产业园区引导型高技能人才培养模式研究

随着我国经济转型的逐步深化,企业转型升级对高技能人才的需求进一步推动了我国职业教育的发展,在此过程中形成了多种优秀的高技能人才培养模式。文章通过对高技能人才培养模式的深入分析,提出产业园区引导模式是缓解我国高技能人才培养模式的一种创新探索,对提高我国高技能人才培养质量和促进我国企业转型升级具有积极意义。     

高技能经贸人才培养模式的构建——基于专业对接产业视角

随着产业结构调整的深入,社会对高技能经贸人才的需求越来越大,然而,高职院校经贸专业在高技能人才培养方面也存在一些问题。本文深入分析了浙江省高职院校高技能经贸人才培养的现实困境,基于专业对接产业视角,构建了"六位一体、四方联动"的高技能经贸人才培养模式,为浙江省高技能经贸人才培养提供参考。     

谈谈高技术产业人才培养、流动和交流

本文通过对高技术产业人才培养和高技术产业人才合理流动的论述,进一步了解到对高技术研发人才、高技能生产人才、高层管理人才培养的措施,以及对产业内流动、区域流动、产业间流动,国际问流动的总核心和方针政策.     

全力破解河北发展中的高技能人才制约

高技能人才作为技术创新和产业升级的实践者和推动者，对于经济发展和社会进步意义重大，河北要想实现科学发展和绿色崛起的战略目标，必须大力加强高技能人才队伍建设，目前河北的高技能人才还存在总量不足、结构失衡、培养能力弱、激励保障机制不健全等许多矛盾和问题，为此需要着力完善高技能人才培养体系、着力培养紧缺急需高技能人才、不断完善高技能人才激励机制等，以破解和正确应对高技能人才队伍建设中的各种难题和制约。     

高职院校会展人才培养模式研究

会展业是现代服务业的重要组成部分,快速发展的会展经济对人才的数量和质量提出了更高的要求,人才稀缺成为制约会展产业发展的"瓶颈"。专业与产业对接,解决人才培养的突出问题,应结合高职办学层次定位人才培养目标,以产业发展为引领,明确人才培养规格,在课程设置、培养途径、师资保障、培养评价几个方面构建高职会展专业国际化复合型高技能人才培养模式。     

河南省高技能人才培养机制的建设研究

文章通过阐述高技能人才内涵特征,分析河南省高技能人才培养现状,对河南省高技能人才培养机制的建设提出"构建高技能人才保障机制""发挥环境优化机制的推动作用""强化职业院校与企业的交流合作"等措施,旨在为如何促进河南省高技能人才培养有序健康发展研究适用提供一些思路。     

注重人才培养 铸造核心竞争优势——河北省风力发电高级技能型人才培养方案研究

文章介绍了国内、外风力发电产业的发展现状及未来趋势,针对国内风电产业人才短缺的问题进行了分析,通过风电企业岗位能力调研确定了人才需求结构及类型,制定了相应的人才培养方案及课程改革方案,对高技能风力发电人才培养提出了可行性建议。     

试论现代服务业人才培养的模式创新

现代服务业的发展呼唤高职人才培养模式的不断创新。加大高技能人才培养模式的改革力度,推进高技能人才培养机制的不断创新,建设一支适应现代服务业发展要求的高技能创新人才队伍,形成高素质的现代服务业产业大军,对实现现代服务业的产业优化、提高现代服务业的核心竞争力具有不可或缺的重要作用。     

浅析高职教育高技能人才培养模式的现状

我国技能人才特别是高技能人才极其缺乏,已成为"严重影响我国经济持续健康发展的瓶颈"。因此,高职教育高技能人才培养模式的确定迫在眉睫。目前,我国高职教育高技能人才培养模式在教育基地建设、教师队伍建设、教育结构等方面存在问题并急待解决。     

我国高技能人才培养模式对比研究

随着我国经济转型的逐步深化,企业转型升级对高技能人才的需求进一步推动了我国职业教育的发展,在此过程中形成了校企合作等众多优秀的高技能人才培养模式。深入分析校企合作模式、行业协会主导模式和工业园区引导模式培养高技能人才的优点与问题,对提高我国高技能人才培养质量和促进我国企业转型升级具有积极意义。     

论高职院校计算机专业的高技能人才培养模式研究

按照现代职业教育的理念,研究高技能人才发展现状和发展趋势,分析现今高职院校实践中存在的实际问题,研究计算机专业高技能人才培养模式,从人才培养目标出发,注重工学结合,促进校企合作研究,保证高技能人才培养。     

校企合作培养高技能人才之模式研究及问题分析

培养高技能人才,提升我国产业工人队伍的整体素质,加快推进人才强国战略,是增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家的重要举措,对于促进人的全面发展、全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,都具有重大而深远的意义。本文在分析总结传统高技能人才培养模式优缺点的基础上,提出了通过校企合作这一新的高技能人才培养模式及其发展的必然性,同时本文也指出了这种新的高技能人才培养模式存在的不足。     

“双主体”高职信息服务类高技能人才培养专业教育改革与实践——基于职业忠诚视角

职业忠诚已经成为当前人才培养的重要指标,高职院校如何培养具有较高职业忠诚度的高技能人才关系到职业教育的可持续发展。本文以信息服务类专业为例从高技能人才培养的现状及存在的问题、高技能人才培养专业教育路径研究以及"双主体"下专业教育的改革与实践等方面对培养忠诚于专业(职业)的信息服务类高技能人才进行了研究与实践,以求为高职信息服务类专业教育的健康、持续、有序发展建立一套切实可行的人才培养专业教育方面的理论与实践措施。     

借鉴人才引进经验适应产业布局调整

目前,随着产业布局的调整,各个城区也着力实施人才的培养和引进,以适应当地产业的发展,在注重机制体制的创新同时,也更加重视高技能人才的培训以及开展人才培养引进工程。本文总结了几个城区引进人才的先进经验,提出借鉴人才引进经验,以适应各城区产业布局调整的相关建议。     

注重高技能人才培养，促进企业经济发展

高技能人才作为一个企业的重要技术力量,在很大程度上体现了企业的竞争实力。加强高技能人才培养,促进企业的高技能人才得以更好地发展,对于企业经济发展发挥着显著的推动和促进作用。     

贵州高校金融高技能人才培养模式探析

随着贵州金融业的不断发展,金融高技能人才日益匮乏,本文将从人才需求现状出发,立足于金融高技能人才培养目标分析,结合当前贵州高校教育改革的一些热点和难点,为培养金融高技能人才提供一些思考建议。     

职业技能竞赛与林业高技能人才发展的研究

在林业系统中适时地开展不同层面和多项内容的职业技能竞赛,对于提升我国林业高技能人才综合素质具有十分重要的现实意义。高技能人才培养是我国现代化教育中的基本工作,而职业技能竞赛的举行,可以为众多高技能人才提供展示的平台,同时能够促进高技能人才质量的提升,对林业人才的培养起到了不可忽视的促进效果。文章讨论了职业技能竞赛与林业高技能人才发展的关系,分析了职业技能竞赛成功开展的必备条件,并指出职业技能竞赛在促进林业高技能人才发展中的关键作用,以期帮助职业技能竞赛良好开展,更好地促进我国林业高技能人才的进步和发展。     

企业参与:德国高技能人才培养的经验及其启示

高技能人才短缺,已经成为制约我国经济社会可持续发展的因素之一,德国高技能人才培养中企业参与的做法,对我国高技能人才培养具有重要的借鉴作用。     

高技能人才培养目标探讨

找准目标、理顺机制、很抓教学是培养高技能人才的关键,通过对高技能人才培养目标定位和存在问题分析,提出了对改善和扭转高技能人才培养中存在问题的几点思考。     

高技能人才培养目标探讨

找准目标、理顺机制、很抓教学是培养高技能人才的关键,通过对高技能人才培养目标定位和存在问题分析,提出了对改善和扭转高技能人才培养中存在问题的几点思考。