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红色文化作为大学生党员教育的重要载体,为其提供了丰富的教育资源,能够为大学生党员教育提供坚强的精神支柱和源源不断的力量源泉。本文在梳理阐释红色文化概念及其特征的基础上,剖析了红色文化在融入大学生党员教育过程中存在的内容不丰富、方式不创新、效果不理想等问题,提出红色文化融入大学生党员教育应深入挖掘红色文化、丰富教育内容,... 相似文献
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党史学习教育要用好本土红色资源,发挥红色资源资政育人的价值,提升党史学习教育的亲和力和感染力,促进党史学习教育走实走深。本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育有助于传承红色基因和增强民族自豪感,有助于树立正确党史观,有助于落实立德树人根本任务。本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育存在的问题主要有本土红色资源校园网站建设滞后、本土红色资源课程开发不足、具有地方特色的红色校园文化尚未形成。本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育的路径主要有加强本土红色资源校园网站建设,开设本土红色资源相关课程,打造具有地方特色的校园红色文化。本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育将为建设新时代中国特色社会主义壮美广西、共圆复兴梦想,服务新发展格局,维护边疆民族地区团结进步提供可靠人才支撑,从而推动广西特色高水平高职学校和专业建设,助力教育强国和中国梦的实现。 相似文献
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开展大学生党员的党性教育能提高其政治素养和思想品质,提升大学生党员队伍的质量,坚持和加强党对高校的领导,而红色资源是开展党性教育的鲜活教材.因此,把信阳丰富的红色资源应用党性教育中去,这既能够加强大学生党员的党性修养,也有利于大学生党员树立崇高的信念和促进其综合素质的提高,还可以丰富信阳红色资源利用的理论研究体系. 相似文献
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红色文化是中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的集中体现,蕴含着丰富的革命精神和历史文化底蕴,是大学生理想信念教育的生动教材。红色文化与大学生理想信念教育具有内在契合性,红色文化融入大学生理想信念教育应充分挖掘红色文化资源,丰富融入内容;发挥思政课主渠道,提升融入实效;运用网络媒体平台,拓宽融入渠道。 相似文献
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红色基因是凸显中国共产党伟大精神的重要元素,将其融入大学生思想政治教育,能够对党的精神品质及传统文化加以传播,感染学生,使其树立正确的价值理念和思想体系,培养学生的爱国精神,正确看待现今社会及党的指导。红色基因在大学生思想政治教育中的融合需要选择有效的方式,以达到思想教育的目的,提升大学生的素质。本文就对红色基因融入大学生思想政治教育的路径进行了分析和探讨。 相似文献
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红色资源当中最为典型的红色精神是中华民族精神的集中体现。研究红色资源在大学生思想政治教育中的价值,对开发利用红色资源和改进、加强大学生思想政治教育是很有必要的。 相似文献
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红色文化对企业文化具有重要的引领作用。将红色文化融入企业党建工作之中,有助于引领企业持续、健康发展。山西拥有着丰富的红色文化资源,为企业党建提供了广阔的平台。论文立足于山西独特的红色文化资源,探究其融入企业党建工作的路径与意义。 相似文献
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红色资源是中国共产党带领人民不断探索,在革命、建设、改革的不同时期形成的宝贵物质财富和精神财富,具有价值观引领的教育功能,将红色资源融入大学生红色基因传承教育,有利于促进青年大学生坚定理想信念、自觉承担社会责任、主动肩负时代赋予的历史使命,成为合格的中国特色社会主义事业接班人.微信公众号"安康微红"利用安康本地红色资源... 相似文献
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在新中国成立70周年时,一首《歌唱祖国》不仅在各互联网平台传唱,也在各个高校、车站等公共场合传唱,形成了一种“现象级”的效果,歌以咏志,凝聚了人们的精神意志。当前,在党史学习教育如火如荼的阶段,红色歌曲是非常重要的资源。本文主要研究红色歌曲在对青年大学生进行革命道德教育过程中的作用,以及如何结合时代特征选取恰当的路径,提升育人效果。 相似文献
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本文主要通过对红色家书的内涵及其重要内容的阐述,挖掘红色家书在大学生思想政治教育中的价值,进一步探索红色家书融入大学生思想政治教育的价值与路径. 相似文献
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随着我国综合国力的提高和文化发展的需要,大学生思想政治教育被放在一个至关重要的位置。红色家风是革命前辈历经岁月留下的精神财富,将红色家风中的故事、精神、情感等方面融入大学生思想政治教育,对于弘扬中华优秀传统文化等意义重大。高校可以通过加强大学生进行自我教育、抓好思政课主阵地、加强校园文化建设、发挥网络平台作用多个途径实施,以期提高融入的针对性和时效性。 相似文献
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刘争先 《当代经理人(中旬刊)》2006,(21)
红色资源中蕴涵的红色精神是中华民族精神的集中体现。本文从红色资源的内涵及分类,红色资源的价值功能分析以及运用的原则三个层面进行了论述,着重从精神层面对红色资源的价值功能进行了深入的探讨,并结合湖北省红色资源实例和红色旅游的现实时机进行论证,以期充分发掘红色资源,并把握在开发利用中的问题。 相似文献
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大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心。大学生对高尚的理想信念的树立情况,不仅关系到自身的成长成才,还关系到国家的未来、民族的希望。本文主要从我国红色文化资源体系的重要组成部分——湘西红色文化资源入手,探讨湘西红色文化资源的主要特征,通过深入挖掘湘西红色文化资源对我国大学生理想信念教育的价值,以及如何利用湘西红色文... 相似文献
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曹晓飞 《中小企业管理与科技》2014,(18):292-293
爱国主义是中华民族的优良传统。大学生是祖国的宝贵人才资源,是未来社会发展的中坚力量。因此,对大学生进行爱国主义教育意义重大,而积极有效的教育途径起着重要的作用。 相似文献
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对于社会主义先进文化来说,红色文化起着重要的基础作用,对于教育人才来说十分重要。本文阐述了红色文化的基本内涵和功能,探讨了红色文化蕴含的意义,分析了红色文化融入高职思政教育过程中存在的问题,提出了相关途径:丰富课堂教学和讲座中的红色文化资源;拓宽红色文化融入思政教育的载体和方式;整合红色文化融入思政教育的多方力量;强化... 相似文献
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2021年11月,教育部印发《高等学校思想政治理论课建设标准(2021年本)》,指出实践教学覆盖全体学生,建立相对稳定的校外实践教学基地。另外,其明确规定实践教学学分的量化要求,即本科2学分,专科1学分。红色教育基地是实践教学的重要组成部分,其作为红色资源转化为教学资源,有利于思政课理论性和实践性的统一,有利于学生在接受思想教育过程中“内化于心,外化于行”。 相似文献
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爱国主义是一个永恒的主题。高校作为教育主体,肩负着如何做好爱国主义教育工作的重要使命。然而,传统的爱国主义教育方法已明显不能适应新时代的要求。在新时期,高校要将爱国主义教育从传统的灌输走向建构,将情感教育与理性教育、课堂教育与实践教育、专题教育与渗透教育、传统教育手段与现代信息技术手段相结合,用多角度、多手段的方法进行爱国主义教育。 相似文献