企业人力资本教育投资收益可货币化研究综述

目前国内对人力资本的研究,主要集中在以国家为教育投资主体的人力资本投资领域,对企业的分析与研究并不多。因此,本文研究企业人力资本的教育投资可货币化收益具有重要的理论和实践意义。     

浅析中国股票市场的投资收益

自从1990年底上证指数开始发布以来,到现在中国股票市场已经经历23年的风风雨雨,已发展成为全球第二大股票市场。本文通过上证指数、深证成分指数、中小板指数及创业板指数的年化收益率来分析中国股市的投资收益,并分别比较同一时间四个指数的年化收益率差异并分析差异产生的原因。     

企业的通用性人力资本投资

上次我们介绍了经济学家建立的“次品类型”劳动市场模型，说明随便跳槽会降低自己在劳动市场和人才市场上的资信等级。但是，这个模型还推论出其他一些结论。     

劳动力价格扭曲下的农村剩余劳动力转移——基于要素市场的分析

渐进式经济体制改革在时间和空间上具有非同步性导致了一系列问题,劳动力市场扭曲是主要表现之一。劳动力市场扭曲已经影响到农村剩余劳动力的进一步转移,深刻阻碍我国二元经济转型。应借助一系列体制机制改革,消除各种形式的劳动力市场扭曲。     

浅谈我国劳动力市场的缺陷矫正

改革开放以来,我国劳动力市场不断发展,然而,劳动力市场的发展并不完善,存在着许多的问题.本文主要在阐述当前我国劳动力市场存在的缺陷的基础上,从国家在市场失灵情况下对市场的市场规制和宏观调控来探讨对这些缺陷的矫正。     

教育—人力资本投资的重要内容

美国经济学家舒尔茨认为 ,研究经济增长问题不能仅仅考虑有形的物质资本 ,还应在传统的资本概念中加入人力资本 ,而且西方经济的发展过程已经证明 ,人力资本投资的收益率要高于物质资本的收益率。由于在市场经济条件下 ,人们会对投资收益的差异做出合理的反应 ,正确地选择自己     

军工类研究所研发人力资本投资收益评价研究

本文针对军工类研究所研发人力资本投资收益的实际情况,构建了军工类研究所研发人力资本投资收益评价指标体系,并利用BP神经网络构建评价模型。该评价体系为提高研发人力资本投资效果和效率提供参考。     

落后地区人力资本问题研究

随着知识经济时代的到来,社会生产对劳动力的专业化和复杂性提出了越来越高的要求,大量储备的廉价劳动力并不能因为它的价格低廉而继续保持其成本优势,相反,在劳动密集型生产格局逐渐瓦解的情况下,廉价的劳动力某种意义上等同于低下的生产力,反而会导致生产成本的升高。     

教育人力资本投资与个人挣得性收入关系研究

围绕教育人力资本投资与个人挣得性收入关系问题,通过对国内外关于教育人力资本投资与个人挣得性收入关系研究等方面的研究进行评述,在个人投资高等教育收益率的理论模型基础上,以南京市2007级本科毕业生以及硕士毕业生为例,运用舒尔茨的成本收益的方法,对教育投资收益率进行了实证计量分析。实证结果为本科生收益率为8.975%,而研究生的收益率在10.47%。     

人力资本理论关于就业问题研究的局限性

早期人力资本理论、筛选假设理论、劳动力市场分割理论对研究就业问题都有很大的局限,无法对日益严重的大学生就业问题作出圆满的解释。前提假设与现实情况存在一定偏差是导致这些理论解释力度较弱的根本原因。放宽假设条件的研究是对人力资本理论的一种补充和发展。     

资本回报率、人力资本投资与收入不平等——基于Galor-Zeira模型的扩展

资本回报率下降对人力资本投资、收入不平等程度有较大影响。本文将可变资本回报率加入Galor-Zeira模型,理论推导发现:收入不平等陷阱并非不可逾越的障碍。当技能劳动力工资高于受教育固定成本时,随着资本回报率下降,接受教育的遗赠临界水平将降低,更多家庭将发现投资人力资本是有利的,稳态的技能劳动力比例将提高。在当前资本回报率下降的大背景下,提高技能劳动力工资、降低受教育成本、对教育贷款实施财政减免优惠、为农村中等教育支出减负和提升农村教育质量、倡导节俭和重视遗赠的文化氛围在长期都有助于提高技能劳动力比重以及缓和收入不平等。     

论我国教育投资与人力资本的形成

人力资本是当今时代促进经济发展的重要因素之一,而我们目前的现实却不容乐观:人力资本存量低,分布不合理,且流失严重,其最主要的原因在于教育投资长期不足。长期以来,我国的教育投资无论是绝对水平还是相对水平,都处于十分落后的状态。教育投资不足成为我国人力资本形成的“瓶颈”。加大教育投资力度,促进人力资本的形成是我们必然的选择。首先要确立教育投资是国家生产性投资、基础性投资的观念,在投资战略上把教育放在优先考虑的地位,积极调整投资结构;同时,要大力倡导、鼓励社会和个人投资教育,缓解教育基金短缺的压力。     

健康与教育：人力资本投资的比较研究

对于人力资本投资的两种主要形式———健康与教育 ,大量的研究集中于后者。随着经济的发展 ,健康人力资本在经济增长中的作用已越来越受到重视。从两种人力资本投资的异同与联系的比较分析中 ,介绍了健康投资的特征与测量等问题     

我国城镇居民人力投资行为变迁与投资理性

改革开放二十年我国城镇居民投资行为发生了很大变化 ,人力资本投资逐渐提升 ,进入 90年代这一趋势越发显著。究其原因 ,对投资收益率的考虑、潜在失业风险、民族文化的影响是重要的因素。但是人力投资收益率相对较低 ,居民人力投资缺乏理性是我国当前存在的突出问题。建立理性的居民人力资本投资模式不仅有利于居民收益最大化 ,而且有利于政府宏观调控目标的实现。     

人力资本投资中对职业教育培训的投资分析

职业教育培训投资是人力资本投资中很重要的一项投资。本文从人力资本投资的分析入手 ,分析了其中的职业教育培训投资的必要性和重要性以及应该采取的措施。     

论风险投资的收益机制

风险投资的收益机制是一种基于非对称、非充分信息的"合理预期的高收益"机制。风险投资合理预期的高收益来源于以转换的形式分享的被投资企业的"行业超额利润"和"垄断利润"以及基于这一基础条件和被投资企业管理素质而获得的"现值收益"和"透支收益"。     

海南省人力资本回报率的实证分析

基于Mincer模型对海南省 2 0 0 2 - 2 0 0 3年的人力资本回报率进行了实证研究。海南省职工的工资收入与其受教育程度和工作年限有显著的相关关系 ;海南省的人力资本回报率、工资收入与人力资本的相关程度均低于中国平均水平 ,而且男性又低于女性 ;海南省劳动力市场明显地存在对女性的工资歧视、职业歧视和年龄歧视 ;中年男性和中、老年女性在劳动力市场中属于弱势群体     

健康与教育:人力资本投资的比较研究

对于人力资本投资的两种主要形式--健康与教育,大量的研究集中于后者.随着经济的发展,健康人力资本在经济增长中的作用已越来越受到重视.从两种人力资本投资的异同与联系的比较分析中,介绍了健康投资的特征与测量等问题.     

经济转型期的农业人力资本流动研究

我国正经历着从二元经济向一元经济的转型,在转型期,我国农村存在着大量农村富余劳动力,解决农村劳动力过剩问题将在很大程度上推进农业现代化进程。引用费景汉—拉尼斯模型阐述了经济转型期农业人力资本流动的基本规律,并针对陕西省538名农村劳动力的外出就业意向进行调查,分析影响农村劳动力流动的因素主要包括劳动者的年龄、婚姻状况、工作经验以及受教育程度等。指出加快农业人力资本教育投入、完善相关社会管理制度、发挥政府引导职能等是加快我国农村富余劳动力有序流动之良策。     

人力资本在经济增长中的作用：中国和巴基斯坦的比较研究

本文通过比较分析中国和巴基斯坦的经济增长 ,检验人力资本在各自国家经济增长中的作用。我们的结果是 :GDP与用除小学教育外不同教育水平的在校学生比率代表的人力资本有正相关关系 ,但是 ,当我们用各级学校的在校学生比率与劳动力相乘 ,反映参与GDP生产的劳动力的人力资本存量时 ,中国的GDP与所有各教育水平所表示的人力资本量成正相关关系 ,巴基斯坦小学层次的量则仍与其GDP增长成负相关。从总体上 ,对于两个国家来说 ,后一种测量方法要比用简单的在校学生率要好。