论高职旅游专业学生职业素养的养成

据调查,目前许多旅游专业毕业生往往达不到旅游企业的用人要求,这当中,校企人才供需错位是原因,但缺乏职业素养才是旅游专业毕业生被旅游企业拒之门外的最主要原因。文中依次从三个方面对高职旅游专业学生职业素养的养成进行分析:职业素养的内涵、职业素养养成的重要性、旅游专业学生职业素养的提升途径。     

职业经理人的职业特征与职业素养

职业经理人由于其职业的特殊性,从而表现出明显的职业特征,同时也要求具有相应的职业素养.本文从从社会职业分工类型、企业(公司)治理结构和企业规模因素等方面考察和分析了职业经理人的职业特征;在对职业经理人职业素养界定的基础上,解析了职业精神、职业价值观、职业道德、职业作风、职业心理等五个构成要素.     

推行8S现场管理、增强学生职业素养

为满足企业对学生职业素养及可持续发展能力的要求,黄冈职业技术学院自2013年,就积极在实践教学场所推行8S现场管理,增强学生职业素养,使得学校培养的高素质技能人才与企业接轨,快速适应企业先进、高效、安全的生产管理,效果良好。     

基于苏南企业需求的高职旅游专业人才职业素养问题探讨

职业素养是高职大学生成为职业人所必需的基础，它包含着特定的内容。苏南地区经济发达，企业对旅游专业人才的职业素养有着迫切的要求。     

学习企业文化 提高职业素养——提高职业学校学生职业素养的思考与实践

<正>职业技能相当于一个人的硬件,职业素养相当于一个人的软件,硬件与软件共同决定一个人的市场竞争力。"德才兼备重点使用,有德无才培养使用,有才无德坚决不用",企业的用人取向决定了职业学校既要重视学生的专业技能,还要重视学生的职业道德素养。一、企业对毕业生的职业素养要求及现状企业十分看重员工的职业道德素养,并把人品、敬业精神、责任心作为聘用员工的先决条件。据上海市近百家企业的问卷调查反映,在企业选择录用中职毕业生的标准     

企业信息化管理人员信息素养的构成和培养策略

员工信息素养对企业信息化管理具有重要作用。文章通过分析企业信息化管理人员的职业能力要求,结合当今信息管理实际,阐明企业信息化管理人员信息素养的构成内容,并进一步提出培养企业信息化管理人员信息素养的策略。     

基于企业需求的职校生职业素养培育路径

从企业需求出发,加强职校生职业素养培育体现了企业对生产要素的选择权,也体现了职校生对企业的适应性。本文在厘清企业需求的内涵、明确培育的要求后,指出以行动导向理念为指引、以课程优化为抓手、以校企合作为支撑、以考评机制为着力点来提升职校生职业素养水平。     

对我国会计职业素养的剖析

提高会计职业素养是社会主义市场经济体制发展和企业生存的客观要求.培养良好的职业素养是会计从业人员的基本准则.随着国内经济的快速增长,会计从业人员也发挥着越来越重要的作用,会计职业素养也就显得越发的重要.会计职业素养对于个人、 公司、 组织、 社会团体以及国家都有着非凡的意义与重要性,只有当会计从业人员都具备良好的会计职业素养时,整个国家才能得到很好的发展与进步.本文在参考大量文献资料的基础上,阐述了职业素养的概念、 基本内容、 存在的问题和应对方案,并对会计职业素养的建设提出了一些意见.     

企业文化对学生职业素养的促进作用

随着现代企业对人才综合素质的要求不断提高,学生职业素养的高低决定了学生在就业以及职业道路的发展上是否能获得成功。因此将企业文化融入到对学生职业素养的培养过程中是非常必要的,企业文化中的精髓部分有利于学生综合素质的提高,在学生的敬业精神、团队意识、竞争意识和创新精神的培养中发挥了积极的促进作用。     

新形势下会计师应具备的职业素养和执业能力

随着经济社会发展进程中,知识经济的到来和国有企业建立现代企业管理制度进程的进一步深入,会计在经济、社会运行中扮演着愈来愈重要的角色,这对会计师的职业素养和执业能力提出了新的、更高的要求。本文分析了在新的形势下会计师应具备的职业素养和执业能力。     

中国职业经理人发展状况分析

伴随着中国企业国际化的进程,企业对经理人职业化的要求越来越高,相对国际成熟的职业经理人来说,中国的职业经理人还处在发展和成长阶段。未来支撑中国经济活力和发展的将会是民营企业,而支撑民营企业活力和发展的将是中国职业经理人。所以,中国职业经理人要从重视企业发展战略、对企业负责、提升个人素养等方面不断强化自身素质。     

基于职业核心素养培育的高职酒店管理专业课程优化路径研究

职业核心素养是职业教育人才培养的内核要求,也是现代酒店行业对职业人才发展的需求。课程教学是落实职业核心素养培育的主阵地,高职酒店管理专业课程建设需以融入职业核心素养目标、促进学生可持续发展、适应职业岗位需求为基本要求,结合专业课程教学与实践,从目标引领、内容融合、教学实施、评价反馈四个方面制定专业课程优化路径,更好地促进学生职业核心素养的养成。     

独立学院中行政秘书职业素养提升方式探讨

独立学院特有的办学定位和管理机制对行政秘书提出新的具体的职业素养要求,必须从职业信念、职业知识技能、职业行为习惯等方面采取切实、有效措施,提升行政秘书的职业素养。     

产教融合下高职药学专业学生职业素养的培养

新时代下,企业对高职药学专业学生的职业素养提出了新的要求.除了具备吃苦耐劳、团队协作能力、责任心和对企业的忠诚度等普适性职业技能之外,药学专业学生还需在药技、药规、药德方面提升其职业素养.在此背景下,本文从药学专业的职业生涯规划教育工作、开展创新创业就业教育活动、深化校企合作三方面提出了如何建立药学专业学生药德、药技、...     

高职院校学生职业素养教育研究

目前企业在招聘高职学生时,除了关注学生的专业知识和能力外,更加重视学生的职业意识和职业素养,因此高职院校就必须尽快构建学生职业素养教育体系,提高学生就业的竞争力。本文首先阐述了职业素养的定义和特征,并在此基础上对职业素养在目前高职院校教育中的现状进行分析,最终提出加强高职学生职业素养教育的具体措施,希望对高职院校的学生职业素养教育具有一定的参考价值。     

论职业经理人创新素养对企业发展的推动作用

职业经理人是具备良好创新素养的以企业管理工作为终身职业的人.职业经理人创新素养,一方面外显为职业经理人的管理创新行为,即根据企业外部不确定环境,运用企业行政力量,对企业资源进行创新性的组合、协调生产过程、高效率地提供适应市场需要的产品,从而为企业创造利润,并使职业经理人自己获得最大利益;另一方面是内含于职业经理人人格中的心理品质,即职业经理人敢于进取、冒险和另辟蹊径和热衷于求进、求新、求异的精神.自从人类社会步入市场经济发展阶段以来,职业经理人创新素养逐渐成为经济发展中最稀缺的资源,成为对企业最具推动力量的关键要素.     

在语文教学中提升学生的职业素养

文章在对本校中职学生职业素养现状的调查与分析的基础上,简括了职业素养的内涵与要求,从语文课堂教学的视角阐述了加强中职学校学生职业素养的优势和方法。     

高职公路工程检测技术专业人才市场需求调研

对企业类型、人才结构与岗位分布、岗位能力要求以及校企合作等方面进行调研,了解公路交通行业对公路工程检测技术型人才专业知识、岗位技能和职业素养的要求,定位人才培养目标,为科学合理地构建课程体系,进一步优化人才培养方案提供依据。     

解析新时期电力企业秘书工作

新时期,电力企业在企业生产模式和企业文化理念层面上都在不断进行改革.这就对企业秘书的职业素养与职业秘书技能都提出了新要求.作为企业的领导助手,秘书工作在新形式下出现了新特点.本文就秘书工作在新时期出现的新特点进行分析,并进一步对电力企业的秘书工作改进方面提出了建议.     

教师企业实践对高职学生职业素养培育的影响研究

针对高职教师企业实践的内涵、形式及不足,本文深入探讨了教师企业实践成果转化对学生职业素养培养的影响及其实施机制。研究发现,教师企业实践通过优化课堂教学内容、创新教学方法与手段、完善实践教学体系等多重路径进行成果转化,显著提升了学生在职业道德、职业意识、职业行为和职业技能等方面的职业素养。为了提高高职教师企业实践的效果与质量,本文提出建立健全的管理与考核机制、加强教师实践能力的培训、调动企业的积极性、增加实践教学的时间与经费投入等措施。综上所述,本研究对高职教育的改革与发展具有积极的参考价值,有助于提高高职学生的职业素养和就业竞争力。