社会工作专业实践教学初探

社会工作专业的实务性取向使得实践教学成为继理论教学之后培养学生运用理 论知识、掌握工作技巧、巩固职业伦理的重要环节。湛江师范学院社会工作专业在总结国内外社会工作实践教学经验的基础上,结合湛江本土特色与学院资源,设计了以课程实践、社团实践、社会调查、社工实践和专业实习为基础的实践教学模式。     

社会工作专业课堂实践模式的建议与思考

社会工作专业作为我国一门新兴的专业，其教育发展现状令人深思。文章主要通过对教育模式、学生素质提升等问题的深入思考，力图从探索社会工作专业课堂实践模式出发，提出有效建议。以更好地促进社会工作专业的良性发展。     

高校社会工作专业教师创办NGO的意义研究

在社会发展程度越来越成熟的情况下,我国的NGO发展也呈现出新的特点,从创办主体上看,高校教师成为创办NGO的一个新角色。文章以社会工作专业实践教学为对象,从微观、中观和宏观的层次分析了高校教师创办NGO对教师本人、学生、所属高校、政府部门等不同主体的促进作用。     

论广东地区的社会工作教育实践

本文总结了广东地区的社工教育在发展初期所面临的师资、专业实习、课程与教材建设、职业化等方面的困境,分析了该地区在社工教育实习教育、社工职业化及与社工界与港台的合作等方面所作出的积极实践,并就新形势下广东地区的社会工作教育提出了一些观点与建议。     

社会工作介入社区矫正的优势分析

基于创新社会治理的大背景下,社区矫正成为创新社会治理的一大重要组成部分,多元化的主体参与是其最突出的特点,而社会工作者及社会工作机构作为社会治理主体的一员,是有效开展社区矫正的有力保障。本文从社会工作的内在特征及外在属性两方面入手,对社会工作介入社区矫正的优势进行了深入分析。     

全球化对于社会工作专业教育的影响分析

全球化对我国的社会工作专业教育产生了极大的影响,从专业设置、专业教学内容到学生的专业价值理念的建构都受到不同程度的冲击,甚至对专业的健康发展都产生了影响.我们有必要加大对全球化的关注力度,深刻全面把握全球化内涵以及给专业教育带来的影响,进行有针对性的调整,才能应对全球化的挑战.     

高校社会工作专业人才培养的实践模式探讨——以东莞理工学院城市学院为例

本文以东莞理工学院城市学院为例,阐述了构建高校社会工作专业人才培养实践模式的意义,分析了学生实习面临的问题,提出了高校社会工作专业人才培养的实践模式及对策：要制定个性化的个体实习计划;提前着手实习工作;积极拓宽实习渠道;加强与实习单位的联系。     

社会工作机构发展问题及对策研究

社会工作机构作为社会工作运行的中枢,在社会工作发展的过程中,发挥着重要的作用.然而,目前社会工作机构在运行和发展过程中仍存在两大主要问题,即机构内部问题和机构外部问题.本文通过分析社会工作机构存在的问题,探寻社会工作机构发展的建议对策,力图为社会工作机构发展提供参考.     

市场营销专业实践教学之案例教学和专业实习研究

公共关系学课程的应用性、实践性和综合性决定了案例教学具有与理论教学同等地位;目前的公共关系学案例教学在如何进行创新、如何更好进行案例编写与选择、如何均衡案例分析中教师与学生关系、如何更好调动学生积极性等问题上有较大改进空间,具体可以从改进案例来源和结构、改进案例分组方法、改进案例教学模式等方面进行。市场营销专业的专业实习可以从明确作用、编写切实可行的实习大纲、采取灵活多样的实习形式、建立科学考核方式等方面进行改进。     

在社会工作教育中进行死亡教育的必要性

死亡教育越来越受到各界的重视,社会工作教育也不能忽视死亡教育。当前在我国的社会工作教育中,死亡教育缺失。随着社会的发展,将死亡教育引入社会工作教育,很有必要性和现实意义。     

社会工作专业实习中存在的问题与反思——以M市救助管理站实习为例

本文聚焦M学校社会工作专业本科生在M市救助管理站的实习经验,阐述了M学校社会工作专业的毕业实习设置,结合实际案例提出学生在救助站实习中共同面临的四个主要问题,并在此基础上从问题和机遇两个方面对社会工作专业实习进行了思考。     

专业社会工作嵌入本土民族社会工作实践的个案研究——以BS民族社区为个案

以典型的BS民族社区为研究个案,从嵌入主体和对象、嵌入过程和空间、嵌入效应3个不同维度细致描述了专业社会工作嵌入本土民族社会工作的具体过程,进而对专业社会工作嵌入本土民族社会工作进行了经验总结:文化视角与发展视角的双重运用、让度空间与拓展空间的双向扩展、社会工作专业性的保持。     

高校社会工作专业教学与实务型人才培养的思考——以《儿童社会工作》及其实习课的教学为例

结合笔者给大三学生开设的《儿童社会工作》及其实习课为例,阐述了该课程的授课在教学内容上强调专题性,在教学方法上强调综合利用案例教学、角色扮演等多种方法,在教学效果上强调学生实务能力的提升,在实习环节强调主动行动。最后结合该课程及其实习课的教学,就高校社会工作专业实务型人才的培养进行了思考和探讨。     

金融学专业实习的实践与体会

近年来,突出和强化应用型培养人才已成为本科院校的普遍共识,实习等实践教学日益受到重视。专业实习是连接认知实习与毕业实习的纽带,本文对金融学专业实习的重要环节进行了梳理,分析了实习的教学效果及实习过程中容易遇到的问题,并提出了相应的解决措施。     

社会工作专业教育的困境与对策探讨

目前社会工作专业教育存在着专业发展不成熟、认同度低、实务教学不足、就业前景不乐观等问题。推进社会工作专业发展的对策是：扩大专业宣传,提高社会工作的影响力;加强师资队伍建设;强化实践教学环节等。     

社会治理视角下的社会工作教育

随着我国全面改革的深化,在社会治理领域需要专门的人才提供社会服务,社会工作者作为社会治理的专门人才之一,是我国社会治理体制创新的成果体现。我国的高等教育肩负着培养社会工作专业人才的使命,但是目前还不能满足社会治理领域对社会工作人才的需要。文章从社会治理和社会工作专业人才关系出发,分析了目前社会工作教育存在问题,提出了社会工作专业教育的发展策略。     

高职院校新闻专业实践教学的重要性分析

如何提升新闻专业学生的实践能力，是目前新闻教学工作的重中之重。要开展实践教学，首先要分析它的重要性，从理论高度去认识实践教学的重要性。     

中部地区民办社会工作服务机构发展研究

民办社会工作服务机构是社会工作职业化、专业化、本土化的重要载体。十六届六中全会以来,党和政府非常重视民办社会工作服务机构的发展。中部地区专业社会工作者依托自身资源优势,在多个领域创办了各具特色的机构,并在推动社会治理方面发挥了作用。但是,中部地区民办社会工作服务机构的内生态与外生态存在不少问题,因此,只有政府在加大制度建设和财政投入,以及加强机构自身建设两方面下功夫,民办社会工作服务机构才能健康发展。     

浅谈社会工作专业学生素质教育的必要性

作为社会科学中与实践结合最紧密、最具有人文关怀精神的社会工作专业,教师在实际教学中应改变传统教育观念,根据本专业的发展特点和教育规律,将以素质教育为代表的实际操作能力和创新能力培养渗透在专业课的讲授中,培养出集知识、能力、素质和谐统一的高质量人才,以适应时代的发展要求.     

中等职业教育市场营销专业实践教学研究

实践教学是培养技能应用型人才的关键，本文围绕市场营销专业实践教学改革，试图探索培养应用型人才的途径，提出中等职业教育市场营销专业主要课程实践性教学的实施模式。