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相似文献
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1.
培育和践行社会主义核心价值观是全社会的责任,作为国家培养的高层次人才的研究生要增强自觉性,结合自身的任务,加深认识,正确理解,在实现路径上多下功夫。本文,笔者从在读硕士研究生的视角,对培育和践行社会主义核心价值观的实现路径进行了浅议。主要包括:明晰研究生的自身任务和社会责任,从源头上解决思想动力问题;加深对社会主义核心价值观理解,从内涵上解决认识模糊问题;在坚持真做真行上用真功夫使实劲,从实践上解决价值路径问题。  相似文献   

2.
《价值工程》2017,(27):148-149
促进社会主义核心价值观在高等学校落小落细落实、提升社会主义核心价值观教育的实效性、针对性,是立德树人根本任务的关键环节。当前,民办高职院校注重氛围营造,有效促动;注重课堂教育,有效驱动;注重实践体验,有效推动社会主义核心价值观教育,取得了诸多的成效,但是也存在着一定的挑战,本文基于以四进为抓手,布设校园文化氛围;以四比为依托,建构平台育人体系等的视角,提出了提升民办高职院校社会主义核心价值观教育实效性的路径。  相似文献   

3.
2013年12月,中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,高等职业院校作为高等教育的重要组成部分,在培育和践行社会主义核心价值观方面,需要积极探索有效的路径,对社会主义核心价值观的理论内涵进行挖掘和探讨,同时将社会主义核心价值观融入教育教学过程中,构建有利于核心价值观培育的校园文化,充分利用新媒体促进社会主义核心价值观培育,在社会实践中,让学生真正落实社会主义核心价值观,同时为社会主义核心价值观培育和践行提供组织保障。  相似文献   

4.
杜新安 《价值工程》2010,29(17):5-6
市场经济活动的弱点对我国社会的影响是多方面的,它诱发了个人主义、拜金主义和享乐主义。致使产生了享乐主义代替了对'理想、信念'的追求、利已主义导致人与人之间关系冷漠、拜金主义让人丧失了人的价值追求、扭曲的价值观让人迷失了方向。探索高职院校社会主义核心价值观教育的有效路径,其意义就在于可以提高核心价值观教育的有效性,对于大学生来讲在社会思潮面前不迷失方向,在多元化价值观面前有正确的选择,在是与非的面前有正确的判断,在事业上有强大的精神动力,在人生的道路上有远大的理想。  相似文献   

5.
6.
随着社会价值多元化,多种文化相冲突,素质教育面临新的困难。社会主义核心价值观的提出,有助于高职院校素质教育在理论和实践上的创新和拓展。本文从源头之教师本身、教育教学创新、实践活动多元化、丰富校园文化等方面来探讨将社会主义核心价值观融入高职院校素质教育的路径。  相似文献   

7.
随着科技的迅猛发展,新媒体逐渐受到人们的广泛关注。“新媒体”一词的出现,可谓是令学者们众说纷纭,对于新媒体的范围界定,也只能说是一个相对宽泛的概念:是报刊、广播、电视等传统媒体之后发展起来的一种新的媒体形态。手机和网络正引领着人们进入到规模空前的新媒体时代。它们利用网络技术、数字技术,通过网络传播渠道向受众提供信息以及服务等。在这样的新时代背景下,我们不仅仅要关注新媒体的自身,更要关注新媒体对人们的生活方式以及社会所带来的影响。  相似文献   

8.
《价值工程》2016,(26):294-296
社会主义核心价值观是传统文化资源的凝练,而经典阅读具有文化传承性,从经典阅读对个体精神价值角度入手来探索当前大学生社会主义核心价值观培育的路径问题。  相似文献   

9.
本文分析了高职学生践行雷锋精神和培育社会主义核心价值观的现状,并根据高职院校学生的特点,有针对性地提出了相应的策略途径。  相似文献   

10.
张喜良 《活力》2014,(19):25-25
社会主义荣辱观体现了社会主义事业追求的价值,是社会主义核心价值观的有机组成部分。它既突出了我们党和国家的指导思想,又强调社会主义理想信念的重要作用;既继承吸收中国文化的优秀传统,又结合当今社会主义精神文明的本质特征,指明了社会主义和谐文化的发展方向和基础内容。  相似文献   

11.
社会主义核心价值观是社会主义价值体系的核心,是指导大学生形成正确的人生观和价值观的重要保证。在新时期,高校需要不断探索大学生社会主义核心价值观培育和养成的有效途径,积极引导大学生成长成才。  相似文献   

12.
党的十八大倡导的社会主义核心价值观是一个科学严密的价值体系,同时也包含了深邃的法治精神。在大力倡导和培育社会主义核心价值观过程中,充分发挥法律的功能和作用,是推动核心价值观教育的重要环节和有效手段。  相似文献   

13.
《价值工程》2016,(30):258-259
社会主义核心价值观在高校大学生就业指导工作中发挥着十分重要的作用,事关学生的健康成长和未来发展。将就业指导教师专业发展与大学生职业规划充分结合、打造实践育人共同体体系,帮助学生答疑解惑,提升道德品质,树立正确就业观,让大学生的人生目标和中国特色社会主义实践相结合,实现自己的人生价值。  相似文献   

14.
随着社会转型时期的到来,我国大学生在思想观念和价值追求上发生了巨大的变化。在此背景下,如何更好地践行社会主义核心价值观,增强是非观念,并成长为德智体美全面发展的高素质人才是当代大学生应该认真思考的课题。  相似文献   

15.
社会主义核心价值观教育是新时期高职学生思想政治教育新的理论指导。确保社会主义核心价值观理论教育的实效性是各高职院校的主要工作,可以通过创新理论宣传载体,通过课堂主阵地和辅导员队伍推动社会主义核心价值观深入化,并细化教育过程。  相似文献   

16.
在网络新形势下,大学生的社会主义核心价值观的培育值得关注。只有充分重视网络媒体的议程设置形式多样及意见领袖等特点在培育大学生社会主义核心价值观过程中的作用,把社会主义核心价值观融入大学生的教育中去,才能把握大学生德育工作的主动权,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。  相似文献   

17.
王岩 《民营科技》2013,(1):107+132-107,132
主要对高校推进社会主义核心价值体系大众化进行了分析。  相似文献   

18.
公平是中外思想史中的重要理论范畴,历来受到马克思在内众多思想家的高度关注。在社会主义核心价值观的论域中,本文重点探讨了公平的主体指向、保障基础和实现途径。  相似文献   

19.
我国正步入民族伟大复兴的关键时刻,面临知识经济和全球化的严峻挑战,坚持以社会主义核心价值体系教育引导当代大学生树立社会主义核心价值观,已成为当前高等学校教育的重要内容。  相似文献   

20.
刘蕾 《中外企业家》2016,(8):169-172
目前,我国社会主义核心价值观建设的总体态势良好,人们的价值取向在总体上是积极健康的。所有这些为进一步建设社会主义核心价值观奠定了良好的契机。同时,我们还应看到在改革开放和社会主义市场经济的迅速发展,社会结构急剧变动的大背景下,人们注重物质利益、淡化意识形态,注重个人利益与个人价值、淡化集体观念和社会责任的现象出现上升的趋势,加上法制不健全、腐败现象的存在以及经济和社会发展其他大量的问题等等各种因素的影响,主流价值取向必然一定程度上呈现淡化的倾向,这又为我们建设社会主义核心价值观提出了许多新的挑战。当前,社会主义核心价值观建设正处在关键阶段,能否直面挑战,抓住机遇,是赢得主动、赢得优势、赢得未来的关键。为此,我们既要有应对挑战的科学认识和坚定信心,更要有积极应对当前社会主义核心价值观变化和发展中的诸多挑战的创新举措。  相似文献   

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