职业院校教师党建工作样板支部的创建研究

职业院校教师党支部作为学校基层党组织的重要组成部分,不仅能凸显党组织在基层组织中的核心作用,还肩负着立德树人、教育管理和发展培养新生力量的重要任务。在新时代背景下,部分职业院校教师党建工作仍然面临着建设不规范、理论教育不深入、党支部书记履职能力有待提升和党支部工作与业务缺乏融合性等问题。职业院校要提升基层党组织的重要作用,完成党交付的重要任务,必须探索创建教师党建工作样板支部,为职业院校的教师党建工作注入新的活力。     

独立学院学生教育管理模式的研究与实践

独立学院的学生教育管理是高校学生教育管理的新领域。独立学院学生教育管理工作应当结合独立学院运行实际,在深入分析独立学院学生特点的基础上,围绕教育管理队伍建设、教育管理制度完善、教育管理体制机制建立等方面,进行改革实践和系统研究,形成一套适应于新形势下独立学院学生教育管理的优化模式,使学生教育管理工作不断取得新的突破和创新,为提高独立学院人才培养质量提供了良好的保障。     

对高职学生思想教育和管理工作的思考

在新的形势下,高职学生教育管理工作因学生规模扩大,学生素质下降,工作难度增大。分析了目前我国高职院校学生的现状,结合从事学生教育管理工作的体会,对高职院校学生思想教育和管理工作提出了自己的观点。     

民办高职院校人文教育必要性研究

民办职业院校实用主义的办学倾向造成了人才培养质量的下降，加强职业院校人文教育是高等教育的大势所趋，是民办职业院校专升本的需要，能够满足职业院校学生多层次的需求，能够培养职业院校学生的现代公民意识。     

关于职业院校培训业务外包管理思考

职业院校是培养技能型人才的摇篮,如何提高学生知识、技能,提高学生就业竞争力,职业培训至关重要。但是,高校的核心工作是学历教育,开展职业培训因条件受限,无力投入太多的资源和精力,因此,职业院校培训业务外包是为理想的选择。本文就加强职业院校培训业务外包管理工作进行探讨,以期培训业务健康、稳定发展。     

浅谈高校学生干部应具备的几种思想观念

高校学生干部是大学生群体中的先进分子,是高校教育管理工作的主体和骨干,是组织开展大学生思想政治教育的重要骨干力量,也是高校培养拔尖创新人才的重要组成部分,在高校教育及管理工作中有着十分重要的地位。而学生干部的思想观念直接影响其作用的发挥,在学生干部应具备的各种素质中尤为重要。     

如何培养高职学院学生干部素质和能力

高等职业教育的根本任务是培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,其重要目的之一是培养和造就一大批的学生干部。在高职学院学生教育管理工作中,学生教育管理工作者由于各种事务繁多、学生教室、寝室分布场所不集中等原因,造成工作量大、学生管理存在一定困难。为了能更加有效地做好学生教育管理工作,就迫切需要培养一支政治素质过硬、工作能力突出、学习成绩优秀的学生干部队伍作为我们教育工作者的得力助手,以提升高职学院学生教育管理工作的效率。     

浅谈如何做好职业示范类学院的学生管理工作

在新形势下,随着职业院校的高速发展,学校的在校生规模不断扩大,学校学生管理工作出现了许多新情况、新问题。如何适应新形势的要求,培养合格的专业技术人才是每个职业院校面临的新课题。本文分析了职业学院学生管理工作的现状以及存在的问题,重点论述了做好职业学院学生管理工作的措施。     

铁路高职院校工程专业人才培养模式

铁路职业院校作为培养铁路高技能人才的重要阵地,担负着培养铁路高技能人才的重任。铁路职业院校目前的高技能人才培养模式与铁路现代化发展需要还有相当的距离,亟待进行改革。借鉴发达国家高技能人才培养模式的先进经验,提出了构建铁路职业院校高技能人才培养模式的建议与构想,重点从培养模式、课程模式、培养途径等方面进行阐述,试图探索一条以校企合作为主、具有可操作性的适应铁路发展需要的铁路职业院校高技能人才培养之路。     

高校学生管理工作与学风建设

在目前的新形势下,高校学生管理工作面临着新问题,这些问题将对学风建设及高校人才培养质量产生影响,通过学生管理工作的不断改进,在新的层面上提高学风建设,这将是高校学生工作面临的一项重要任务.     

建筑工程技术专业人才培养服务产业需求实施路径研究——以亳州职业技术学院为例

职业院校建筑工程技术专业主要培养符合建筑专业、行业所需的综合技能型人才。培养满足国家经济快速发展需要的高素质综合型人才,是建筑工程技术专业人才培养的永恒目标。高职毕业学生能力与岗位工作要求“零”差距制定培养标准和人才培养方案确保人才培养水平,提高教育教学质量,促进职业教育持续发展^[1]。     

校企合作下的高职院学生管理模式探索

随着校企合作的深入,高职院纷纷建立了以就业为导向的工学结合的人才培养模式。这给高职院校学生教育管理工作带来很大的冲击。文章探讨了在新形势下如何进一步做好学生管理工作,不断创新学生管理模式,并针对实习管理和管理体制创新等几个问题,提出了几个有效的方法和途径。     

浅谈高职院校“多维坐标制”学生管理体制的创新

高职院校学生管理体制对人才培养工作具有重要的意义,既要适应社会需求,又要将学生培养成高技能型人才。本文以承德石油高等专科学校机械工程系学生管理工作为例,对高职院校学生管理工作组织开展分级、分学期、分班和典型引路方面的研究,尝试对学生管理模式进行积极的探索和创新。     

学生行为教育管理的现状及影响因素分析——以新疆体育职业院校为例

通过对被调查学生的基本特征、行为特征和教育管理者工作实施特征进行描述性统计分析,其次在其基础之上,运用二元logistic回归模型,对影响新疆体育职业院校的学生教育管理的因素进行分析,为新疆体育职业院校的发展提出可行的对策建议。     

职业院校校园文化对人才培养的影响研究

随着社会的飞速发展,各行各业对人才的需求也随之增多,人才需求量的加大给予高职院校更加重要的培养动力。高职院校的存在是为了满足社会需求,给社会输送需求型人才的全面教育场所。在职业院校对人才的培养过程中,校园文化的创建能够在学校得以长期发展的过程中,给职业院校的人才培养提供较为重要的辅助性作用。校园文化的建设也必须依照职业院校的校园格局,进行针对性建设,将院校内师生共同认可并且在教学过程中得以遵循的具有院校独立特色的教学观念、校园风气以及精神风貌等因素进行高效整合。本文通过简析职业院校的校园文化所具备的特点所在,分析职业院校校园文化对人才培养的重要作用所在,进而探讨职业院校校园文化对人才培养的应用成效。     

多校区大学学生管理工作探析

多校区大学是我国教育体制改革深化的产物,要实现校区间和谐融洽、稳定发展,作为高校教育管理工作重要组成部分的学生管理工作,应不断研究探索,更新工作理念,坚持以人为本,突出服务,强化管理,提高管理工作的信息化网络化水平,确立新思路,探索新内容,开辟新途径,开创新形势下多校区学生管理工作的新局面。     

"管理人员-导师-学生"三位一体的学院研究生教育管理模式探索

推进校院两级研究生管理机制改革,加强学院研究生教育管理模式的探索,对研究生管理水平与人才培养质量的提升具有积极作用。以A校研究生教育管理工作为例,分析研究生管理的特性及A校研究生教育管理现状,从研究生机构设置中查找A校研究生教育管理中的不足。从日常管理工作与重点环节工作两方面入手,梳理学院研究生教育管理的任务与职责,构建学院"管理人员-导师-学生"为一体的研究生教育管理模式,有效地提高学院研究生管理工作的实效性,推动院级研究生教育的健康发展。     

职业院校学生可持续发展能力探析

职业院校教育不仅要培养高素质技能型专门人才,更要关注学生可持续发展和转岗能力的培养,培养学生的可持续发展能力是时代和社会赋予职教的重要使命,职业院校对学生发展能力的培养现状不容乐观,文章从职业院校教育发展与学生可持续发展能力的关系出发,探讨了日常教学管理中职业院校学生可持续发展的现状及影响因素并提出了建议。     

让赏识教育在高职学生教育管理中绽放光芒

笔者从多年学生管理工作实践中认识到,赏识教育对于搞好学生管理和提高学生自信心起着重要作用。本文从赏识教育的概念、为什么要采纳赏识教育这两点出发,阐述了赏识教育在高职院校学生管理工作中的实施办法,以期能提供一种学生教育管理工作方法供大家借鉴。     

加强实验教学管理，提高实验教学质量

实验教学是高校教学工作中非常重要的一项工作，是培养学生能力和素质的重要途径，在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。文章以钱江学院理学系实验教学工作为例，通过分析该院实验教学管理工作的现状，发现存在的问题，提出解决这些问题的相应对策。