80后大学生成为千万富翁的创业路

如今许多大学生为找工作发愁．很多人甚至怨天尤人。其实在当今的社会,对大学生而言,机会还是很多的。只是要我们这些学子们充分发挥自己的专业知识,能脚踏实地地去干,成功的希望确实是非常大的。在这里,笔者介绍一位贫困大学生的创业之路,给千千万万毕业的大学创业提供一个标本。     

农村娃成长为千万富翁的路径

当今中国富翁的创业之路,大多是从穷困中走出来的.王汉荣,这位深圳最大的汽车服务用品经销商,也不例外是从一个农村娃成长起来的.他的成功之路是十分平常而自然的,没有传奇色彩,但是最能为现在正在创业的人提供一个成功的标本.     

刺探“淘宝大学”:90后富翁这样炼成

<正>义乌工商学院几年前还身份尴尬,录取分数线比浙江省三本院校低100分,还年年达不到招生目标,毕业生也无人问津。但如今,该校2000多名学生在网上创业,年销售总额超过2亿元。其中1/3的学生月收入堪比白领,近百名90后成了百万富翁!在课堂上,淘宝旺旺的"叮咚"声此起彼伏,校方不仅向学生们提供仓库,甚至允许他们用淘宝店铺的级别代替学分。且看这座中国唯一的"淘宝大学",是怎样批量复制年轻富豪的。剑走偏锋:另类校长独创"淘宝学院"老师在讲台上授课,学生则猫在一台台电脑后面忙碌,座位旁还散落     

影响90后大学生就业能力因素的研究

90后的大学生,是目前大学生潮流中的主力军,尽管与80后大学生就业可能面临同样的问题,但前者所面临的就业形势,可能会更加严峻,为此我们不得不重拾对90后大学生就业能力的深思。文章将在分析影响90后大学生就业能力因素的基础上,深入研讨提高90后大学生就业能力的具体方法。     

浅析90后大学生的养成教育

当前90后开始成为大学生的主流,他们具有鲜明的时代特征.时代的变革既为90后大学生的成长提供了广阔的空间,也使他们面临更多的挑战.养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育,可使90后大学生更好地适应社会,应对挑战.高校必须重视和加强对90后大学生的养成教育,要根据90后大学生的思想和心理特点,培养他们的良好行为习惯,要组织他们参加各种实践活动,帮助他们养成良好品质.这既是学校实施素质教育、培养人才的需要,也是时代发展对高校德育工作提出的必然要求.     

刍议90后大学生核心价值观的缺失与培养

随着社会经济的快速发展,多元文化的影响,大学生的核心价值观缺失现象日趋严重。加强大学生社会主义核心价值观的教育和引导,对国家的建设、民族的振兴、社会的和谐与进步具有重要意义。     

“90后”女生的就业梦 舞

2013年夏天,是“90后”大规模迈入职场的第一年。冯倩楠,“90后”女生,有这个年纪应有的青春、靓丽,对生活充满希望。6月15日19点,记者见到她时,她正身着练功服在学校排练大厅练习舞蹈《爱莲说》,如莲般清灵的舞姿,吸引了记者的目光。她是天津音乐学院舞蹈系的学生,今年7月毕业,理想是进入专业舞蹈团,或是去学校当舞蹈老师。之前也去过北京好几趟,参加了两个专业舞团的面试,但一直没有音讯。     

汽车饰品店，80后女孩的创业路

如今大学生就业比较难,要找到一份称心如意的工作就更加难了。许多大学生毕业后就意味着失了业。因而,自主创业应该是当今大学生就业的一项首选。笔者在这里特地向读者介绍一位80后大学毕业生就业后自主创业的故事。     

结构分析视角下的大学生就业问题——一个文献述评

大学生就业问题产生除受到个体因素影响之外,还受到诸多结构性因素的制约和驱动。文章从劳动力市场结构"分割论"、劳动力供需结构错位、职业声望结构制约和社会身份结构性失位等四个方面,梳理了相关研究。同时,对研究进行了展望。     

90后高职高专学生的思想行为特点及其创新教育模式

自2008级大学新生开始,我国高校的学生群体出现了分水岭式的变化,90后将逐渐成为高职高专校园的学生主体.由于成长于中国经济、文化转型期和全球一体化的社会背景下,他们身上具有一些有别于80后的新特点,并引发了社会心理政治研究者的关注,同时,这也对高职高专院校如何开展思想政治教育工作提出了新的挑战.     

汽车饰品店,80后女孩的创业路

如今大学生就业比较难,要找到一份称心如意的工作就更加难了。许多大学生毕业后就意味着失了业。因而,自主创业应该是当今大学生就业的一项首选。笔者在这里特地向读者介绍一位80后大学毕业生就业后自主创业的故事。     

关于当代90后青年员工成长之路的思考——基于现代人力资源理论

90后青年员工离职率高一直是企业关注的焦点,"居高不下"的离职率,一方面导致企业人才资源的流失,培训成本的浪费,阻碍企业健康蓬勃有持续的发展;另一方面,对于90后青年员工来说,不断地离职跳槽也使得青年员工失去积淀知识和提高技能的机会,变得浮于表面,难以精通业务。本文主要针对目前90后青年员工离职率高的问题,基于现代人力资源理论,阐述90后青年员工的特征及优缺点,并据此提出相关措施。     

“90后”高职高专学生的思想行为特点及其创新教育模式

自2008级大学新生开始,我国高校的学生群体出现了"分水岭"式的变化,"90后"将逐渐成为高职高专校园的学生主体。由于成长于中国经济、文化转型期和全球一体化的社会背景下,他们身上具有一些有别于"80后"的新特点,并引发了社会心理政治研究者的关注,同时,这也对高职高专院校如何开展思想政治教育工作提出了新的挑战。     

当代大学生对互联网金融的认知分析——以1066名90后在校大学生为样本

本文以本科段大学生为研究对象,从对互联网金融认知、互联网金融产品使用和趋势研判三个方面进行问卷调查分析。结果显示,大学生正逐步理解和享受互联网金融带来的便捷、高效金融服务及公正、透明的金融信息,并预示着互联网金融即将对中国金融现代化、信息化、普惠化和国际化产生巨大的推动力;最后为中国互联网金融健康发展提出政策建议。     

当代大学生对互联网金融的认知分析——以1066名90后在校大学生为样本

本文以本科段大学生为研究对象,从对互联网金融认知、互联网金融产品使用和趋势研判三个方面进行问卷调查分析.结果显示,大学生正逐步理解和享受互联网金融带来的便捷、高效金融服务及公正、透明的金融信息,并预示着互联网金融即将对中国金融现代化、信息化、普惠化和国际化产生巨大的推动力;最后为中国互联网金融健康发展提出政策建议.     

大学生思政工作要“走出去”——论“90后”大学生思政工作的特点与方式

"90后"大学生由于时代、年龄等特点,尚未形成足够正确的人生观世界观。也缺乏充分的抗压能力。尤其对"三本"学生来讲,其学习能力与文化基础相对一二本较弱。因此,在大学三本生教育中,思政工作尤为重要。笔者分析了目前思政工作的不足主要是因袭守旧、固步自封,因此就思政工作如何"走出去"提出完善的特点与方式。     

吴少武:一个边学习边实践的大学生创业者

大学生就业难,一直困扰着许多刚刚走出校门的大学毕业生。当许多大学生在尚未毕业就忙于找工作时,而华南理工大学毕业生吴少武就已经当了老板。他对外称,自己是边学习边实践的一个创业者。事实确实也是这样,吴少武刚毕业没多久就被保送到华工创业教育学院战略管理研究生。     

90后大学生高雅艺术产品的消费行为特征与高雅艺术进校园活动实施效果的关联分析

为了更好推进"高雅艺术进校园"活动,笔者对90后大学生群体进行了问卷调查,通过调查了解到90后大学生对高雅艺术的认知情况和社会需求以及对高雅艺术产品的消费意愿和消费潜力的现状。从多个角度出发对90后大学生高雅艺术产品的消费行为特征进行分析,并对以后高雅艺术进校园活动提出建议。