教会大学对中国高等教育的影响

教会大学作为在中国本土出现的近现代文化教育的一部分,其全新的办学模式和教育理念给中国几千年来的文化教育以强烈冲击,拓展了近代高等教育的教育内容、拓宽了近代高等教育的教育对象、奠定了近代高等教育的学科基础,从而在中国高等教育近代化的过程中作出了不可磨灭的独特贡献。     

论大学教育中的建构主义

本文从教学的本质与时代的关系分析大学教育中的建构主义理论,从而得到在教与学中最佳方式,提高教学过程效率,以更好地服务于高等教育中的学生主体。     

论大学教育中的建构主义

本文从教学的本质与时代的关系分析大学教育中的建构主义理论，从而得到在教与学中最佳方式，提高教学过程效率，以更好地服务于高等教育中的学生主体。     

论大学教育教学中的人性化管理

当前在我们大学的教育教学中离不开科学的、规范的管理。当前采用必要的措施，让学生既能够遵守学校的纪律规范，又能使自身的素养品质得到提升，有必要实现人性化的管理理念。将九陛化管理理念同校园文化结合起来，实现学生的自我管理，使得校因文化的内在机制得到更好的体现，促进“无为”管理的最后实现。     

论将中医学纳入大学教育教学领域中的重要性

中医学是中国文化的形式之一,不仅与养生、健康有着密切的关系,同时也涵盖了成功之道、为人之道等哲学领域。然而。大部分在提到中医的时候,主要联想到的只是治病养生的范畴,却忽略了中医的广泛辐射性及其与规律、文化、生命的持久关系。随着社会的进步和生活水平的提高,各类高等学府对大学教育的教学水平、教学内容等的要求也逐步提高,对大学生的要求也早已不局限于某种学科和理论本身的掌握,而是素养和心灵的提高也同等重要。如果能够将中医学的理念纳容大学教育中,不仅会使学生收获中医理论本身带来的养生知识,使身体更加健康,同时也会从中医理论囊括的为人修身方面的内涵中领悟真知,从而全方位地提高大学生的素养。文章将从中医的概念、对大学生的重要性以及将中医纳入大学教育的可行性方面来分别探讨。     

西北地区农业中专教育

自UNDP1993年91/112西北地区农业中专教育(喀什、伊犁、西宁、银川和兰州的6所农业中专学校参与该项目的实施)项目签字以来,各校主动、积极、创造性的开展工作,完成了1994年的活动内容,在领导干部培训、教师队伍建设方面取得了较大的成绩,推动了学校的改革、建设和发展。     

农业大学科技园融资难的问题及对策分析

农业大学科技园是我国解决“三农”问题的有效途径,是我国实现农业现代化的有效栽体.目前我国农业大学科技园的建设和发展还不完善,还面临许多严峻的考验,其中资金问题特别突出,是农业大学科技园发展的瓶颈.本文通过分析资金对农业大学科技园的重要性,了解农业大学科技园融资难的表现,并且分析其原因,通过对风险投资的优势分析,结合我国目前风险投资的现状,提出农业大学科技园利用风险投资解决融资难问题的对策,为农业大学科技园解决资金问题提出相应的对策.     

综合性大学中农业类专业面临问题的思考

本文分析了综合性大学中农业类专业的现状,结果发现生源不足,毕业生素质低,高校农业类专业的管理等方面的问题;为解决这些问题本文提出综合性大学必须稳定招生,转变教育观念,提高毕业生素质等建议。     

大学英语教学中的情感教育

外语教学活动不仅仅是简单的教与学。这个过程需要师生间的语言、思想、情感的交流。外语教学想获得成功，就必须重视情感因素的导入。教师在教学中加强情感教育，不仅能提高学生的学习积极性，更能帮助学生塑造良好的品格，收到一举两得的良好效果。     

论教会法对西方法律制度的影响

教会法是基督教关于教会组织、制度和教徒生活准则的法规,是中世纪西欧封建法律的一个重要组成因素。教会法是神权密切联系的神权法,它有严密的教阶制度,以基督教教义为宗旨,以《圣经》为最高渊源。教会法与罗马法、日耳曼法共同构成欧洲中世纪三大法律支柱。教会法对西方法律制度的影响是多方面的。主要研究伯尔曼在《法律与革命》对教会法与西方法律传统之间的关系及教会法对西方近代部门法律的影响。     

论挫折教育融入大学体育课程的重要意义

当前高校大学生面临诸多压力,如学业、就业、人际交往、情感等方面,大学生的心理承受能力面临巨大考验,可以从体育课程中加入挫折教育的因素,提高大学生面对挫折的能力,以其更加适应社会生存的需要.     

我国大学教育基金会发展初探

办学经费短缺已成为制约我国高等教育活动顺利进行的重要瓶颈。随着资金筹措多元化的发展,教育基金成为我国大学教育经费的重要来源之一。本文简析了我国大学教育基金会的发展并结合美国大学教育基金会进行论述,并对我国大学教育基金会的发展提出建议。     

论大学毕业生自主创业教育课程化建设

在大学毕业生就业形势日趋紧张的今天,自主创业已经成为其就业及发展的重要形式之一。但目前面临的一个很大的问题是,大学毕业生自主创业教育跟不上形势,与社会、政府和大学毕业生的要求还有较大的差距。因此,当务之急是要加强大学毕业生自主创业的课程化建设,促进大学毕业生自主创业事业的飞速发展。     

浅谈大学体育中的情感教育

近年来，随着教学改革力度的进一步加大，素质教育的观念早已深入人心。随着21世纪的到来，全球经济一体化、信息共享化都显示了世界教育的新趋势：情感教育。情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的个性与人格特征，促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。     

论大学思政教育教学的现状及建议

思想政治是大学教学的关键课程,当代大学生是国家的未来和希望,对大学生开展思想政治教育直接关系到国家未来发展和社会稳定.但是,从大学思想政治教学现状可以看出,大学思想政治教学中依旧存在很多问题,降低了学生学习思想政治课程的热情和积极性,甚至阻碍了学生的成长和未来发展.对此,高校必须认识到开展思想政治教学的重要性,合理制定教学方案,实现有效教学.     

对应用型大学开展创业教育的思考

现阶段,大学生就业形势严峻,以培养应用型本科人才为主的大学,更应重视这个问题。文章阐释了创业和大学生创业教育的内涵,分析了我国大学生创业教育的现状,以应用型大学为视角初步探讨了大学生创业教育的着力点。     

大学新生入学教育研究

新生入学教育是学生进入大学的"第一堂课",是高校育人工作的重要一环。因此,新生入学教育工作的深入开展,有助于帮助新生尽快完成角色转变,融入大学的学习和生活。将针对大学新生入学时所面临的主要问题,深入探讨如何做好新生入学教育工作的对策。     

浅谈大学新生适应期的入学教育

目前高校在大学新生适应期开展入学教育,这有利于帮助新生更好更快地适应大学生活。本文通过对大学新生入学初期适应性现状分析,有针对性地提出相应的入学教育模式设计,引导新生尽快投入大学的学习和生活之中,以期达到过渡、适应、发展的教育目的。     

军校大学新生入学教育探讨

论文分析了军校大学新生入学后面临的三个转变，针对三个转变提出了军校大学新生入学教育的内容和具体做法。