论如何提高高等学校基础学科教学管理质量——以辽宁大学公共基础学院为例

高校教学管理的科学化是高校教学工作、教学管理工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基本保证。高校公共基础课教学管理可以利用网络技术建立信息传递系统,提升教学任务下达和落实的效果,实践效果显著。     

高校教学新思路与创新型人才培养

高校的首要职能在于提高教学质量,培养合格的高级专门人才。人才培养的关键在于教学。目前高校教学管理工作中在创新型人才培养方面存在着教学方式僵化、教学目的功利化等弊端,应下大力量变革教学管理组织,变革教学管理体系,变革教学管理政策,做好教学管理工作,提高教学质量,促进创新型人才培养。     

关于高校教学管理规范化问题的实践与探讨

高校教学管理的规范化是高校教学管理工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基本保证。本文对高校教学工作进程中,教学计划、教学运行、教学检查、教学效果评价等教学环节管理工作的规范化进行了粗略的探讨。     

浅析我国高校教学管理中存在的问题及对策

从我国高校教学管理的现状来看,普遍存在教师在教学管理过程中主体地位无法充分体现,造成了人才的隐性流失,也影响了教学效率的提高及人才培养的质量。本文在对高校教学管理存在问题和产生原因分析的基础上,提出了有效提高高校教学管理效率的一系列对策建议。     

高校教学管理现状及完善研究

从我国高校教学管理的现状来看,普遍存在教师在教学管理过程中主体地位无法充分体现,造成了人才的隐性流失,也影响了教学效率的提高及人才培养的质量。本文在对高校教学管理存在问题和产生原因分析的基础上,提出了有效提高高校教学管理效率的一系列对策建议。     

高校教务管理队伍的建设与优化

教学管理是高校的教学工作的核心,而教务教学管理队伍的建设直接影响到高校的教学管理水平。本文对高校教务管理队伍的现状和问题进行了分析,并提出若干建议,旨在加强高校教务管理队伍的建设,从而提高教学管理的水平。     

浅谈高等院校教学秘书的作用及素质培养

教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,在教学管理中发挥着重要作用。教学秘书工作质量的好坏,直接影响学校的教学工作、教学秩序的正常运行。提高教学秘书的素质是学校教学建设非常紧迫的任务。     

关于高校教学管理工作的探讨

高校教学管理工作是高校管理体系中的一个重要环节,也是高校的中心工作。随着我国高校规模的不断扩大,高校教学管理中存在的问题也日益显见。在新形势下,必须加强高校教学管理建设,发挥教学管理工作在高校教学中的主导作用,探寻一条有助于高校教学管理工作健康、持续、良性发展的途径。     

创新高校教学管理的主要路径

高校教学管理是管理工作的重要组成部分,教学管理水平直接关系到教学工作的开展和教学质量的提高。要改革教学管理体制,系统开展教学质量评估,建立科学的教师考核体系,开展教育教学研究,加强教学管理信息化建设和教务管理队伍建设,不断提高教学管理水平。     

独立学院教学工作状态评估指标体系研究

科学有效的评估体系是提高高校教学质量的重要保证,在高校实行二级教学管理模式的背景下,二级教学管理越来越起到直接性、基础性的作用。论文在分析教学工作状态评估意义的基础上,结合广州大学松田学院教学实际,在二级学院教学工作状态指标体系制定方面做了一些研究和探索。     

基于社会需求的高校实践教学管理流程构建研究

高校实践教学管理是促进实践教学效果的关键要素。根据社会需求目标结合高校内部情况构建科学合理的实践教学管理流程,是提高实践教学效果的保证。要想发挥实践教学管理流程的作用,需要防止管理流程流于形式,注重提升流程各环节的质量,塑造良好的流程运行环境,正确处理理论教学和实践教学的关系。     

高校教学管理激励机制的缺陷及其优化

本文通过对主要激励理论的分析,并结合我国高校教学管理激励机制的缺陷,提出了根据高校教师需求的特点设计激励机制,并提出了激励机制设计的原则。旨在通过重构高校教学管理的激励机制,提高教师的积极性和创造性,提高教学效率与效果,提高人才培养质量。     

探究高校教学管理的改革与发展

高校管理如何适应时代发展的需要,不断改革创新发展,是高校亟待解决的重大发展难题。文章通过对高校教学管理的相关文献资料进行梳理分析,讨论了目前高校教学管理研究现状及存在的问题,提出了关于高校教学管理改革与发展的几点思考,即要革新高校教学管理模式,推进高校教学管理信息化发展,创新高校教学管理人才培养,改进高校教学督导制度。     

LINQ技术在高校教学管理信息系统中的应用

结合高校教学管理信息系统的实际需求,采用LINQ技术,设计与开发了高校教学管理信息系统。LINQ数据访问技术在高校教学管理信息系统实施中的应用表明:这种编程模式降低了编码难度,提高了编码效率,为用户提供了更高的生产力。     

做好学院教学秘书工作刍议

高校二级学院教学管理事务繁杂,服务对象特殊。学院教学秘书要树立为教学和师生服务意识,不断提高自身素质,把握教学管理工作整体性,增强工作预见性,及时整理归档各类教学材料,为教学工作提供优质服务。     

关于高校教学管理科学化的探讨

随着高校教学和管理工作的不断发展以及高校管理工作面临的一系列的问题,高校教学管理应该走向科学化的道路。文章从高校教学管理面临的现状、高校教学管理科学化的必要性以及管理学对管理改革的启示等三个方面做了阐述。     

谈教学秘书如何处理高校教学管理中的若干关系

高校教学秘书是代表学校在院系实施教学管理的前沿战士，是联系学校教务主管部门与教学院系之间、院系领导与师生之间的桥梁和纽带，肩负着具体执行教学管理规定与教学纪律，维护正常教学秩序，提高教学质量的重大责任。所以教学秘书要充分认识自己所从事工作的重要性，正确处理好教学管理中的若干关系。努力掌握现代教育管理理论，进一步增强岗位责任意识，提高职业素养和管理能力，创新教学管理方法，在日益复杂化、综合化和规范化的教学管理岗位上为学校的建设和发展作出新贡献。     

高校教学管理创新之探究

深化教育改革,加强创新型人才的培养是我国高校教学管理创新的目标。文章指出要实现这一目标,要求高校更新教学管理观念,在教学管理方式和手段、教学过程、教学管理目标和评价体系四个方面进行创新,从而保证教学管理的不断创新。     

教学督导在高校教学中的作用

教学督导工作是高等院校教学管理工作中的重要环节和基本组成部分。主要内容包括“督教”“、督学”和“督管”等三部分,三者要有机结合、相互促进。高校应认真开展和加强高校教学督导工作,以提高高校管理水平和教学水平。     

改革实验教学方法,提高学生实验技能

高校实验教学要提高到理论教学的高度,必须进行一系列的改革:包括思想认识、实验教学体系、教学管理体制、教学方法及教学队伍建设等,完成实验教学改革任重而道远。