跨境电商背景下英语专业特色方向课程国际贸易人才培养研究——基于地方应用型本科高校

本研究在《高等学校英语类专业本科教学质量国家标准》(简称"国标")的指导下,探索地方应用型本科高校独立学院英语专业特色专业方向课程(国际贸易类课程)的跨境电商人才培养,涵盖独立学院英语专业跨境电商人才培养目标、课程体系、实训实践教学模式及师资队伍建设研究,谋求以突出专业优势和专业特色的差异化竞争战略获得在高等学校跨境电商人才培养中的优势地位。     

独立学院教学管理改革研究

教学管理在独立学院管理中占有特别重要的地位,要针对目前存在的问题,积极推进独立学院教学管理改革,包括合理设置专业,优化教学计划,建设配套的师资队伍、教材和实践教学基地,完善教学质量管理与评价等,以实现独立学院人才培养目标。     

独立学院制药工程专业特色办学模式初探

独立学院是我国高等教育领域的一种新生事物,面对挑战,积极探索符合独立学院实际和学生特点的办学模式,形成办学特色;同时提出我院制药工程专业在“3+1”教学模式的框架下,应根据市场需求不断完善专业课程设置和实践教学体系,重视师资队伍建设,培养具有自己特色的应用型、复合型、创新性技术人才.     

基于独立学院人才培养目标定位的教学改革取向

为了实现自身的可持续发展,独立学院应根据自身特点对人才培养目标进行合理定位。与普通高校与职业技术学校的目标定位相区别,独立学院的人才培养目标应定位于培养“理论基础扎实、实践能力突出的高级应用型人才”。基于独立学院的人才培养定位,独立学院应从调整人才培养模式、优化课程体系、创新教学方法与教学手段、健全教学质量监控与保障机制、强化师资队伍建设等方面着手,实施教学改革,提高教学水平与教育质量。     

特色建设是深化教学改革的关键

深化教学改革的关键在于特色建设,学生培养目标、专业课程设置、教学方法、教材建设、教学手段、师资队伍建设、招生与就业渠道等方面都要走特色建设之路调整专业的组织结构,优化重组各系的专业设置,深化教学改革,加强特色建设,拓宽招生和就业渠道.     

新时期独立学院学风建设现状与对策研究

学风是独立学院的重要的无形资产,是独立学院教育实力、竞争力强弱的标志之一,更是学校生存发展的关键.当前,独立学院学风建设总体情况比较薄弱,在学生素质、师资队伍建设、教学模式等方面仍有很多问题.因此,加强独立学院学风建设应从加强学生思想认识入手,进一步强化师资队伍建设,完善教学模式,提高学生自我约束能力.     

特色建设是深化教学改革的关键

深化教学改革的关键在于特色建设，学生培养目标、专业课程设置、教学方法、教材建设、教学手段、师资队伍建设、招生与就业渠道等方面都要走特色之路：调整专业的组织结构，优化重组各系的专业设置，深化教学改革，加强特色建设，拓宽招生和就业渠道。     

独立学院国际贸易人才培养模式创新思考

独立学院国际贸易专业人才的培养是一项复杂的系统工程,因地制宜地打造全新的国际贸易专业人才培养模式是独立学院相关专业教学改革的当务之急。本文力图以创新的角度,从培养目标、专业课程体系的构建等方面分析了独立学院国际贸易专业人才培养模式的全新构建原则。     

高职高专旅游专业实践教学的问题分析与改革探讨

旅游职业教育在我国高职教育和国民经济建设中占有一定地位.旅游专业在实践教学方面存在着诸多的问题.旅游专业实践教学改革要从教育观念、实训基地、课程设置、实践教学、师资队伍等方面入手.     

建筑类专业BIM技术人才培养研究

文章在分析BIM技术人才培养现状的基础上，从专业人才培养的角度，分析了加强BIM技术人才培养的切入点，提出了BIM技术人才培养的改进建议，对建筑类院校专业在BIM技术人才培养模式、教学方法、师资队伍建设、课程体系设置、教材开发等方面提供了对策指引。     

把机动车保险实务专业建成精品专业的几点构想

本论文从课程体系构建、教学团队打造、实训条件建立和职业资格鉴定站设置等四个方面介绍了机动车保险实务专业的建设经验。并认为，通过努力，机动车保险实务专业必将建设成为精品专业。     

独立学院国贸专业人才培养模式的创新思考

独立学院应用型专业人才的培养是一项复杂的系统工程,如何因地制宜地打造全新的国际贸易专业人才培养模式是独立学院相关专业教学改革的当务之急。本文力图以创新的角度,从培养目标、专业课程体系的构建等方面分析了独立学院国际贸易专业人才培养模式的全新构建原则。     

公共事业管理专业的危机及其出路

公共事业管理专业是我国近年来开办的新专业,培养的是复合型、应用型的管理人才。目前,该专业在建设过程中面临专业定位不太清晰、专业特色不够明显、课程设置较为混乱、就业形势相对严峻等诸多问题。公共事业管理专业建设应适当控制办学规模,科学定位专业方向,合理设置课程体系,注重专业教材建设,加强师资队伍建设,积极探索学生实践模式,并可尝试开办“社区管理与服务”专业方向,以解除公共事业管理专业目前存在的危机。     

独立学院国贸专业人才培养模式的创新思考

独立学院应用型专业人才的培养是一项复杂的系统工程,如何因地制宜地打造全新的国际贸易专业人才培养模式是独立学院相关专业教学改革的当务之急.本文力图以创新的角度,从培养目标、专业课程体系的构建等方面分析了独立学院国际贸易专业人才培养模式的全新构建原则.     

创新创业教育融入国贸教育教学路径的研究

国际贸易专业发展与高校创新创业教育,存在的问题具有高度的一致性,而两者的紧密结合也是不可阻挡的发展趋势。只有加强师资队伍建设,提升教师整体水平;组建相关专业的学生团队,参加学生创新创业竞赛;不断增强校企合作,提供学生实战演练的机会;科学合理地定位高校创新创业教育;梳理专业相关理论课程以及设置相应科学合理的奖励机制,才能够切实促进两者的相辅相成、相互促进,切实提升国际贸易专业学生的创新创业能力和创新创业素质,实现国家对于高校大学生在创新创业方面的总体需求,进一步为国家的创新创业教育以及国际贸易事业做出贡献。     

双语教学的理论探索与实践应用——以《国际贸易实务》课程为例

文章首先阐述了双语教学的文化和时代承担,并在对国际贸易专业双语教学现状分析的基础上,根据国内高校双语教学的特点,从教师能力、学生水平、物质基础、考核方式等视角分析了双语教学存在的现实问题,最后结合国际贸易课程设置以及国际贸易发展现实,提出了国际贸易专业双语教学的改革路径。     

独立学院国贸专业人才培养模式的创新思考

独立学院应用型专业人才的培养是一项复杂的系统工程,如何因地制宜地打造全新的国际贸易专业人才培养模式是独立学院相关专业教学改革的当务之急.本文力图以创新的角度,从培养目标、专业课程体系的构建等方面分析了独立学院国际贸易专业人才培养模式的全新构建原则.     

论高职高专金融教育人才培养新模式的构建

由于受传统金融教学体制和人才培养模式影响，当前我国高职高专金融专业教育在教育思想观念、教学内容和课程设置、教学方法和手段以及师资队伍建设等方面均难以满足高职高专教育培养技术应用型人才的目标。作为高职高专院校金融专业的一线教育工作者，笔者阐述了从转变教育理念、改革课程和教学内容体系、改革教学方法和手段、强化实践教学环节、加强师资队伍建设等不同方面共同构筑新型的高职高专金融教育人才培养模式。     

生物医学工程专业创新型应用人才培养体系研究

我校生物医学工程专业以培养创新型应用人才为目标,围绕专业特色,根据社会需求,在培养方案、课程体系、师资队伍建设、实践教学环节和课外综合创新实践活动等方面进行探索和实践,取得明显成效。     

电子信息工程特色专业建设的研究与实践

电子信息工程专业应以工程应用为背景、以培养应用型人才为目标,围绕专业特色进行课程体系和实践教学体系的改革与建设。在特色专业建设的过程中需注重解决专业课程的设置、多层次教学、教学与科研相结合和教材建设等方面的问题。