全民阅读背景下面向大学生的阅读推广

在政府倡导全民阅读建设书香社会背景下,通过第十六次全国国民阅读调查数据分析,同时分析了高校大学生阅读现状,探讨了高校图书馆面向大学生开展阅读推广的途径和方式,以培养大学生正确的阅读观,建设书香校园。     

试论高校图书馆对大学生阅读能力的培养

大学生阅读能力是指期在阅读活动过程中,选择、认读、理解文献的内容和运用、吸取图书文献的精华等诸种能力的综合,而高校图书馆是培养大学生阅读能力最主要的场所,对大学生阅读能力的培养有着极大的作用。     

邢台医学高等专科学校学生阅读现状调查分析

以邢台医学高等专科学校学生为调查对象,通过对本校学生阅读现状调查与分析,旨在了解大学生的阅读特点、阅读能力和阅读需求,便于针对特定的读者群,指引阅读方向,实现阅读指导,推进大学生阅读活动,构建校园阅读文化,提升大学生阅读品位。     

网络时代期刊业的经营策略

<正>据中国出版科学研究所2009年发布的第六次全国国民阅读调查成果显示,2008年成年人图书阅读率为49.3%,杂志阅读率为50.1%;同时,随着信息技术的广泛应用,我国包括在线阅读、手机阅读、手持式阅读器阅读等数字媒介阅读方式开始普     

“浅阅读”时代不能没有“深阅读”

自从人类发明了文字和活字印刷术，阅读就成为人类特有的文化传播方式，就成为人类传承文明、更新知识、提高素质的基本途径。不同时代、不同国度、不同民族的习惯不同，人类文明正是因阅读更丰富多彩和充满活力。随着现代科技和网络的普及，人们的阅读方式正在发生深刻变化，国民的图书阅读呈下降趋势，而以新兴媒体为标志的浅阅读呈上升趋势。     

大学生经典名著阅读状况调查研究

阅读经典名著是认识人生、陶冶情操和形成健全人格不可替代的手段。本文针对大学生经典名著阅读情况进行了调查,探讨了影响大学生阅读经典名著的原因。     

移动阅读时代,高职学生手机阅读行为特征与图书馆服务调查报告

随着计算机网络技术的不断成熟和发展,我们已经进入数字时代,现代人的阅读方式发生了很大的变化,手机阅读成为阅读的新潮流,高职大学生在手机读者中占据相当高的比重。因此,分析高职大学生的手机阅读特点,掌握其信息需求的规律,对于提高学生综合素质、强化学生技能有着重要现实意义。采用访谈和问卷调查的方式,对高职学生和高职图书馆馆员进行了调查,在对调查结果进行统计分析的基础上,提出了几点建议,希望对相关从业人员有所借鉴意义。     

提高职业学校纸质图书利用率几个问题的思考

纸质图书是最普通也是传统的阅读载体,纸质图书阅读是任何人群学习、积累知识的重要渠道。职业学校既不同于普通高校又不同于普通中学,学生通过纸质图书阅读获得知识的权重相对较大,纸质图书利用率的高低直接反映了学校的整体教育水平和学生通过阅读积累知识的效率,因此,必须根据职业学校的特点和学校的实际情况,必须多管齐下,凝聚学生思想、完善设施建设、适时更新图书、提升服务质量、增加阅读模式,全方位促进提高纸质图书利用率。     

论信息时代高校图书馆对大学生阅读倾向的导引

近年来，随着互联网技术的不断发展，网络已经成为大学生学习生活不可或缺的组成部分，在一定程度上影响着大学生的阅读倾向。大学生可以在网络上获取丰富的信息资源，但是与此同时也形成了阅读思维惰性，使其更加青睐于接受多样化的信息传播媒介，降低了对有益图书的关注度，忽视了自己人文素养、阅读素养的提高。为此，对大学生阅读倾向进行导引已经势在必行。     

"读屏时代"大学生手机阅读研究——以长沙高校大学生手机阅读为例

调查大学生手机阅读的行为方式是了解大学生手机阅读取向的重要方法.通过调查分析,我们可以得出当前手机阅读市场在大学生群体中的优势和突出问题.通过对调查中出现的各种问题,开展有针对性的指导和改进,进而促进手机阅读市场在青年人中的进一步发展.     

浅析阅读疗法对当代大学生健康心理的塑造

当代大学生心理健康问题成为社会普遍关注的主要问题,本文通过分析阅读疗法的特点及作用,发现阅读疗法与当代大学生健康心理塑造之间的关系,进而推进二者之间的有效促进作用,以更好的保证当代大学生拥有健康的心理。     

高校学科馆员与教师合作引导大学生的阅读行为

图书馆作为高校的第二课堂,对大学生的学习生活起着举足轻重的作用,本文对当前大学生阅读现状进行分析,提出高校学科馆员与教师合作是提高大学生阅读能力的途径之一。     

新时期高校学生民族精神教育模式探析

当代大学生是国家的未来,民族的希望。在大学生中培育民族精神,对于中华民族的伟大复兴、社会主义事业建设以及实现共产主义具有重要的意义。高校民族精神教育的现状不容乐观,面对新形势,加强民族精神教育是十分必要也是具有重要意义的。那么,如何有效地加强和培养民族精神?需要通过哪些渠道呢?是必要从高校民族教育必要性、现状及主要渠道为核心展开探析。     

改善高等职业学校学生阅读情况的对策

阅读是提高高等职业学校学生综合素质和职业能力最重要的方法。对高职学生阅读调查发现,高职学生绝大部分对阅读有清晰而正确的认识,但实际情况却是没有"好好读书",其阅读情况不容乐观。为此,课题组提出了建立高职学校阅读长效激励机制,形成良好的阅读氛围;定期不定期举办各种与阅读相关活动;定期不定期推荐优秀作品等对策,以期改善高职学生的阅读状况。     

全国大学生传统运动会推广对策研究

运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法分析了第一届全国大学生传统运动会的开展情况,发现大学生传统运动会的开展符合当代社会发展的需求,可使参与者得到身体与精神双重历练,在全国高校中推广具有较强的可行性并对此作出具体的实施策略,在推广中提出相关部门的支持、建立专门研究机构以及促进赛事产业化发展等建议,旨在使大学生传统运动会在高校中切实推广开来,促进大学生身心健康发展和校园体育文化建设。     

网络时代大学生需要读书

网络时代给大学生读书带来极大方便,但同时也影响了大学生的传统读书习惯和身心发展。大学校园应大力开展以"读书"为中心的校园文化活动,图书馆积极实施图书导航与教育功能。大学生应自觉养成静心读书、养成"读"与"思"的良好习惯。     

创新“必读书目”教学管理提高大学生经典阅读水平

本文通过大学本科生必读书目教学途径研究,形成具有大学文化素质教育特征的教学管理方法,培养大学生自主阅读经典的意识和能力,以全面提高大学生经典阅读水平,最终实现提高大学生文化素质的终极目标。     

高校学生政治参与行为调查研究

本文通过对重庆市10余所高校学生的调查研究得出当代大学生政治参与行为的特征,其主要表现在政治投票和结社、政治接触以及政治表达这三个方面。在此基础上分析了大学生政治参与行为的现状,从而对加强大学生政治参与的相关行为提出相应的建议。     

如何提高学生的阅读理解能力

阅读理解题目是英语高考试卷中的关键题目。并且,学生是否在这些题目上做得出色对他总分高低起着关键作用。因此,对于学生来讲提高阅读理解能力非常重要。我这篇文章主要提供了一些关于提高阅读理解能力的建议。相信一定会对大家有所帮助。     

合作学习在大学英语阅读教学中运用

本文在分析合作学习理论的基础上,结合目前我国大学英语阅读教学现状,将合作学习引入到大学英语阅读教学中,使学生在轻松愉快的合作氛围中共同探索学习,不断提高英语阅读能力。