高等职业教育的产学研结合浅论

高等职业教育是职业技术教育的高级阶段,是高等教育的重要组成部分。高等职业技术教育是一种特殊的高等教育,同普通高等教育相比,有着诸多的不同点。     

高等职业院校后勤企业文化建设的战略思考

高等职业教育是我国高等教育发展中的一个崭新类型,具有明显的中国特色和时代特征.它既有高等教育的属性,又有职业教育的特色,既区别于传统的专科教育,又比国外的职业技术教育更有优势.与高校后勤社会化改革相同步,高等职业院校的后勤企业在高等职业教育大发展的背景下,也进行了社会化、企业化的积极探索.企业文化在高等职业院校后勤企业的引入、发展成为了其改革的重要内容.     

高职院校生源危机应如何破解

高等职业技术教育是我国高等教育体系的重要组成部分.根据近几年来的招生情况和对未来一段时间的推测,高等职业技术教育飞速发展的背后,其生源的质量和数量方面潜伏着危机.因此,有必要采取切实有效的应对措施,以确保高职院校的生存和发展,使我国的高等教育事业能够持续地健康发展.     

高职教育评估的现状与质量评估制度之完善

随着我国经济的持续增长和高等教育大众化步伐的加快,高等职业技术教育发展十分迅速,已经成为高等教育的一个重要组成部分。为了保持和加强高等职业技术教育的办学特色,提高高职院校的教学质量,有必要建立和完善高职教育的评估制度,加强对高职院校的管理和监督。     

以就业为导向,继续深化高等职业教育改革

高等职业教育,作为我国高等教育不可或缺的组成部分,担负着为国家培养并输送生产、建设、管理、服务第一线高素质技术应用型人才的重任。与传统精英模式的高等教育不同,就业导向将成为高等职业教育改革与发展的主旋律。     

高等职业教育中会计教学改革初探

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,本文针对当前高等职业教育会计专业教育存在的一些不足作了探索并提出了相应的对策,以促使学校培养出更多德、才兼备的优秀会计人才.     

面向现代服务业专业群虚拟实训基地建设的探索

实训基地是高等职业教育培养技术技能型人才的必备条件,也是高等职业技术教育区别于普通高等教育的特色之一[1]。本文以江苏经贸职业技术学院现代服务业专业群虚拟实训基地构建为例,探索现代服务业专业群虚拟实训基地的构建、功能建设。     

德国高等职业教育的培养模式及其启示

大力发展高等职业教育是当前我国高等教育改革的重要内容。从当前国际范围来看,德国的职业教育远远走在世界各国的前列,发达的职业教育无疑是德国经济迅速腾飞的重要原因。德国发展高等职业技术教育的一些经验值得我们借鉴。     

以自办刊物开辟高职学生就业新渠道

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育体系的重要组成部分.近几年,高等职业教育呈现出前所未有的发展势头,高等职业院校数、在校生数和毕业生人数持续增长,其规模已占普通高等教育的一半左右.以就业为导向,切实深化高等职业教育改革,是满足我国社会发展和经济建设需要、促进高等职业教育持续健康发展、办人民满意教育的关键环节.校园报刊主要分院校刊和自主刊.院校刊就是平时所说的校报、团报、院报等,直接由学校有关部门统筹管理.自主刊则是全由学生自主经营.随着近些年社会全面发展,校园生活日渐丰富,高校学生自办报刊也有了较大的发展.湖南环境生物职业技术学院就有一系列学生自主刊,像<高职学生就业导报>,它是高职学生就业新渠道是形势发展的需要;克服了人员及经费的困难,收到了较好的效果;引导学生树立正确的择业观和就业观,引导学生作出自身的职业规划,提高学生综合素质;是企业招聘与学生就业的桥梁和纽带;增强学生的就业维权意识.     

高职院校教育研究机构的发展趋势与定位

高等职业技术教育的迅速发展是我国高等教育迅速发展和教育改革的助推器。文章分析了高等教育研究机构的发展,并对我国高职院校教育研究机构的定位进行了理性思考。     

高职教育改革与国际经验借鉴

高等职业教育作为高等教育事业的重要组成部分,受到世界各个国家和地区的普遍重视.中国高等职业教育必将在21世纪有很大的发展,高职教育面临的机遇和挑战正成为我国深化高职教育改革的不竭动力.本文试图通过较为全面地审视国外发达国家和地区高等职业教育的现状,总结和借鉴其中的科学经验,为我国高等职业教育的发展理清思路.     

服务地方经济——高职教育发展的必由之路

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,我国高等职业教育正迎来难得的战略发展机遇期。因此,要把握当前高等职业教育的发展趋势及特点,认清高等职业教育必须为地方经济发展服务的方向,必须与企业紧密结合,背靠行业发展。     

浅论提高高职院校的教育质量

高等职业教育,是高等教育中的重要组成部分,是高等教育中最低层次的教育,培养的是应用型的技能性人才。提高高职教育的质量,①要树立"以服务为宗旨,以就业为导向"的质量观;②高等职业教育的进一步发展必须坚持走内涵发展的道路;③建立高等职业教育的教育教学质量保障体系;④要加强"双师型"专兼结合的高职院校的师资队伍建设。     

江西高教产业高职人才职业培训的发展路径之探讨

一、高职人才教育的内涵和办学定位 1、高职人才教育的内涵 高等职业教育兼有职业教育和高等教育的双重属性,所谓职业教育属性,是指它的培养目标和对象一般是针对职业岗位群的,以培养技术应用和职业技艺型人才为主(一般指工程师和技术员人才);所谓高等教育属性,是指它在具有相当于高中文化程度(也包括高中阶段在校毕业生)基础上进行的高等教育,即《国际教育标准分类》(1997年)中的第三级教育1.     

浅谈提高高等职业教育的科研和社会服务能力

在高等教育机构中,教学、科研、社会服务是其基本职能,并对高等教育的发展产生着积极的影响。近年来,我国高等职业教育飞速发展,但科研水平和社会服务能力总体水平不高。作为高等职业教育代表的高职院校该如何走出自己的科研、社会服务特色之路,是一个值得思考的问题。本文通过介绍高等职业教育机构中的科研和社会服务,探讨提高高等职业教育的科研和社会服务的能力。     

发展高职教育初探

中国加入WTO之后,面对激烈的竞争,我们必须借鉴世界各国高等教育的经验,以提高人的全面素质为核心,以市场需求为指南,以双师型教师为主导,改革传统的高等教育模式,探索发展我国高等职业技术教育的新路.     

对办好高职教育若干问题的思考

高等职业教育是一个交叉概念 ,它既是高等教育的组成部分 ,又是职业教育的组成部分。文章通过对高等职业教育和普通高等教育的比较 ,提出确立适应时代发展需要的教育理念、明确教学定位、创新专业课程设置、改革教学模式是办好高职教育必须解决的几个问题。     

高职会计核心职业能力培养途径的探讨

一、问题的提出 教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号，以下简称“教育部16号文”）中明确提出：“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命”。区别于研究生教育的学术前瞻性、本科教育的理论深厚性，高等职业教育的技术应用性人才培养目标已成为教育主管部门和高等职业教育界的广泛共识。如何打破传统教育的框范，与普通高等教育错位发展，尽快形成高职人才培养特色和优势，实现高职教育培养目标，     

高职生数学素养的培养

数学是一门基础学科,在国家高等教育大扩招的背景下,各个高等职业院校的生源质量一降再降,给高等职业院校的数学教学带来非常大的被动局面.文章主要分析了在当前背景下如何通过提高高职生的数学素养来提高高等职业数学教育的质量.     

发挥统计教育作用 提高学生的综合素质

高等职业技术教育是我国新兴的一种高等教育类型，如何提高高职学生“以能力为中心”的综合素质，实现高职教育为社会生产、建设、管理、服务第一线培养应用型人才的教育目标，是摆在每个高等职业技术教育工作者面前的重要课题。统计教育是管理类高等职业技术教育中一种专业基础教育，它是一种以现象总体数量方面为研究对象的理论与方法教育，它不仅具有提高高职学生统计特有技能的功能，而且通过统计思维的培养还具有提高高职学生“以能力为中心”的综合素质的特有作用。