创建学习型银行存在的问题及对策

所谓学习型组织,是指通过培养弥漫于整个织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具持续学习的能力,具有高于个人绩效总和的综绩效。学习型组织的概念,是当代管理大师彼圣吉系统地提出的。他指出,学习型组织必须过五项修练:自我超越、心智模式、共同愿景、队学习以及系统思考。鉴于这个理论,当前许国家和地区都在为创建学习型社会而努力。农近年来也开始注重创建学习型银行活动的开,杨明生行长提出了“要创建学习型银行”的求,目前在系统内已形成了较为…     

论创建学习型银行

社会要全面发展 ,就必须创建学习型社会 ;企业要全面发展 ,就必须创建学习型企业 ;银行要全面发展 ,就必须创建学习型银行。创建学习型社会、创建学习型组织 ,是当今社会全面稳健发展的重要基础。农业银行作为现代金融企业 ,也必须创建成学习型组织 ,创建成学习型银行。学习型组织是时代的选择 ,其本质内涵是“不断激发个人和组织的学习力 ,从而提高组织的素质。”其核心是自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。农业银行要有效发展 ,要获取不断创新的动力 ,只有通过员工不断学习 ,不断掌握新知识、新技能 ,不断调整思…     

打造学习型组织提升综合竞争力——中国工商银行大连市甘井子支行创建"学习型银行"见成效

学习型组织是指通过塑造整个组织的学习氛围，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、柔性的、扁平化的、符合人性的、可持续发展的组织。通过建设学习型组织、塑造企业文化，能够改善企业的学习力，增强团队的凝聚力，最终达到提升企业核心竞争力的目的。近年来，工商银行大连市甘井子支行积极开展“创建学习型银行，争做知识型员工”主题活动，全力创建具有综合竞争力的“学习型银行”，取得了明显成效，经营效益得到大幅度提升，再一次印证了知识创造价值，知识就是力量的格言。     

对我国金融业创建学习型组织的思考

学习型组织理论是以学习、创新和超越为追求的全新管理理论。金融业是一个资本和知识密集型的行业,创建学习型组织对于金融业适应知识经济时代需要,迎接金融全球化和我国加入WTO挑战,推动金融业改革与发展具有重要意义。创建学习型组织工作是一项系统工程,是一个长期持续的变革过程。本文结合我国金融业实际,从更新观念,明确目标,完善机制,加强领导等方面,提出了创建学习型组织的对策性建议。     

关于在基层央行创建学习型组织的思考

学习型组织理论是指导企业如何满足员工的组织化生存的理论。本文通过对在基层创建学习型央行的必要性进行分析和在基层央行开展创建学习型组织进行探讨,得出在基层央行创建学习型组织是十分必要和及时的,最后提出了在基层央行创建学习型组织的对策建议。     

创建学习型党组织 加强机关党的建设——工商银行总行机关创建学习型党组织的做法与体会

近年来，工商银行总行机关党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高建设现代金融企业新形势下党员干部的综合素质为中心，学习借鉴和运用学习型组织理论，积极探索保持共产党员先进十生的长效机制，扎实推进总行机关学习型党支部的创建工作，努力在“建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”上作表率。     

求真务实 全面开展学习创建活动

创建学习型组织是在新的国际、国内形势环境条件下践行“三个代表”重要思想的重要举措。就企业来讲，重视员工的培训，依靠企业整体学习提升创新力和竞争力是企业成功的关键所在，建设学习型企业已成为一种世界性趋势。     

以组织学习创新力捉升竞争力——建设银行浙江省嘉兴分行创建学习型组织的做法

建设银行浙江省嘉兴分行通过完善机制、构筑平台、创新载体、积极推进创建学习型组织,在全行上下营造了金员学习、全程学习、终身学习的学习风气,和尊重知识、尊重人才、开拓创新的成才氛围,给企业文化建设注入了新的活力,对分行的科学发展与和谐银行建设起到了积极的推动作用,分行主要业务经营指标连续十一年名列系统和同业前茅,2008年被建设银行评为“全国建行系统创建学习型组织先进单位”。     

浅谈从知识管理的角度看学习型组织的建设

随着科学技术的发展,人类社会已经进入了知识经济时代,顺应时代发展的要求,知识管理的产生和发展,在世界范围内兴起了一场管理革命。伴随着知识经济和知识管理的兴起,学习型组织应运而生。本文通过对知识管理、学习型组织两种理论进行了简要的梳理,从对学习型组织建设的重点和难点的分析、知识管理与学习型组织之间的关系等方面论述了学习型组织中的知识管理以及基于知识管理的学习型组织创建问题。     

浅谈从知识管理的角度看学习型组织的建设

随着科学技术的发展,人类社会已经进入了知识经济时代,顺应时代发展的要求,知识管理的产生和发展,在世界范围内兴起了一场管理革命.伴随着知识经济和知识管理的兴起,学习型组织应运而生.本文通过对知识管理、学习型组织两种理论进行了简要的梳理,从对学习型组织建设的重点和难点的分析、知识管理与学习型组织之间的关系等方面论述了学习型组织中的知识管理以及基于知识管理的学习型组织创建问题.     

温故而知新

去年以来，《现代商业银行》杂志陆续发表了关于加快创建学习型银行及如何创建学习型银行方面的文章，读后深受启发，有了“知识经济时代要求银行成为学习型组织、要有一个创建组织学习环境的基础、要以稳健推进为原则、要以激励创新为根本、要以银行文化为特质、要以人为本、要不断增强现代商业银行的学习力”的初步认识。今年“两会”通过了     

赢在学习力

世界经济管理理论发展到今天,其中一个最新的理论就是学习型组织的管理理论。这个理论有一个公式,即学习的速度小于时代发展的速度就等于死亡。换言之,如果你的学习跟不上这个时代就会被淘汰。因此,联合国科教文组织专家断言,“21世纪的文盲不是没有文化的人,而是不会学习的人”。此言极是。现在有一种流行的说法:企业竞争是人才的竞争。其实不够准确。按照学习型组织理论,企业的竞争是学习力的竞争。所谓学习力是由学习动力、学习毅力和学习能力三要素构成——动力靠目标产生,毅力由意志决定,能力靠学习培养。当然,说企业竞争是人才的竞争不够准确,     

商业银行创建金融学习型组织的几点认识

21世纪最具生命力的企业将是学习型组织。创建学习型组织是国内商业银行面对激烈的市场竞争形势的治本应对策略。目前,商业银行在经营管理过程中,普遍存在创建认识、创建机制、学习引导与培训体系等方面的缺位,笔者结合工作实践,从定战略、抓引导、建机制与重培训四个方面进行了创建金融学习型组织的工作思考。     

对创建“学习型”农行的思考

党的“十六大”报告指出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进入的全面发展。”这是党中央面对国内外的新形势、新变化，对全党全民提出的新要求。今年年初农总行也下发通知，决定在全农行系统开展“创建学习型组织，争做知识型员工”的活动。笔以为从基层农行的职责和任务来看，创建“学习型”农行，对深入贯彻党和国家在新时期的金融方针政策，努力造就一支高素质的基层农行员工队伍，     

创建学习型国税机关 应健全四项机制

学习型组织是一种管理理念，建设学习型组织是—项系统工程，而不仅仅是教育培训工作。只有把人和组织的全面协调发展作为立足点和落脚点，学习才有可能变为自觉的、团队的、整体的需求。在创建学习型组织的过程中，国税机关必须立足于税收工作的实际，建立适合本系统各项工作运行的科学机制，使学习型国税机关的建设形成氛围，并有规章制度的支撑，从而实现学习型组织理论为其科学管理服务。就现阶段而言，我认为，基层国税机关创建学习型组织，可以从建立健全以下四项机制入手：     

培育银行“学习文化”

“学习文化”不是指学文化,它归属于企业文化的范畴。“学习文化”就是赋予企业文化以更多的学习内涵,把学习上升为文化,借助企业文化营造出浓厚的学习氛围。企业文化理论提出了企业发展的“文化力”,学习型组织理论提出了企业发展的“学习力”,而“学习文化”就是文化力与学习     

时代呼唤与时俱进的学习型领导

“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”是党的十六大确立的全面建设小康社会的重要标志之一。学习型社会大厦是以学习型组织为基础的，创建学习型组织，学习型领导不可或缺。知识经济时代的领导干部不仅要抓好班子、带好队伍、搞好经济，还要带好头、领导好、组织好学习，成为个人学习的典范、团队学习的领头人。     

欣赏式探询——创建学习型组织的新方法

本文首先阐述了欣赏式探询与学习型组织及其理论相关内容,在此基础上发现了二者之间相通之处,进而从个人发展学习、激发组织智慧和欣赏式探询4D循环过程三个方面展开了欣赏式探询促进学习型组织创建的机理分析,并阐述了利用欣赏式探询创建学习型组织的对策,以使欣赏式探询可以更好地在学习型组织内运用,发挥其独特作用。     

无形成有形——建设银行福州市城东支行创建学习型组织侧记

自2002年3月起,建设银行福州市城东支行启动了学习型组织创建活动,用企业文化为企业发展注入了全新活力,并取得了良好的效果。该行作为福建省金融系统的唯一单位,被中国金融工会全国委员会确定为全国金融系统“创建学习型组织,争做知识型职工”的七个示范单位之一。在此,我们特刊出该行创建学习型组织的具体做法,以期相互交流借鉴。     

中国工商银行 江苏省分行

多年来,在总省行党委的正确领导下,江苏省分行本部坚持以科学发展观为指导,坚持外树形象,内抓管理,以“五个结合”为抓手,坚持文明创建与支持江苏经济发展相结合、与队伍建设相结合、与作风和内控案防建设相结合、与企业文化建设活动相结合、与员工思想政治工作相结合。不断丰富创建形式和内容。加强党建工作,深入开展创先争优活动;坚持典型引路,积极开展“感动江苏工行”员工评选活动;加强学习型党组织建设,制定“周末学校”学习制度。开设“月月开讲”学习平台。每月组织大型专题讲座;