应用型本科院校创新创业课程体系建设

伴随着我国创新型国家的建设进程,对大学生进行创新创业能力培养已经成为应用型本科院校教学改革的一大主要课题。应用型本科院校在满足我国经济社会发展对高能力、高素质的人才的需求中起着十分重要的作用,尤其是在创新创业人才上。文章对应用型本科院校创新创业课程的人才培养模式和教育教学模式进行了具体的分析,并提出了一些建设健全创新创业课程体系的有效策略。     

新兴本科院校物流人才实践能力培养的研究

实践能力是新兴本科院校培养人才的重要方面。现有的物流管理专业对人才实践能力的培养存在着实践教学过程流于形式、实验室软硬件设备较落后、校外实习基地利用率不高、专业教师实践教学能力不足、教师指导实践积极性不高等问题。以金陵科技学院物流人才培养为例,从岗位维度知识维度及能力维度三个维度,构建三维一体的三层(需求分析层、设计层及资源层)物流人才实践能力培养体系,并从实践教师团队打造、课程体系设置、校内实验室建设、校外实践基地深入等方面探讨物流人才实践能力提升的建议及措施。     

应用型本科院校物流专业人才培养模式改革探索

物流业的迅猛发展,对人才的需求提出更高的要求.本文对应用型本科院校物流专业培养目标及人才培养模式改革进行了探索研究.     

应用型本科院校物流专业人才培养模式改革探索

物流业的迅猛发展,对人才的需求提出更高的要求.本文对应用型本科院校物流专业培养目标及人才培养模式改革进行了探索研究.     

新建应用型本科院校课程体系的优化与完善

随着高等教育由精英型教育向大众化教育转型,一批新建地方型本科院校为地方应用型人才培养做出了较大贡献.但由于建设时间短,同时面临教育质量需进一步提高的问题,因此,优化与完善课程体系,提高课程质量是新建应用型本科院校提高教育教学水平的关键环节.     

针对电子商务业流程的快递物流课程体系的构建研究

近几年,我国的快递业发展越来越迅速,但是随着行业的发展,物流员工的能力和素质却没能够跟上。快递物流企业的一线员工主要是由高校提供的。也就是说高校快递物流专业人才的培养是确保物流行业人才供应充足的基础。因此,高校要建立有效的物流课程体系,为物流行业培养出更多适应时代发展的人才,缓解人才需求和人才供应矛盾。     

高职本科物流管理专业课程体系构建的研究

随着技术升级和产业结构的调整,社会对物流专业人才的需求也在发生着变化。构建就业导向、能力本位的课程体系是培养高职本科高技能人才、实现可持续发展的关键。本文从物流产业人才需求现状入手,在对物流产业就业岗位群深入调查的基础上,确定了物流管理高职本科的目标岗位群。并根据目标就业岗位群的职业素质和技能要求,构建了物流管理专业课程体系,并对课程设置、开课时序、学分分配等方面进行了详细的阐述。     

应用型本科院校物流管理专业实践教学改革初探

我国物流管理专业由于开办时间较晚、教学经验不足、权威教材缺乏、建设资金紧张等因素引致实践教学成为物流管理专业教学体系中最薄弱的环节,在教师队伍建设、实践教学方法、实践教学资源等方面普遍存在较多问题。针对这些问题文章提出了优化师资结构、强化实践教学资源、完善规章制度等改革措施。     

医药院校物流管理专业本科课程体系设计研究

近年来,我国医药院校陆续开设医药物流管理专业或方向,高级复合型医药物流管理人才的培养日益受到重视。本文阐述了医药院校物流管理专业课程体系设计的原则和构想,以期为医药院校设计相关专业课程体系,也为培养物流人才提供有效建议。     

基于职业能力培养的应用型本科高校物流管理专业建设的思考

目前,大学生就业形势依然严峻,企业人才缺口和大学生失业问题并存。在这一新的背景下,高校在人才来培养方面如何更加切合企业的需求,培养满足社会需要的物流专业人才是首要思考的问题。特别对于应用型本科高校的物流管理专业建设而言,通过对物流管理专业所需的职业能力进行分析,为了更好地提升物流管理专业学生的职业能力,在物流管理专业建设方面提出合理可行的建议。     

应用型本科高校复合型物流专业人才培养创新

随着社会经济的不断发展,企业对人才的要求不断提升,要想使得高校毕业生在竞争如此激烈的环境下拥有一份满意的工作,高校应创新人才培养方式,根据社会的需求将学生培养成高素质的复合型专业人才。由此可知,《应用型本科高校复合型物流专业人才培养创新》这一课题具有重要的研究意义。为此,笔者从复合型专业人才相关概念阐述入手,对应用型本科高校培养复合型物流专业人才的必要性进行了深入的分析,并在此基础上全方位、深层次地探究了应用型本科高校物流行业人才培养现状,最后关于应用型本科高校复合型物流专业人才培养创新策略,笔者给出了具有代表性的个人建议。     

应用型本科院校物流实训室的建设方法与策略

物流业是一个高技能、知识密集型的产业,已成为"第三利润源泉"。本文在分析国内外高等院校实验及实践教学现状基础上,提出加强应用型地方本科高校物流实训室的建设的方法和策略。     

中外快递物流企业的合作研究

根据中国加入WTO的进程规定,2005年底,国内快递市场将对外商独资企业正式开放。目前多家世界著名的物流公司都已经进入中国市场,然而,由于目前相关政策的限制以及中外快递物流企业自身发展的特点等原因,都使现阶段中外快递物流企业的合作发展成为必然。本文主要阐述了中外快递物流企业开展合作的历程,分析了双方进行合作的必然性以及中外企业在合作中所获得的受益。     

应用型本科管理类专业运筹学课程体系的建设

运筹学作为一门应用性的学科,在教学过程中,如何提高其实用性及学生的学习兴趣,引起了越来越多的关注。本文主要针对应用型本科管理类专业这一特定的目标,试图建立运筹学的课程体系,对教学内容以及学时进行了规划,并对教学思路进行了一定总结,以期为应用型本科层次运筹学的教学提供借鉴。     

高校本科应用型人才的培养模式研究

应用型人才在当前经济形势下和就业形势下显得尤为珍贵,作为本科院校培养应用型人才是个不容忽视的问题。本文针对当前高校本科人才培养的现状,提出几点培养应用型人才的几点措施。     

民办本科院校应用型人才培养的课程体系构建——以工商管理通才特色为例

民办本科院校重点是为地方经济建设和社会发展培养适用人才,办学应体现出地方特色,人才的培养应适应当地的社会需求。文章以工商管理通才特色为例指出应该在把握有关问题,遵循四个原则的基础上构建应用型人才培养的课程体系。     

电子商务与快递物流的相互制约

电子商务发展过程中物流服务在一定层次上起着推动或者制约的作用。好的合作是互相健康发展的关键,本文着重研究电子商务与快递物流在各自不断发展过程中出现的新的合作关系以及走向。     

供给侧视角下应用型本科院校会计人才的培养

供给侧改革就是从供给方入手,针对需求方的要求来提供资源,对症下药,以达到供给需求平衡双赢的局面。而教育本身就是供给侧,但是目前我国很多高校都存在着教育理念保守、教育模式陈旧等问题,以至于从高校毕业的学生达不到企业所需要的水平和能力。因此,文章从供给侧角度出发,分析研究应用型本科学校和会计人才的特点,提出几点培养会计人才的建议。     

快递物流堵塞的数学模型

本文基于纳什均衡理论建立了快递物流堵塞的博弈模型,通过分析快递堵塞的成因,给出了消除这种拥堵的解决方案。     

高职院校电子商务物流课程体系的研究与实践——以物流管理专业为例

本文首先针对电子商务物流课程在教学中存在的问题展开分析,而后进一步以连云港财经高等职业技术学校物流管理专业的实践为例,剖析了电子商务物流应用复合型人才创新素质的培养要求,探讨培养目标、基于岗位需求"以任务为导向"的电子商务物流课程体系、应用与创新环境平台等环境支撑。