就业压力与职业教育的可持续发展

在国际金融危机影响下,大学生和农民工的巨大就业压力正冲击着中国社会.大力加强和发展职业教育,是从长远上解决制约中国经济社会发展诸多问题的关键之一.文章分析了我国职业教育的发展状况及存在问7题,并据此提出了相应的对策建议.     

职业教育与农村就业互动探究

随着我国各地区农村产业结构不断调整和升级,体面劳动逐渐成为新一代农民就业的主要趋势。农村职业教育规模与水平直接影响农村就业问题的解决。要提高就业质量,实现体面劳动,就必须明确职业教育与农村就业的互动关系。本文通过调查、收集各地区的统计资料,分析得出我国农村职业教育与农村就业互动发展中存在的问题,同时对于职业教育和农村就业互动机制提出自己的思考和建议。     

大学生的就业观念与就业对策

以大学毕业生就业率为中心的毕业生就业情况已经成为衡量一所高校综合竞争力的重要指标之一。当前，一方面是大学毕业生数量迅猛增加而社会对大学生的需求并没有相应增长；另一方面，不少临毕业的大学生思想上存在着错误的就业和工作观念。各种主客观原因导致大学毕业生的就业情况比以前复杂。就业压力空前增大，形成了一个严重的社会性问题。政府、学校和学生本人都要积极采取对策，共同努力缓解大学毕业生的就业和工作压力。解决大学毕业生的就业问题。     

以就业为导向的职业教育院校教学改革研究

文章从分析职业教育院校的职业技能教育所面临的问题入手,阐述了职业教育院校教育体制的改革方案:以就业为导向推进课程和教学体系改革;强化学生实践能力和职业技能的培养,推进"双证制"的实行;加强实践实训基地建设,大力推动校企合作、校地合作的培养模式;切实加强毕业生全程化就业指导和跟踪服务工作.     

陕西省残疾人职业教育毕业生就业问题及其对策研究

完善残疾人职业教育是解决我国残疾就业问题的重要途经之一,也是各特殊职业院校的重要使命。残疾人职业院校要充分利用职业教育资源,让残疾人职业教育“面向企业、面向工作、面向岗位”,实现学校与企业在资源信息共享上“双赢”。因此,针对陕西省残疾人职业教育在就业方面存在的问题进行分析并提出对策。     

基于学生行为视角的职业教育本科毕业生就业水平影响因素研究

就业水平是多种内外部因素协同作用的结果,职业教育本科毕业生就业问题逐渐成为社会、高校以及家庭等多方关注的热点话题。以国家首批职业教育本科试点高校2018届应届毕业生作为研究对象,运用结构方程模型Amos和Spss构建基于学生行为视角,社会因素、学校因素和家庭因素对就业能力和就业质量的影响模型。文章对优化职业教育本科教学改革、进一步明确人才培养目标、提高职业教育本科就业服务质量和学生就业水平具有重要参考意义。     

浅析“就业导向”给旅游酒店职业教育带来的困境

“以就业为导向”是旅游酒店院校培养人才的一个目标，但由于在实践过程中将职业教育看成是学术教育或职业培训，从而导致旅游酒店职业教育步入困境，培养的人才与酒店所需构成错住，唯有正确解读“以就业为导向”，明确人才培养方向、根据自身的特色合理定住，做到人才培养有主有次，科学设置课程，紧密联系酒店，理论与实践并重，才能走出困境。     

WTO与职业教育

现代社会的职业岗位体系是一个动态系统。随着入世后经济结构的变化，许多职业岗位处于不稳定状态，工作岗位的变化促使每个人必须随时学习，进行知识更新。因此，职业教育目标应由单纯针对职业岗位转向面向职业生涯拓展。技术与职业教育不仅为劳动界提供培训，而且必须在终身学习过程中造就新的一代劳动者。现代社会对人才的要求不断变化，不仅要求较高的职业技能，更重要的是具备应变能力，在有限的空间求生存、求发展。因此，在确立职业教育的目标和目的时，不应单纯针对职业岗位，而应拓展到未来劳动者的整个职业生涯。我国的职业教育由…     

现代职业教育体系下大学生就业创新模式研究

将现代教育体系和大学生就业模式两个板块统一起来,选取现代教育体系和高校学生就业模式有效结合点,将进一步明晰高等教育培养人才的目标和创新大学生就业模式,探讨提高大学生就业能力的对策。     

基于就业导向的高职院校人才培养模式改革

培养适合经济社会炭展需要的应用型的各种技术人才是中国高等职业教育的根本目的。现阶段中国高职院校人才培养模式存在定位不清、专业结构不合理、缺乏特色,与市场需求脱节的问题。中国高职院校人才培养模式需进一步强化就业导向,深化体制改革,完善就业体系与师资结构,提升办学特色与质量,紧密结合经济社会发展实际设计专业培养市场需要人才。     

试论新形势下人力资本提升与职业教育发展

人力资本提升是知识经济时代发展的必然要求。职业教育发展是人力资本提升的基本手段。本文从人力资本提升对经济社会发展的作用出发,分析了职业教育在人力资本提升中的重要地位,并联系我国实际,提出应大力发展职业教育,实现职业教育发展与人力资本提升紧密结合,以推动我国经济社会和谐发展。     

乡村旅游职业教育发展模式探究

发展乡村旅游职业教育是提高乡村旅游质量,建设社会主义新农村的主要途径之一。针对乡村旅游职业教育中存在着一些问题,认为,应该走一条多层次、多类型、多渠道、有特色、规范统一的和谐发展模式来发展乡村旅游职业教育。     

论高校教育教学与就业的衔接

高等学校是为社会培养高级人才的摇篮,随着高等教育大众化,高校毕业生也面临着各种各样的就业压力,衔接好高校教育教学与毕业生就业之间的关系,提升大学生们的就业能力至关重要。     

职业教育的教学优势

职业教育亦称职业技术教育,是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通向成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。与普通教育相比,职业教育的教学具有其明显的优势。     

树立全新教育观念,突出高职办学特色

高职教育的生存和发展贵在坚持质量和特色,而提高质量和办出特色的先导是教育观念的与时俱进。因此,高职院校必须以市场对人才的需求为导向,以教学改革为核心,通过科学的、具有前瞻性的专业设置,合理的、特色鲜明的课程体系改革,适合高职特征的实训基地建设和规范的"双师型"教师队伍的培养为切入点,全面提升高职教育的社会声誉和办学效益。     

中山市职业教育与专业镇发展对接策略研究

职业教育是提高现代劳动者素质的教育,是生产社会化和工业化的摇篮。职业教育的发展和人才培养模式必须与当地的产业结构,特别是支柱产业所形成的就业结构对技能型人才的需求相适应。通过研究中山市职业教育发展现状和专业镇发展趋势,结合近几年省内外职业院校创新办学模式、创新人才培养及校企深度合作的经验,为中山职业教育与其专业镇产业发展的无缝对接提供“中山经验”,确保中山的职业教育更好地为当地经济发展服务。     

产学研结合是职业教育发展的必由之路

根据沧州职院产学研管理机制——实践教学、基地建设、科研生产“三位一体”的人才培养模式，强化职业技能鉴定、技能培训和双证书教育在人才培养模式中的作用，指明了职业教育发展的必由之路。     

论高职教育的特色发展

大力推进高职教育的发展,是为了适应我国经济发展形势的需要。由于高职教育与经济发展紧密相连,为了发挥高职教育为经济服务的作用,对高职教育就要有一个明确的认识。对高职教育发展的特色研究,就是为了更好地发挥高职教育在经济建设方面的功能,对我国高职教育的建设和发展大有裨益。