高职院校兼职教师管理研究

随着高职教育的发展,来自企事业单位的兼职教师在我国高职院校师资队伍中所占比例日渐增大.对于这支队伍的有效管理,关系到我国高职教育的可持续发展.目前,我国高职院校兼职教师的管理还存在诸多问题,有待于从聘任、培训、考核等方面进行改进,以期保证高职院校教育教学质量稳步提高.     

浅析高职院校兼职教师队伍建设

兼职教师作为高职学院师资队伍的重要组成部分,在学院的教育教学发展中起着越来越重要的作用。根据高职学院兼职教师管理的实际,提出兼职教师的管理工作的几点建议,对于高职学院构建一支专兼结合、结构合理、具有较高的教学水平和实践能力的师资队伍提供了一定参考。     

高职院校兼职教师管理体系研究

兼职教师作为高职院校双师型师资队伍的重要组成部分,在高职院校的发展中的作用越来越大,但高职院校对兼职教师的管理一直相对薄弱。本文总结分析了兼职教师目前存在的主要问题,并提出了针对性的改进建议。     

高职院校兼职教师管理中的误区与对策研究

以河南省高职院校为例,总结了河南省高职院校兼职教师队伍建设中的问题,并从两方面提出改进这项工作的建议。     

高职院校兼职教师聘任方法的研究

为了更好地培养高职院校学生的适应企业需求能力,使之具有较强的实际操作技能,缓解现在高职院校教师队伍实践型教师较少的现状,我们应从社会聘任一定数量的兼职教师,丰富我们的教师队伍,建立合理的高职院校教师聘任制度,本文重点介绍高职院校兼职教师聘任的程序、方法和兼职教师的职责。     

民办高职院校兼职教师队伍建设探微

随着民办高职院校规模的日益扩大,兼职教师队伍建设问题再度引发人们的思考.本文拟从民办高职院校兼职教师队伍建设的战略意义、困局的成因以及破解对策三个向度对问题进行阐释,希望裨益于这方面的研究.     

高职院校兼职教师管理的问题及对策

伴随我国教育事业的不断发展,兼职教师也成为了高职院校中不可缺少的一种师资力量。当前的高职院校兼职教师管理还存在机构不合理、聘用不规范、来源复杂等等情况,也是给高职院校人力资源管理带来阻碍的主要原因。本文就当前高职院校兼职教师的管理存在的一些问题展开讨论,提出一些优化管理的对策,帮助高职院校更好的开展教师管理工作。     

高职院校师资建设现状及培养对策

当前高等职业教育改革与发展的迫切任务是确保教育质量,形成办学特色,从而更好地服务于经济建设。而师资队伍建设是保证学校教育水平提高和学校事业持续稳定发展的重中之重,因此,建设一支适应高职教育需要的师资队伍是必须的,本文旨在探讨高职师资队伍培养的问题和路径。     

我国高职院校幼儿师资培养中的问题及对策

本论文的研究立足于某职业技术学院学前教育专业人才培养模式的改革。本研究的主要任务是,查找当前发展中存在的主要问题,详细分析这些问题产生的原因,提出一些解决问题的对策。     

关于铁路基层站段兼职教师培养的思考

随着我国铁路建设的快速发展,新技术、新设备、新工艺、新规章的不断投入应用,铁路职工的培训任务大幅增长,培训要求也越来越高.如何在高铁快速发展的时代,培养一支高素质的兼职教师队伍,是基层站段值得研究的一个问题.本文从基层站段兼职教师的内涵和兼职教师应具备的基本素质入手,分析了铁路基层站段兼职教师培养的必要性和目前现状,阐述了基层站段兼职教师培养的几种途径.     

分层分类的高职院校兼职教师队伍建设研究

本文在分析高职院校兼职师资力量现状的基础上,结合战略性人力资源管理关于异质化人力资源管理的四象限原理,提出开展人力资源管理规划,完善师资队伍战略配置,完善基于双层双元原则的培训开发体系,建立以战略为导向的绩效评价机制,建立战略性兼职教师人才激励机制等对策,并进一步提出完善分层分类的战略性高职院校兼职教师队伍建设对策。     

民办医学高校兼职教师的选择研究

目的:分析在各个属性评价信息不能完全确知的情况下,民办医学高校管理者科学的选择兼职教师。方法:考虑到决策者本身存在一定主观偏好的现象,作为被选择的兼职教师本身,也受到原单位工作性质和工作环境不确定性的限制,不能给出确定的属性值。采用不确定多属性决策模型进行分析研究,并引进多目标决策的交互式决策思想。结果:结合决策者的主观偏好对所确定的决策方案集进行缩减,最终求得满意解。文章最后给出了具体算例。     

高职高专院校物流信息技术课程设计

针对目前物流行业、企业信息化发展以及物流职业岗位的要求,在对高职高专院校物流人才培养进行合理定位的基础上,采用图表分析的方法,对理论知识的重点和难点进行探讨,并从课程内容和教学实施过程两个方面对物流信息技术课程进行设计。意在提高高职高专院校物流专业学生的实际工作能力,因此在课程设计中加入了更多的学生参与和实际操作环节。     

兴趣使高职学生爱上学英语

很多高职学生不喜欢学习英语,归根结底是因为对英语不感兴趣。从兴趣入手进行教学,既能提高学生学习英语的积极性与主动性,又利于培养学生应用英语的能力,提高学生的英语综合素质。针对目前高职学生英语学习的现状,文章从教学的角度出发,对高职学生英语学习兴趣的培养进行阐述。     

高职院校青年教师教学能力培养初探

本文指出了青年教师的教学方面的不足并对其原因进行了分析,进而提出提高高职院校青年教师教学能力的五项措施:①完善岗前培训工作,切实落实青年导师制。②合理安排青年教师的教学工作。③青年教师应加强备课环节。④听课是提高青年教师教学能力的有效途径。⑤加强青年教师的实践技能培养。     

高职院校物流信息管理课程体系研究

分别从学历层次、管理层次、技术密度等三个维度,对高职类院校物流信息管理课程的教学目的和教学深度进行了清晰的定位。同时,分析了物流信息相对于普通管理信息的独特特点,在此基础上从技术和行为两个视角分别归纳了物流信息管理课程的两个体系,并对物流信息管理课程的实践教学模式进行了探索。     

高职高专院校兼职档案员队伍建设现状及对策研究——以安徽地区高职高专院校为例

在安徽省旨在建立职教大省的背景下,高职高专院校得到蓬勃发展。档案工作是高职高专院校的重要基础工作之一,而兼职档案员是高校档案队伍中一支不可缺少的力量,是做好档案工作的重要保证。然而,高职高专院校兼职档案员的特点与工作环境和本科院校有着很大的区别,如何在高职高专院校建设一支高素质的兼职档案员队伍值得探究。本文通过问卷调查了解高职高专院校兼职档案员现状,详细分析数据统计结果,探讨促进高职高专院校兼职档案员队伍建设的方法。     

高职高专校外实践的几点探讨

高职高专的校外实践是学生获得职业能力的一个重要环节,这一过程涉及到了学院与企业的协调与管理、专兼职教师的协作以及学生适应企业环境的引导等多个方面的问题。本文拟对校外实践中的校企合作、学生管理、理论知识学习与操作技能的相互促进、学生角色转换等方面作一些探讨。     

对新时期高校选配教师担任兼职班主任的思考

高校教师是高等教育的主力军,加强和改进大学生思想政治教育是当前高等教育一项重要而紧迫的任务。要充分发挥广大高校教师教书育人的职能,要求全员参与教育,选配高校教师担任兼职班主任是新时期加强和改进大学生思想政治教育的有效手段和时代发展的需要,也是提升高校教师综合素质的需求和教书育人紧密结合的有效措施。     

高职院校教师参与企业实践探讨

教育部2006111文《教育部关于建立职业院校教师到企业实践制度的意见》提出要建立职业教育教师到企业实践制度。目的在于提高教师专业技能水平和实践教学能力。通过几年的实践,一些院校的教师水平有了一定程度的提高,但是在企业实践中也遇到了各种各样的问题,影响了实践的效果,为了提高实践效果,应进行积极的应对。