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如何快速有效地培养高技能人才?特别是如何发挥高等职业技术教育的资源优势,为城乡经济和高技能人才培养服务?这是我们高等职业技术教育所面临的紧迫任务。因此在新的挑战面前,我校根据自身的办学特色,依托行业,校企合作,把培养高技能人才作为新的着眼点,在高技能人才的培养模式上探索一条新路子。从2005年开始大力开展高技能人才培养模式的改革,尤其是在培养服务城乡的电工高技能人才方面,进行了积极的探索和实践, 相似文献
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信息化时代下经济与会计环境的快速变革,对职业院校会计专业人才培养提出了新要求。本文以应用型人才培养为视角,在对我国会计学生就业现状、会计行业发展现状进行分析的基础上,提出“双轮驱动、三方协同、四维融通”的会计专业高技能人才培养模式,并阐释了此模式的基本思路和培养路径,旨在凸出会计职业教育的特色,提升人才培养质量,培养出大批社会需要的高技能会计人才。 相似文献
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在当今知识经济迅速发展的大潮当中,我国高等职业教育面临的是对社会所需要的高素质、高技能人才的培养.而人才培养模式作为培养人才的关键也越来越受到大家的关注.就我国目前高等职业教育人才培养模式来看,依旧存在一些问题,因此,我们就需要在正视这些问题的基础上实现对人才培养模式的创新和改革发展,使其适应当今社会对人才的需求.就此,本文分析了高等职业教育人才培养模式存在的问题,并提出了解决的方法策略. 相似文献
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工学结合是以社会和市场需求为导向,以培养学生的全面素质、综合职业能力和就业竞争能力为目的,作为我国职业教育的一个重要的人才培养模式,在为社会培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才方面起到了重要作用。本文着重分析了中等职业学校工学结合的教育环境下师资队伍建设的现状,提出了在工学结合的教育环境下师资队伍建设的有效途径。 相似文献
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高技能人才素质模型构建探索 总被引:2,自引:0,他引:2
高枝能人才是我国人才队伍中的重要组成部分,但是长期以来,高技能人才的培养数量和质量都不能满足社会和企业的需要,因此,探寻合适的高技能人才培养模式,以便促进高职院校培养出企业所需要的高素质技能人才,就具有十分重要的理论意义和现实意义.本文分析了高技能人才的内涵,提出要在高技能人才培养工作中引入能力素质模型,以能力素质模型作为人才的能力和素质的鉴别标准和人才培养的目标,以便为以后的研究指明方向. 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(33)
随着产业结构调整的深入,社会对高技能经贸人才的需求越来越大,然而,高职院校经贸专业在高技能人才培养方面也存在一些问题。本文深入分析了浙江省高职院校高技能经贸人才培养的现实困境,基于专业对接产业视角,构建了"六位一体、四方联动"的高技能经贸人才培养模式,为浙江省高技能经贸人才培养提供参考。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2018,(3)
文章通过阐述高技能人才内涵特征,分析河南省高技能人才培养现状,对河南省高技能人才培养机制的建设提出"构建高技能人才保障机制""发挥环境优化机制的推动作用""强化职业院校与企业的交流合作"等措施,旨在为如何促进河南省高技能人才培养有序健康发展研究适用提供一些思路。 相似文献
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校企合作,共育人才是职业院校培养高技能人才的根本途径,也是技工院校培养技能人才的必由之路。这种合作方式已被我国50多年的技工教育模式和人才培养模式所证明.是成功、成熟的技能人才培养模式。 相似文献
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高校会计专业人才培养的方式制约着会计人才的培养质量,认识、把握会计人才培养的特点、规律,把人才培养与社会发展相融合,探究会计人才培养模式的特征,为我国社会主义现代化建设培养出高素质的会计人才。 相似文献
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21世纪,我国制造业的发展态势较好,但从可持续性发展的角度来分析,高技能人才的短缺已成为制约我国制造业发展的"瓶颈"。因而,怎样加快高技能人才的培养已成为目前人力资源的研究重要课题。本文综合分析了近年来学者们对培养高技能人才的理论思考和实践效果,试图通过剖析高技能人才的素质特征对高技能人才的培养模式与实践进行探讨。 相似文献
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按照现代职业教育的理念,研究高技能人才发展现状和发展趋势,分析现今高职院校实践中存在的实际问题,研究计算机专业高技能人才培养模式,从人才培养目标出发,注重工学结合,促进校企合作研究,保证高技能人才培养。 相似文献
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产业升级背景下山东省高等职业教育人才培养模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《商场现代化》2013,(23)
一个地区职业教育的发展与产业发展密切相关。目前,山东省经济正在向现代农业、制造业和服务业方向转型,需要大批高技能、复合型人才。对此,作为培养高技能人才摇篮的山东省高职教育应主动适应产业发展的需求,优化专业结构,改革人才培养模式,提升人才培养层次。 相似文献
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随着我国制造业经济不断发展和加深的背景下,我国对高技能人才的需求越来越强烈了,高技能人才严重短缺,这已成为制约我国经济和社会持续发展的“瓶颈”因素,因此要培养出保质保量的高技能人才是教育的第一要务,本文讲述院校为了培养出高技能人才,对院校的一系列进行改革,并找出一条合理的高技能人才的培养教育模式。 相似文献
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高等职业教育的目的是面向经济建设第一线,培养具有创新精神、品德优良、知识结构合理、操作技能高、上岗速度快、适应能力强、发展后劲足的高技能应用人才。而这些人才的培养又离不开初期人才培养模式的制定。通过对国内外高职基于"校企合作"的人才培养模式现状的比较分析,结合中国国情,在此总结出高职"校企合作"人才培养模式应该注意的问题。 相似文献