论中职物流专业人才需求与教学改革

近年来,随着现代物流的逐步升温,全国各地高校、高职院校以及中职学校纷纷开设了物流专业,但是许多中职学校物流专业毕业生从事物流及相关专业的比例较低。通过对重庆市某中职学校物流专业以往毕业生的就业情况、在校生的就业需求以及人才市场对中职学生的能力要求等情况的调研,发现中职物流教学在课程设置与职业能力需求、教学与学生就业需求、教学与企业联系等方面存在一定差距。提出中职学校物流专业应进行以就业为导向,以培养学生综合素质和多种技能为目标的教学改革。     

以就业为导向的中职物流专业教学

中职学校物流专业的人才培养方案和教学存在多种问题,使得毕业生难以顺利从事物流工作。本文对中职物流专业教学进行探究分析,阐述了如何更好地进行以学生为中心,以就业为导向的物流专业教学。     

试论中职物流信息技术课程教学改革

本文分析了中职学校物流信息技术课程教学的现实状况,明确了现代物流信息技术课程教学中存在的问题,并提出了中职学校物流信息技术课程教学改革与发展的对策。     

中职学校营销教学中自主学习能力的培养——以产品组合策略为例

市场营销作为中职物流服务与管理专业学生的一门专业基础性课程,能否真正掌握这门课程的核心内容,达到学以致用的目标,是教学过程的重点和难点。教师的教学方法与教学设计思路要与时俱进,以培养学生的自主学习能力为出发点,不断激发学生的学习兴趣,让学生更好的掌握课程所学内容。因此,围绕中职学校营销教学中对学生自主学习能力的培养进行探讨,以产品组合策略为例。     

在中职财务会计教学中渗透心理健康教育探析

本文主探讨了在中职财务会计教学中渗透心理健康教育的有效措施,主要从中职财务会计教学材料、教学方法、教学评价体系和教师几个方面来渗入心理健康教育,以充分发挥心理健康教育在中职财务会计教学中的有效作用,保障中职财务会计教学质量。据此,有利于提高中职财务会计教学水平,改善现阶段中职财务会计教学现状,以提高中职学生的学习效率,实现中职财务会计教学效益最大化。     

论项目教学法在中职物流课程中的应用

为向物流行业培养专业、实用型基本技能人才,本文首先对当前各中职类院校的物流管理专业教育环境和现状进行了阐述,针对其中存在的问题提出了项目教学法,并介绍了项目教学法在中职物流教学中的应用.     

中职学校物流服务与管理专业建设改革探析——以广东省财经职业技术学校为例

物流业对物流专业人才的需求持续增长,其中较大比例需求为中职物流专业人才,因此,中职学校物流服务与管理专业建设必须以企业人才需求、学生学情为依据进行改革。以广东省财经职业技术学校为例,对中职学校物流服务与管理专业的现状进行剖析,对企业对中职物流人才需求进行调研,客观得出中职学校物流服务与管理专业建设改革创新的对策。     

浅析中职物流人才培养模式

通过对中职物流专业人才培养目标与就业结果对比分析,我们发现传统的人才培养方式脱节与企业的实际需求。本文提出了"以就业需求为导向确立培养目标、以职业能力为核心构建教学体系、建设和拓展校外实习实训基地"人才培养思路;从不同角度探讨中职物流人才的培养模式。     

中职学校物流专业课程教学改革研究

随着现代物流的快速发展，物流这个新兴行业逐渐受到大家的关注。全国各院校都开始纷纷开设物流这个专业，但是中职学校物流毕业生从事本专业的就业率却很低。为了适应社会的发展和物流行业发展的形势，各中职学校开始对物流的相关课程做出相对的研究和改革，本文将从中职物流教育的现状来对课程教学做出相关的改革和研究。     

电子商务专业物流课程教学存在的问题及对策研究

近年来,中职院校为了适应电子商务行业对物流人才方面的要求,也相继开设了相应的物流课程,但是电子商务专业主要集中于电子商务专业核心课程教学和电商专业人才的培养上,忽视了电子商务专业下物流课程的建设和物流人才的培养。本文分析了电子商务专业下物流课程教学中存在的问题,对物流课程设置和教学模式创新提出了一些合理化建议和对策,为中职院校培养合格的电子商务专业人才提供参考。     

中职语文课堂专题型教学应用探析

中职学生的文化知识水平与素养相对降低,这就需要中职教师进行相应的教学改良。在中职语文课堂的教学中应用专题型教学模式能够提升教学质量,改善教学水平。本文主要对中职语文课堂中的专题型教学方式进行分析,并且为中职语文教师提出相应的教学策略。     

基于校企合作《物流金融》课程的教学设计

为物流管理专业本科生开设《物流金融》课程很有必要,但相应的教师与教材都很少。为克服这些问题,结合课程特点,本文提出基于校企合作对《物流金融》课程进行教学设计,并总结出"1+3+1"教学内容和"1+2"教学方法。     

中职物流专业双师型教师队伍建设思考

随着网络经济的发展,物流行业迅速发展起来。这既为中职院校物流专业学生的未来提供了更好的就业形势,但同时,社会对物流专业人才需求的数量和质量都越来越高。因此,文章对中职物流专业"双师型"队伍建设的价值和路径进行了深刻的思考。以更加了解中职院校的物流专业加强"双师型"教师队伍建设的意义。     

中职语文教学改革之我见

中职语文是一门为专业课服务的实用性强的基础课程,也是培养中职学生人文修养的课程.如何适应职业教育以能力为中心,以就业为导向的教育教学目标,这是目前中职语文教师需要深入思考的问题.本文分析了中职语文教学的现状,并对中职语文教学改革提出了几点看法.     

试论激励机制在中职电子专业课教学中的应用

由于中职的学生的文化知识水平普遍较低，学生缺乏自信心和学习目标，缺少前进的动力，造成了中职教学不能很好地开展，针对这种教学状况，中职教师在进行电子专业的课堂教学中采用了激励法，在课堂上以学生为主体，摒弃传统的教学法，着重培养学生的实际能力。本文就激励机制在中职电子专业课教学中的应用进行讨论。     

物联网背景下中职院校物流管理专业实践教学探讨

近几年,随着物流网出现与发展,中职院校培养物流管理人才尤为重要。但是,当前中职院校物流管理专业实践教学仍存在教学基础设施不完善、教学方式和课程体系与实践需求相脱节、社会实践机会不多,学生实践能力不足等问题。为此,建议完善教学基础设施建设,增强教学师资力量,科学设置实践课程体系,探索建立校企合作实践基地。     

项目教学法在中职物流专业教学中的应用研究

在当前现代化的中职物流专业教学之中,项目教学法是其中的关键教学环节,其对于教学质量的改进和教学水准的提升均有着重大的意义,所以应当加以深层次的研究和系统性的分析。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了中职物流专业教学的基本现状,同时对项目教学法在其中的应用思想和应用的核心指导理念等进行了综合性的分析,旨在以此为基础更好的实现相关教学效益和教学水准的改进。     

浅谈中职计算机专业教师教学能力提高的思考

中职计算机专业教师教学能力的高低是决定中职毕业生质量的关键性因素。基于中职计算机专业的教学特点，该文从中职计算机专业教师应具备的能力出发，结合他们的教学现状，提出提高中职计算机专业教师教学能力的一些途径。     

基于广西物流发展前景下中职物流专业人才培养的研究

近几年来，广西物流产业有了显著发展，目前专业物流人才的数量远远无法满足当下的物流市场，专业物流人才的培养越来越受到重视，而中职物流专业人才的培养是基础。本文以广西物流发展的现状为背景，就如何培养中职物流专业人才提出建议。     

以就业为导向的中职财会教学探微

一、中职财会教学中存在的问题 (一)师资队伍专业水平不足 中职财会的专业师资力量不足,难以满足中职财会教学的实际需求.一些中职财会学校的教师教学方法落后,专业知识水平不高,缺乏实践经验,在财会课程中无法为学生提供良好的指导,教学质量和有效性在"以就业为导向"的模式中不尽人意,不可避免地会限制中职财会教学的发展.