建设创新型国家背景下的理论创新问题研究

研究理论创新的本质既要遵从马克思主义认识论的一般原则,又要依据理论创新这一人类认识发展的特殊形式本身的特点.创新是在社会中进行的,需要特定的社会环境和条件.理论创新的实质,就是对客观事物发展规律认识的深化和发展.理论创新是最重要的创新,是整个创新思想的核心,是其他一切创新的基础.     

制造业企业服务创新模式

本文通过整理国内外相关文献,对服务创新及相关的理论与学术成果进行了梳理和总结,主要就服务创新理论的发展来由、定义、过程以及制造业企业的服务创新的相关研究成果进行了梳理和对比,旨在通过文献的回顾与总结,试图寻找服务创新理论的发展脉络与未来研究方向。     

人才服务产业化是人才资源整体性开发的必然趋势

人才服务产业化,就是人才服务机构按照产业的模式经营开发人才服务事业,通过为各类人才和用人单位提供全面、系统、优质的人才人事服务,实现人才资源的市场化配置和社会、经济的规模效益.它是市场经济条件下整体性人才资源开发的发展方向.     

关于国际贸易专业教学创新的思考

目前,我国高校在外贸人才培养方面存在重教学理论、轻实践;教学形式简单、考核方式单一;实践教学实施困难、实验教学及水平有待提高等问题,导致了高校在培养社会需要的具有创新精神、创新能力、高素质应用型人才方面还存在明显差距.高校应针对国际贸易人才的客观要求,加大教育改革力度,明确国际贸易专业发展方向,提高教学效率和效果.加快实践教学的改革创新,改变以理论教学为主的教学方式,尽快培养出国际贸易专业急需的人才.     

创新教育在体育课堂教学中的运用

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力？体育教学创新有何特征？应处理好那些关系？所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法.现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力.     

商业创新研究述评

现代社会中 ,创新活动推动下的商业企业的发展与繁荣有目共睹 ,商业创新也日渐被提到一个重要的地位。本文主要从包括商业组织创新、商业营销创新、商业服务创新和商业技术创新等四个方面展开。并提出了研究中存在的一些不足及今后商业创新理论研究还须努力的方向     

创新教育在体育课堂教学中的运用

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变应试教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

从熊彼特的创新理论说起——对创新管理理论研究的一个述评

在人类社会的发展过程中,创新是个永恒的话题,但是把创新过程从经济理论的层面进行深入系统地研究则是在上世纪初才开始。本文以熊彼得(Joseph.Schumpeter)的创新理论为起点,回顾了创新管理理论从单一要素的创新到全面创新管理论的发展过程,并对当前创新理论的研究方向进行了展望,以期为我国创新管理的研究提供必要的理论依据。     

论电力企业现代管理创新

中国经济的发展,要求管理必须进行创新,而企业是管理创新的主体,管理创新是企业永恒的主题,是企业生存发展的源泉,科学化的管理已经成为促进经济发展的重要因素。企业管理创新就是不断根据市场和社会变化,重新调整人才、资本和科技要素,以知识创新适应市场,满足市场需求,同时达到自身的效益和社会责任的目标的过程。这个过程本身就是管理过程,所以管理过程就是知识创新过程,管理就是创新。     

浅论信息产业的服务创新

服务创新是技术创新发展的必然趋势,代表了我国信息产业的创新方向。本文分析了服务创新的特征,讨论了服务创新的社会条件,并对服务创新的应用战略提出了一些思路。     

协同创新视角下的高校创新创业实训基地建设的机制研究

创新创业实训基地是创新创业教育实践教学的重要载体,更是创新创业教育成功的关键.协同创新成为高校培养创新创业人才,企业进行科技创新的新范式.在协同创新理论的指导下,企业、高校通过构建协同创新的机制,才能使高校创新创业实训基地成为“教育、孵化、成长”为一体的协同创新平台,为培养创新创业人才提供服务.     

论现代体育课堂教学创新

根据创新教育理论及学校体育教学的特征,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

论现代体育课堂教学创新

根据创新教育理论及学校体育教学的特征,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力？体育教学创新有何特征？应处理好那些关系？所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变”应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

中专数学教学中的创新思路

现代社会科技的发展,数学的教学、思想、生产生活中得到应用,也就成为现代文化中的重要组成部分.中专数学教学的目的就是发展学生的创新思维和应用能力,尤其重要的就是提高青少年创新思路.由于数学的特殊地位和作用,决定了在培养学生创造性思维的特殊作用,因此,中专学生受到必要的数学教育,为提高民族素养、培养社会主义建设人才具有十分重要的意义.     

试论牢固树立图书馆服务理念的重要性

图书馆是社会需求的产物,其天职就是为社会提供服务.服务是图书馆社会存在的前提,是检验图书馆办馆效益的唯一标准,也是评估图书馆工作的最重要指标.当前,由于图书馆内部设施和管理模式发生了变化,因而对为读者服务的工作方式也提出了新的要求和标准,图书馆服务必须做到服务方式创新、服务内容创新.     

论经济全球化背景下中国特色社会主义制度创新

研究全球化发展 ,必须研究全球化创新。在创新理论的同时 ,创新制度建设更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。创新必须坚持正确的政治方向 ,克服传统政治弊端 ,培育创新观念 ,培养创新型人才 ,并要抓住机遇和把握走向     

浅谈人力资本管理理论的创新

在全球经济一体化和知识经济时代来临的大背景下,人力资源成为现代社会进步的战略性资源,也是企业发展最关键的因素.尤其是在进入21世纪后,人力资源的竞争更加激烈.因此,我国将把国际化人才管理与开发作为经济发展和社会进步的重要内容来抓.人力资源的管理环境和方法再造将成为知识经济时代我国人力资本管理和人才高地建设的重要保障.本文重点就人力资本管理的薪酬制度、激励机制、创新等方面的理论与实践进行了分析.     

知识经济和创新教育

人才的竞争不仅只是人才数量的竞争,更是人才质量的竞争。知识经济对人才的要求的人才是具有高度创新能力的人才。因此,要培养出高质量的人才,不是靠教育外延的单纯扩大能解决的,而是要通过深化教育改革,切实解决教育中深层次的矛盾,才有可能从教育机制的转换上得到彻底的解决。在知识经济条件下,创新是每一个社会成员普遍的权利和义务,也是人们能够在知识经济社会生存、发展的最重要的条件。这就是创新概念的时代变化。教育除了培养人的创新能力以外,还应该培养人的创新精神。创新教育的目的就是为了使我们的教育能够适应知识经济对创新的特殊要求。创新教育是素质教育中最重要的部分。创新教育应该特别注重创新意识和市场观念的培养。     

高职院校电子商务创新创业型人才培养模式改革与实践

培养创新创业型人才是经济社会发展的需要,我校正在探索具有操作性较强的创新创业电子商务人才培养模式,取得了初步成效,促进了人才培养模式的改革,希望能进一步带动学校全面实施创新创业教育,培养更多创新创业型人才,服务和促进地方社会经济发展。     

安徽省创新人才激励机制研究

人力资源是当下企业发展最为重要的资源,创新人才更是炙手可热的稀缺性资源,如何吸引和留住创新人才成为每个企业所面临的严峻挑战.人才激励对于调动人才积极性、充分发挥人才聪明才智为企业和社会发展服务具有重要的现实意义.然而,不同的激励方式有着不同作用,带来的效果也有所不同.首先阐明激励的重要性,然后通过分析目前我省在创新人才激励机制中所存在的问题,以期找到更好的激励方式.