“要健全学生资助制度”的要求。因此,高职院校要坚持立德树人这一根本任务,牢牢把握资助是基础、育人是本质的根本遵循,对国家和学校的资助政策及成效进行大力宣扬,使受助学生受到激励,奋发图强、感恩奉献。以常州工程职业技术学院为研究对象,从落实主体责任、网格协同管理,利用数据平台、把脉助力资助等方面着重分析了资助育人体系的建设,对育人过程中的问题提出思考,为实现学生学业和毕业后就业的成长成才提供参考。     

高校贫困生资助体系实践与探索

高校贫困生群体是社会弱势群体的一部分，政府、社会和学校共同协作，帮助贫困生解决其经济困难，健康地成才，是高校学生工作的重要课题。该文以嘉兴学院为例分析了近年来高校通过实践摸索出来的贫困生资助体系，以及在新形势下反映出来的新问题，提出了高校贫困生资助体系完善和创新的思路。     

高校资助育人体系视阈下贫困生心理调适探究

心理调适是大学生应对挫折困境、恢复心理平衡的重要途径。在现实的资助育人体系建构中,应通过提高贫困生心理调适能力、抓好专业队伍建设、加强社会支持系统、建立动态心理台账、形成专门育人体系等途径,解决贫困生心理困境,促进他们全面健康发展。     

高校贫困生资助问题研究

自我国高校实行扩招和学费制度改革以后,贫困生问题日益突显,成为高校发展中的一大难题。政府、高校均采取了一系列措施来救助贫困生,但仍存在许多问题。国外高校的先进做法值得借鉴,我们应在此基础上构建新的高校贫困生资助模式。     

“政校企行”合作模式对高职院校贫困生助学体系研究——以中山职业技术学院为例

中山职业技术学院坚持以人为本,学生第一的助学理念,与学院一镇一品一专业办学思路结合,加强政校企行合作对于高校贫困生助学政策的实践与探索。     

高校贫困生问题及其资助体系的研究与完善

近年来,随着高校在校生数量的快速增加,贫困生的绝对人数也在不断上升,贫困生问题成为了国家、社会和高校共同关注的问题。尽管我国目前已经形成了补、减、奖、勤、贷、助的贫困生资助体系,但在具体的实施过程中陆续出现了一系列问题,我们必须采取措施,加以改善。     

完善高校贫困生资助体系的探索与实践

贫困生问题是近年来伴随着我国高校收费制度的改革而出现的。贫困学生的资助与教育是当前高校面临的一项尤为重要的工作。本文在分析高校现行贫困生资助体系及其存在问题的基础上,就如何进一步创新和完善高校贫困生资助体系进行了探索。     

高校贫困生资助工作盲点问题及对策研究

随着高校贫困生总量的激增,贫困生资助体系在沉重的资助任务面前逐渐暴露出诸多问题,尤其是一些盲点问题的产生严重制约着资助效果的发挥.通过对贫困生资助工作盲点问题的分析,提出针对贫困生资助工作盲点的相关建议及对策.     

对构建高校贫困生资助体系的几点思考

本文首先分析了我校经济困难学生的基本状况,进而针对这一基本状况和当前物价上涨的形势,阐述了我校采取的资助措施,最后指出我们在帮扶困难学生时应摒弃传统资助体系中不合时宜的做法,扬长避短,采取切实有效措施,让真正贫困的学生受益,使高校贫困生资助体系进一步趋于完善.     

地方院校贫困生资助工作的影响因素及对策分析

随着高校招生制度的改革,地方院校的贫困生群体目益扩大。如何有效的对贫困生进行资助,使他们顺利完成学业,是一项十分重要的课题。本文通过分析地方院校贫困生资助工作的内外部影响因素,提出相应对策。     

高校贫困生资助和管理工作探析

分析当前高校的资助工作体系中存在的问题,提出要做好贫困生资助工作,需要实现贫困生综合有效的管理、形成贫困生管理长效机制。为此应做好四个环节的工作：建立“规范、开放、权责统一”的贫困生认定体系;做到：“分层次、有重点”的贫困生资助工作机制;建立“老师引导教育和学生自我教育相结合”的贫困生两级教育管理模式;依靠勤工助学等方式实现自我解困、自我资助的新途径。     

基于冲突与制衡的高校贫困生资助体系研究

在新时期,贫困生资助已成为高校学生管理工作的重要内容,对帮助贫困大学生成才具有重要意义。本文结合笔者实际工作经验,对高校贫困生资助体系构建过程的冲突问题进行分析,并寻求有效的制衡与优化途径。     

我国现有高校资助体系存在的问题与对策

本文从人才培养的角度阐述了现有高校资助体系存在的不足 ,并就如何发挥高校资助体系在人才培养中的作用进行了探讨     

高校贫困生资助体系人性化的思考

目前我国高校贫困生资助体系人性化缺陷表现在对贫困生的定性、定量信息不畅,标准滞后,资助资源配置不合理,国家助学贷款比例小且额度低,勤工助学岗位有限,经济困难导致学生精神贫困等.完善高校贫困生资助体系要增加政府财政助困投入,积极尝试生源地助学贷款,建立不同层次的资助模式,转变勤工助学方式,完善社会力量的资助渠道与帮困网络,加强贫困生心理健康教育,解决精神贫困难题.