信息技术对于现代会计工作的影响

随着我国经济与信息技术的不断发展，信息技术不断应用到备行业中去。对于会计业务也产生了很大的影响。本文从信息技术对会计工作带来的变革入手，探讨会计工作从提高会计人员素质、拓展会计业务、保障电子数据合法地位、建立信息安全保障机制等方面来应对信息技术的挑战，为信息技术在现代会计工作中的发展提供理论参考。     

试析信息素质与计算机应用能力

现代信息技术的迅猛发展.人类社会出现了向信息化社会发展的趋势,信息资源己与能源、材料成为现代社会发展的三大支柱.信息成为社会发展的重要资源.信息素质成为人才的基本素质之一.     

图书馆与全民学习

全民学习就是整个社会人人是学习之人,个个爱好学习、崇尚学习,学习成为每个人的权利和责任.图书馆是搜集、整理、保存、传播和利用文献信息为社会提供服务的文化事业机构,是全民学习中心.在我国现代化建设和推动社会进步等方面发挥着重要的作用,特别是在为我国的社会发展和全民学习服务中具有其它机构无法替代的作用.     

从军事角度谈中学地理教学改革

文章从军事角度,从提高全民整体军事地理素质出发,建议我国中学地理教学改革要着眼提高全民军事地理素质,着眼时代特点,着眼军事热点话题.     

信息产业化与产业信息化

国家信息中心副主任乌家培教授认为,推进我国经济信息化,一方面依靠信息技术和信息生产的产业化,另一方面依靠农业、加工制造业和建筑业等传统产业的信息化.所谓信息产业化,首先是指信息技术的产业化.包括微电子技术、光电子技术、通信技术、计算机和软件技术在内的信息技术产业化,将为传统产业的改造和第三产业的发展提供技术基础.其次是指信息生产或服务的产业化.信息生产必将产生一系列新的信息服务业.把传统信息服务改造为以智力生产为特征的新产业.所谓产业信息化.是指在传统产业的     

发挥文化馆作用,提高全民素质

随着我国社会主义现代化建设的不断加快,文化馆已成为我国实施科教兴国战略和提高全民族文化素养的基础保障.如何发挥文化馆作用,提高全民素质,这是关系到文化馆的灵魂,也是文化馆发展方向的依托.     

边疆地区中小学信息技术教育调查分析

边疆地区中小学信息技术教育基础设施薄弱,教师学生信息素质不高,教师对信息技术缺乏正确认识,导致课堂教学中信息技术教育较难实施,亟待加强信息技术教育软硬件建设、信息技术教育与其他基础课程整合、信息技术教育理论与应用研究等问题.     

将提高全民文明素质作为构建和谐社会的国策

文化建设的一个重要目的是提高全民文明素质。我国目前的全民文明素质水平与和谐社会的要求还相差很远。忽视对国民的文明素质的培育是造成这种状况的主要原因。应将提高全民文明素质作为构建和谐社会的一项国策,制定适应现代化的和谐社会的国民道德行为规范,由各级政府和企事业单位建立起全社会的全民文明素质教育网络,对全体国民展开切实可行的、长期不懈的文明素质教育。     

构建全民健身公共服务体系的思考

构建全民健身公共服务体系工作不仅是体育事业的重要组成部分,更是全面建设小康社会、构建和谐社会的重要内容.地方政府要高度重视全民健身公共服务体系工作的开展,始终把发展体育运动的根本目标定位在提高人民群众身体素质上,将开展全民健身运动、提高全民族身体素质作为提高人民群众生活质量和全面素质的重要内容.     

李源潮:提高科普传播水平 加快推进科普信息化

正中央政治局委员、国家副主席李源潮在中国科协八届五次全委会议上指出,要提高科普传播水平,加快推进科普信息化。创新驱动关键在科技,基础在全民科学素质。这些年来,全民科学素质纲要实施很有成效。但与发达国家相比,目前我国的公民科学素质还不够高。科协系统要加大科普力度,抓住信息化机遇推进科普现代化,为增强国家科普能力、提高全民科学素质作贡献。     

信息技术对会计理论产生的影响分析

实施会计信息化，能全面提升企业竞争力和企业素质，能推进我国企业整体转型升级和政府机构向服务型发展，以实现与世界级的竞争对手相抗衡。信息技术包括信息的采集，处理还有传递技术。通信技术、计算机网络技术、数据库技术、远程通讯技术、光盘存储技术及多媒体技术是其发展的重要技术。现代信息技术在会计领域的应用发展的十分快，会计系统已经可以利用信息处理技术对会计数据进行收集和加工，还有后期的处理和存储。会计方法和会计理论正在面临着信息技术的挑战和冲击。     

培养信息素养 造就现代人才

现在信息技术飞速发展。培养高素质的信息人才已成为各国教育抢占的制高点。我国的学校信息教育尚属起步阶段，因此必须迎头赶上。各级各类学校必须根据自己实践状况务实创新，快速提高学生的信息素质。本文从信息素养所要求的基本能力和素质培养等方面进行了论述。     

我国医疗体制改革历程及展望

为适应经济发展、社会进步和全民健康素质提高的需要,我国不断探索公共卫生新的发展途径,相继进行了一系列改革,尤其是从1985年开始的我国公共卫生改革,经过二十多年的探索和实践,取得了很大的成绩,但同时也存在着很多问题,对此,文章作简要探讨.     

交通管理信息化建设研究

随着我国的信息科技的迅速发展和在交通行业的广泛应用,对交通事业产生了重大的影响.因此,只有不断推动交通管理的信息化建设,借助和使用现代信息技术,我国交通行业才能适应交通建设、生产和管理等各个环节发展需求,更好服务公众.     

中国软件产业如何崛起?

软件产业是信息产业的核心,是信息产业中最具活力、发展最快的产业,是国际竞争的焦点和战略制高点,大力发展软件产业已成为国际共识.我国正处在调整产业结构,转变增长方式的关键时期,世界信息技术的快速发展和信息产业的国际转移,为我国软件产业带来了前所未有的发展机遇.同时,全球范围的激烈竞争也使我国软件产业面临着严峻的挑战.     

充分发挥科协在构建和谐社会中的作用

科学发展观的第一要义是发展,核心是"以人为本",目标是实现人的全面发展,而构建社会主义和谐社会的目标和主要任务之一,是促进全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高.因此,贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,必须以提高全民的科学素质为基石.     

浅谈农村初中信息技术教学

人类已进入信息时代，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。信息技术教育进入中小学是社会发展的必然趋势，对于我们这个农业大国，如何更好地开展好农村初中信息技术教育，提高全民的信息素养，以信息化带动现代化，实现农村教育跨越式发展，这是时代发展的要求，也是缩小城乡教育差距，实现教育公平、促进社会公平、创建和谐社会最有效的途径。本文作者结合近几年的教学实践与探索，谈谈如何才能在农村搞好中学信息技术教育。     

加快布局量子信息技术 助推数字宁波建设

<正>2018年5月28日,习近平总书记在两院院士大会上指出,以人工智能、量子信息、移动通信、物联网、区块链为代表的新一代信息技术加速突破应用。量子信息技术作为新一代信息技术,必将深刻影响城市的变革发展。各国纷纷抢占量子信息技术发展制高点,积极推进量子信息技术应用与产业化发展。我国对量子信息技术和产业发展的重视程度不断提高,合肥、济南、杭州等城市正在积极推进量子技术产业化,宁波有必要加快量子信息技术在数字宁波建设中的应用和产业化。     

试论新时期素质教育

该文主要探讨新时期全民素质教育的基本内涵,高校学生的素质教育、教师的素质基本特征,通过素质教育培养素质人才,满足新时期的要求,提出提高全民素质教育的途径和措施.     

关于信息技术教学中的几点思考

21世纪是信息技术时代,信息化成为当今社会发展的主流,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具.作为今后学习、工作及生活的一种必备技能,各学校已经开展了信息技术教育课程.高中阶段的信息技术课到底应该是什么样的教学目标,是不是让学生在课堂上掌握更多的命令、操作,就是最主要的目标？我认为不是.而是让学生通过课堂学习,达到多方面素质的共同提高.激发学生使用计算机的兴趣,让学生主动地学习,有兴趣地学习,使学生接受多方面的教育,使学生有足够的活动空间,在知识、技能等方面得到全面提高.如何上好信息教育课,就我的体会谈谈设想.