从学生就业看工程管理专业课程设置

目前影响工程管理专业毕业生就业状况主要问题,在于工程管理专业学生课程设置中存在弱化技术类课程、实践课程数量不足等问题,从而造成了学生的专业知识和专业背景减弱,实际动手能力下降,影响了培养质量和就业能力。要从加大技术类课程、增加实践课程比例、提高计算机应用能力和改革毕业设计等方面的采取相应对策,适时调整专业课程设置,以学生就业和社会需求为导向,采取更加灵活、动态的课程管理。     

酒店管理校企合作创新型课程开发模式构建——以上海城市管理职业技术学院为例

进行高职高专校企合作创新型课程开发模式的构建是深化高职高专内涵建设的有效途径之一。本文从上海城市管理职业技术学院校企合作课程创新开发的实践案例出发,通过分析现行高职高专酒店管理专业常见的课程开发模式,从必要性和可行性角度剖析了进行酒店管理专业校企合作刨新型课程开发模式的构建的意义,构建了以课程合作开发方式、课程开发标准、课程开发实施与创新课程评价体系等四要素组成的校企合作创新型课程开发模式,以期对高职高专酒店管理校企合作创新型课程开发模式的提升、完善提出有效的建议与可实施路径。     

物流管理专业综合实训课程开发步骤与开发方法探讨

为了有效培养学生的专业综合职业能力,高职院校都在积极探索开发具有特色的实践教学体系,但是尚无统一标准和成熟模式,需结合各专业教学实际和行业发展要求进行有效研究与探索。文章基于行动导向,结合湖南现代物流职业技术学院物流专业综合实训课程开发经验,对物流管理专业综合实训课程开发步骤与开发方法进行探讨和分析。     

基于Web的学生实验报告提交系统的设计与开发

通过对学生课程实验报告提交系统的分析,利用MYSQL作为数据库开发环境和PHP作为开发语言实现了教师管理,课程管理,学生实验报告撰写、提交、查询以及学生实验报告的批改、成绩管理等功能的B/S系统。文章对课程实验报告提交系统的功能模块设计和系统构架进行了较为详细的描述。     

"互联网+"背景下健康管理专业人才培养的创新与实践

互联网科技与教育相结合的新形式"互联网+",逐渐成为教育发展的新趋势.本文分析了健康管理专业人才培养在"互联网+"背景下进行的实践创新,确定了培养方向、形成系统的课程开发机制以及创建以"学习课程-练习项目-社会实习"为流程的三位一体健康管理实践措施,了解了对健康管理专业人才操作技能水平,影响专业人才的专业思想,明确了建...     

物流管理专业国际贸易课程的设置与教学改革探索

通过对物流管理专业《国际贸易》课程的特点,以及传统教学模式的分析,提出课程要根据高校专业设置和社会实际需要进行改革,在设定课程教学目标与思路、教材的建设与选择、教学方法、师资建设、课程成绩上必须紧紧围绕提高学生实际国际贸易业务操作技能为主;实现课程教学、课程实践有机结合,促进课程教学活动,从而更好的促进物流管理专业的课程设置与改革。     

《建筑工程计量与计价》教学改革的探索——以内蒙古建筑职业技术学院建筑经济管理专业为例

为了建筑经济管理专业学生能够更好的掌握《建筑工程计量与计价》这门课程,对建筑经济管理专业11级、12级、13级的学生进行了调查研究,总结出学生在学习本门课程中遇到的问题。通过对遇到问题的研究,采取将课程合并的方式,制定新的课程标准。新的课程标准对14级学生进行实践认证,取得了良好的教学效果。     

人力资源管理课程项目化设计

《人力资源管理》课程是高职工商企业管理专业开设的专业核心课,是一门实践性很强的课程,在工商企业管理专业教学中处于核心地位。这门课程的教学,目的是使学生能够掌握人力资源的相关知识,熟悉掌握人力资源管理的业务技能。建立在模拟公司背景的基础上实施的项目化教学,对人力资源管理课程项目进行优化设计,既体现课程的专业性,又增加学习的趣味性和实用性。使学生在"做中学、学中做",满足学生理论与实践学习的需求,培养学生独立分析问题、解决问题的能力,使之适用于企业人力资源管理工作的需要。     

土地资源管理专业土壤学课程教学的探索

根据土地资源管理专业人才培养模式需求,对该专业主要专业基础课"土壤学"课程进行了教学研究,从培养学生的专业兴趣和实践能力出发,对教学内容、教学方法和实验实践教学等方面进行探讨。     

校企合作视角下健康管理专业课程设置调查研究

健康管理专业的学生是当前社会发展所需的重要人才之一，为了更好地培养适应社会需求的健康管理专业的人才，有必要对健康管理专业的课程设置进行调查研究。因此，本文从校企合作视角，通过问卷调查和实地走访等方式，深入研究了健康管理专业的课程设置。研究结果表明，加强校企合作、开发实用课程和加强学生就业指导是提高健康管理专业教育质量和提高学生就业竞争力的有效措施。     

关于叶前厅客房服务与管理曳实践教学的探究

《前厅客房服务与管理》是旅游管理专业的核心骨干课程,为学生毕业后从事酒店相关工作打下坚实的基础.本文主要以提高《前厅客房服务与管理》实践教学质量为出发点;以酒店实际工作要求为借鉴;提出关于《前厅客房服务与管理》实践教学的新要求,目前课程教学存在的问题,和教学改革的措施,希望对《前厅客房服务与管理》实践教学有一定的启示作用.     

《前厅运行与管理》课程思政教学设计与实践

在“00后”大学生心理特点与酒店行业需求特征不匹配的背景下,进行《前厅运行与管理》课程思政教学实践,以提升学生对于专业的认可度。本文基于《前厅运行与管理》课程知识体系和课程目标,从思政元素的挖掘、教学方法运用、建设目标与教学过程的衔接三方面提出《前厅运行与管理》课程思政改革的路径。此外,基于旅游管理专业“3+1”办学模式,提出构建以学生、任课教师、辅导员、实习单位为主体的闭环评价体系。     

现代学徒制视域下仓储与配送管理课程教学改革研究

近些年社会经济不断发展,各个行业对于人才需求逐渐提高,只有增强实践能力与综合素质才能达到标准需求。因此在高等职业教育中,必须突出学徒制的作用和价值,同时对专业课程进行改革,最终实现专业与实践能力的共同发展。在仓储与配送管理课程教学中,对于工作人员的岗位素质要求非常高,这也是当下的主要培养目标,所以必须进行课程教学改革,从多方面、多角度入手,不断完善仓储与配送管理课程教学体系。本文会基于现代学徒制视域,对仓储与配送管理课程教学改革展开研究,为高等职业教育提供改革思路。     

管理类本科专业沙盘模拟对抗实训课程评价——基于模糊数学评价方法

本文针对传统应用型管理类本科专业重理论轻实践的教学现状,基于模糊数学评价方法,对沙盘模拟对抗实训课程进行定量评价。评价结果表明,沙盘模拟对抗实训课程对管理专业学生提高实践能力和专业素质极有帮助。     

物流管理专业实践教学的改革与创新

为了提高物流管理专业实践教学质量,全面培养学生的创新能力与动手能力,满足我国物流业快速发展对复合型物流人才的迫切需要。以物流管理专业实践教学为研究对象,以科学设置实践教学体系为目标,针对目前国内高校物流管理专业实践教学现状及存在问题,结合实践教学的特点,对物流管理专业实践教学的改革进行了探索,提出做好物流管理专业实践教学改革与创新建议。     

基于职业能力培养的供应链管理课程教学改革初探

供应链管理作为现代管理理论的前沿内容,在物流管理专业学生的学习中具有重要的地位。如何进行供应链管理课程的教学改革,以提高学生供应链管理的技能,是各高职院校物流专业共同关注的问题。文章在教学实践的基础上,分析了供应链管理课程教学中存在的问题,并对教学模式的文革和创新进行了探讨,以期对供应链管理教学的创新能有所帮助。     

案例教学在餐饮管理课程中的应用

本文根据作者教学实践,从酒店管理专业教学的角度探讨了案例教学法在餐饮管理课程中的应用,并通过对学生进行教学效果调查,对这种教学法在酒店管理专业教学中的适用性以及存在问题作了初步探讨.     

高职物流管理专业实践教学改革研究及应用

高职物流管理专业以培养技能型、应用型物流人才为目标,培养实践操作能力强、具备各方面职业素质的物流专业人才,才符合当前职业教育发展的趋势。因此,实践教学对于高职物流专业的学生而言显得非常重要。文中分析了当前高职物流专业实践教学中存在的主要问题,并以《仓储管理实务》为例进行分析,对课程重新定位、重新设置实践内容等几方面入手,由此在教学实践中进行梳理归纳应用,提出了进行高职物流管理专业实践教学改革的切实可行的方法与措施。     

经管类本科专业中物流与供应链管理类课程教学研究

文章从经管类专业开设物流与供应链管理类课程的必要性入手,对比了物流专业与经管专业的物流类课程设置并找出了问题。提出利用学校特色,优化课程体系;学会以情景任务构建该类课程的知识集合;企业对接,真实商业任务贯穿学生的课程学习;合理利用现代化教学工具,结合行业案例进行课程教学改革。     

工业工程专业项目管理课程体系设计及基于信息化技术的教学研究

本文首先分析了工业工程专业项目管理课程的教学现状,参阅了一些作者关于该课程的教学改革研究成果后提出了和信息化技术相融合的教学改革思路;然后本文针对工业工程专业的学科特点和培养目标,设计了该课程的内容体系,构建了项目管理知识体系屋;最后本文进行了基于信息化技术的课程教学设计和实践,实践结果表明学生学习兴趣得到了提高,学习积极性及学习效果均得到了改善。