传统媒体的转型与融媒生态圈构建研究——以杭州二更网络科技有限公司为例

当前融媒体的发展已成为一股不可逆转的潮流。传统媒体的转型需要媒体行业整合自身优势,从资源、内容、宣传、价值等方面入手,对生产运营进行改革,重建媒体与用户之间、新媒体与传统媒体之间的“链条”。论文以杭州二更网络科技有限公司为例,具体阐述了“二更”的传统媒体转型,将新媒体融入“二更”文化,打造属于“二更”的融媒体生态圈。     

产业融合促进新动能培育的对策研究 ——以河北省为例

产业融合是新旧动能转换的主要方法,本文通过分析产业融合的内涵和方式,结合河北省新旧动能转换的实际和基本内容,给出通过产业融合的方式改造和培育经济新动能,提出来通过存量优化、增量扩容、创新驱动、制度供给和农村三产融合等建议来实现河北省新旧动能转换接续。     

论高校合并后的文化融合与创新——以湖南工业大学为例

高校合并具有多方面的积极意义。湖南工业大学三校合并后文化融合方面仍存在着一些问题,根据现有情况提出了培育核心价值观、加强制度的融合与创新、建设高素质的校园文化队伍等有效促进文化融合与创新的途径。     

商业模式创新与技术创新融合互动的实证研究——以苏州高技术企业为例

商业模式创新、技术创新是当下实施创新发展战略、化解产能过剩的根本出路之一,两者的融合互动决定了企业的长远发展。本研究基于协同共演模式构建模型、设计问卷,考察苏州高技术企业商业模式创新与技术创新融合互动的现状,通过因子分析、结构化方程,验证苏州高技术企业两个创新互动中存在创新氛围不浓厚、商业模式创新与技术创新发展不平衡、企业间竞合度低等问题,并从开放商业生态系统视角,提出营造创新氛围、创建动态创新系统、构建商业模式与技术协同创新机制的对策,以推动苏州高技术产业的可持续发展。     

品牌在新媒体下的发展——以《潇湘晨报》为例

<正>一、引言纸质媒体在市场经济条件下,早已从单纯的事业单位转变为事业单位,企业化管理,他们在市场上以一个个文化品牌形象出现。因此,从品牌角度分析纸质媒体在新媒体发展变革中的转型是可行的。本文选取了湖南长沙一家纸质媒体《潇湘晨报》作为分析案例,研究其在新媒体发     

基于融合理念的农业科技创新资源配置模式研究——以英国农业创新中心为例

本文在美国艺术与科学研究院、美国国家科学院相关研究报告的基础上提出了融合研究的概念,结合相关理论尝试构建了基于融合理念的农业科技创新资源配置理论体系,并实证分析了英国基于融合理念构建和实施的农业创新中心。研究结果表明,基于融合理念的农业科技创新资源配置模式的构建不仅需要将多学科团队、多主体网络、多阶段价值链进行整合,同时还需要政府完善相关制度和政策制定,引导多方主体参与,整合多种资源共同开展合作创新活动,实现科技与经济的有效结合。     

浅议会计集中核算与国库集中支付的融合与创新——以甘肃省酒泉市为例

会计集中核算是在资金三不变的前提下,撤销行政事业单位银行账户和会计机构,会计业务改由财政部门设立的会计核算中心执行。国库集中支付是以建立国库单一账户体系,资金缴拨以国库集中收付为主要方式的财政资金管理制度。文章根据两项制度推行的实践,提出将会计核算融入国库集中支付,实现两种制度的有效融合,以推进财政国库制度的改革。     

基于价值双向融合的企业项目投资模式及路径研究——以W公司绿色修船项目为例

本文基于船舶维修行业中绿色修船项目投资的探索和实践,以W公司为案例,阐述了企业在项目投资中如何实现经济价值和社会价值的双向融合共生,并就其实践的意义进行了探究,以期为相关行业及企业提供借鉴和参考。     

创—城—人融合的创新城区规划经验与启示——以匹兹堡上城区为例

我国正处在新常态的转型关键时期,创新活动层出叠现,越来越多的城市开始着力打造创新城区。但就目前情况来看,我国创新城区的发展仍处在起步阶段,与世界发达国家相比存在显著差距。从创新、城区、居民三个构成要素的角度出发,提出创—城—人融合的发展理念,认为构建"创""城"互动,"创""人"互促,"城""人"互惠的相互关系是实现创新城区可持续发展的必然途径。结合美国匹兹堡上城区生态创新规划的案例,重点分析了促进创新、城区、居民的相互融合的特点和经验,并总结创—城—人融合模式下创新城区建设的关键环节,提出对我国创新城区发展的启示。     

跨境电商产教融合“333”模式的创新与实践——以兰州现代职业学院为例

产教融合是深化教育改革、培养适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质应用型人才的根本要求和有效途径。当前,我国跨境电商教育供给在结构、质量、水平上还不能完全适应产业发展的需求,而产教融合作为培养高素质应用型人才的重要途径,正在被越来越多的电商企业和院校接受并实施,因此,深化产教融合是推进跨境电商人才供给侧改革的紧迫任务。深化产教融合要围绕与产业链、人才链、教育链、创新链的有效衔接,从办学模式、人才培养方案教学技术、实践训练效果进行突破革新,从而适应跨境电商企业的产业转型升级和实现高质量发展的根本要求,最终实现深化教育改革的目的。本文在阐述创设跨境电商人才培养方案、基地建设等配套环境的基础上,探讨了跨境电商产教融合“333”教学模式的创新和实践,以供参考和借鉴。     

基于互联网金融架构的科技金融创新融合模式在种子期科技型企业融资中的运用研究 ——以绍兴为例

融资难是科技型企业特别是种子期企业发展中存在的最大难题。自身实力较弱的种子期科技型企业很难从现有的科技金融融合模式中取得融资,而以互联网为代表的现代信息科技,使从根本上解决种子期科技型企业融资问题成为可能。因此,本研究以绍兴地区为例,对目前绍兴市种子期科技型企业的融资现状及主要问题进行了分析,并利用互联网金融的优势,设计了基于互联网金融架构的服务于种子期企业融资的科技金融创新融合模式,并提出了相应的保障建议。     

民族媒体分众化传播的新尝试——以韩文《黑龙江新闻》从传统“日刊”发展到“三报一网”为例

《黑龙江新闻》是目前国内朝鲜文报纸中整体规模最大的报纸。其报纸文字为朝（韩）文,读者群为中国朝鲜族以及世界朝（韩）语使用圈受众。