萤火虫放出大光芒

抓好音乐教学，是构建以心理教育为主线，智育、美育、劳动教育为主体的素质教育体系中不可忽视的一环。人才的艺术素质如何，关系到整个民族的素质。作为在农村教音乐学科近20年，深知无论是小学还是中学，城市还是农村，     

浅谈如何提高农村中学体育课教学质量

体育教学是一门专业理论与形体实践紧密结合的学科.农村中学体育教学是学校教育的主要组成部分.提高农村中学体育教学质量的关键是:实际出发,端正教学思想;提高教师素质及业务水平;了解学生有针对性教学;讲究教法,充分调动学生的积极性;注重知识更新.     

英语课堂教学加强德育教育的必要性及有效性

当下不断提升人才素质对于我国社会的发展有着深刻长远的现实意义。学校是人才培养的摇篮,是实施德育教育的主阵地,教书与育人是教育的历史使命,二者不可分割。由此可见,在进行学科教育的同时实施德育教育是当下我国学校教育不可或缺的重要工作内容。但是我国英语课堂教学无论是在内容讲解还是在教学方法应用等多方面都未能考虑到德育教育问题,文章针对这一问题着重分析了英语课堂中德育教学的必要性及有效性。     

论市场经济条件下农民素质的提高

农民是我国农村经济的载体,集生产者,经营者,消费者和依托者为一体,农业劳动者应有种植学科,机械学科,园艺学科,畜牧学科等方面的知识,还应具有如经济预测等,系统工程学等市场经济管理方面的理论,在市场经济条件下,更应重视农民教育,提高农民素质,这是发展农村经济乃至国民经济的根本立足点,因此,有必要研究提高农民素质的对策。     

论中等专业学校音乐文化创新建设

现代中等职业学校文化建设中,音乐文化创新建设是一个很重要的方面,承担着培育全方面发展人才、提供人才素质支持的作用,是学校校园文化建设不可缺少的组成部分。而音乐文化创新建设还处于起步阶段,面临很多问题,那么怎样克服现有困难,搞好中等职业学校音乐文化创新建设,从教育理念创新、校园文化环境创新、组织大学生举办文化活动、加强课程建设等方面进行了阐述。     

构建品牌职业中专过程中计算机课堂教学的创新方法

创建品牌学校教育要以课堂教学过程的创新为基础,在落后的农村中等职业学校中,计算机学科的教学应与时俱进,构建创新型的课堂教学过程,达到为推进社会主义新农村现代化建设培养和造就创新型人才是打响教育品牌的关键.     

浅析视唱练耳教师具备的素质

音乐课程中，最基础的就是视唱练耳，但是，目前有很多学校，并没有重视这方面的教育，随意的给学生安排视唱练耳课教师，在教师的专业和技术上没有进行严格的考核，因此，导致很多学校在视唱练耳课程上的教学效率不过，进而影响了音乐人才的素质培养。本文将对浅析视唱练耳教师具备的素质进行探讨和分析。     

少数民族地区农村基础教育发展现状及对策

少数民族地区农村基础教育发展是农村发展和迈向现代化的关键。以恩施龙凤镇为个案,通过实证材料分别从农民的经济能力、家庭教育、教师素质、学校运作、学生心理、职业教育等方面对当前少数民族地区农村教育发展的现状、问题作了全面的描述和分析．并指出解决问题的对策。     

农村教育的现状和几点建议

目前农村小学教育的发展水平参差不齐,阻碍教育事业的全面发展.为了提高农村小学整体办学水平,促进教育均衡,应从改善办学条件、创新学校管理模式、构建"资源共享"的协作机制、提高教师素质入手,加快农村小学健康、持续发展,缩小城乡差距,以推进教育事业的和谐发展.     

论素质教育视野中的体育教学

素质教育具有全体性、全面性、主体性和基础性的基本特征。而学校体育实现素质教育的关键是体育教学。因此,充分发挥学校体育在素质教育中的智能作用,使学生在德、体、美、劳等方面的综合素质得到全面发展,学校体育具有其他学科教育不可替代的作用。文章对体育教学中如何贯彻素质教育的指导思想作了探讨。     

乡村振兴背景下农村教育现代化研究

农村教育现代化是我国教育全面现代化的“最后一公里”,振兴乡村,教育先行。振兴农村教育,可从多方面入手。在农村教育治理管理方面,要从完善农村教育治理体系、发挥乡镇乡村等主体性和坚持育人为本优化学校布局入手。在教师队伍建设方面,要大力发挥师范院校的作用,培养全科教师解决农村小规模学校用人问题。在学校建设发展方面,要充分发挥学校自身特色,以此为吸引,促进人口回流,充分发挥学校主导作用,建立“以校为主”家校共治的教育共同体。     

新农村建设背景下农村小学体育教学创新思考

社会主义新农村建设为农村学校体育教育发展带来了契机,同时也对农村学校体育教学有了更高的要求。农村小学体育教学作为农村学校体育教育的基础面临着创新的压力和机遇。然而,农村小学体育教学创新仍困难重重。以此为重点,深入分析影响农村小学体育教学创新的相关因素,并提出一些建议。     

浅谈音乐美学研究的内容

音乐美学作为一门独立的学科,它既是音乐学的一个基础理论学科,又是美学的一个分支。无论是传统的还是现代的、无论是中国的还是西方的哲学美学理论或流派,其中合理的、有价值的成分,都可以而且应当给以汲取,以丰富和促进当代马克思主义音乐美学体系的建设和发展。     

新农村建设过程中农村人力资源的思考

我国农村人力资源数量巨大、素质较低,与城市居民及发达国家农比较在科技和文化素质方面存在较大差距。无论从新农村建设要求出发,还是从农村经济发展需要的角度来分析,发展农村教育,加强农村劳动力培养,多途径开发农村人力资源,增加农村人力资本投资,造就新型农民,都是当前农村发展的首要任务。     

对职业高中音乐欣赏课的几点探讨

职业高中主要是培养实践专业技术人才,随着职业改革与发展,特别是素质教育不断向前推进,音乐课作为职业高中基础教育课程的重要组成部分,对发掘人的天赋、提高人的综合素质、培养创造型人才,有着其他学科不可替代的独特功能.音乐欣赏是学校音乐教育的重要组成部分袁是提高学生音乐学习的兴趣尧培养学生音乐审美能力的重要途径和手段,本文就音乐欣赏课在职业高中教学中的功能与作用、现状与问题以及教学改革方法做几点探讨.     

现代中职学校音乐课堂教学思路创新

音乐课程作为中职学校素质教育的一个重要课程，在培养与提升中职学生音乐素养及综合素质方面，发挥着关键性的作用。长期以来中职学校的音乐课程没有得到应有的重视，其中既有固有观念对中职音乐课程的偏见，也有音乐课堂教学模式本身的问题。通过对中职学校音乐课堂教学思路进行创新，进而提升中职学校音乐教学的效果。     

论器乐教学在中小学音乐素质培养中的重要性——以葫芦丝教学为例

在重视素质教育的21世纪,音乐素质的培养已经越来越被人们所关注,而器乐教学在音乐素质培养中更是占据着举足轻重的地位。而葫芦丝作为一种外观古朴、典雅的少数民族特有乐器,具有沁人心脾的清脆音色和简单易学、便于携带等特点,受到了学校、老师和中小学生的广泛青睐。因此,我现以葫芦丝在中小学的教学,谈谈器乐教学在中小学音乐素质培养中的重要性。     

学校后勤管理问题探究

近年来的教育改革步伐是大大向前迈进了一大步,它使人们对教育有了更新的更全面的认识.学校教育的价值观、教师观、学生观、有了长足的进步,学校的教育教学管理理念也随之发生了重大变化.人们完全有理由相信,随着教育改革的进一步深入,学校教育必能满足社会发展对人的素质提出的更新、更高的要求.然而,我们感觉到对学校的后勤管理无论是在认识上还是在实践中似乎都未予足够的重视.本文对学校后勤管理创新性措施进行了探讨,供大家参考.     

分析素质培养过程中高职会计学生个性发展研究

如今无论是中国的学生培养还是世界的发展趋势，素质培养都是教育的重中之重。教育越来越以培养有个性、有特点、有创新能力的学生为发展方向，所以在高职会计学生中同样也不能放弃对学生个性的培养，要以培养不同个性和不同能力的学生为学校的教学目标。     

农村独生子女的学校教育优势——基于江苏、四川两省的调查数据

利用江苏、四川两省1206名农村子女的抽样问卷调查资料,以农村非独生子女为比较对象,描述农村独生子女的学校教育特征,并从微观层面提出解释.农村独生子女的学校教育优势明显:文化水平更高、上重点学校的可能性更大、享有更多的家庭教育投入;独生子女身份、性别等个人因素,尤其是父母的文化水平、家庭的经济条件等家庭因素,能为农村独生子女的学校教育优势提供一定的解释.