河南省高校物流人才培养协同创新研究

协同创新推动了新时期高校教育的改革与发展,丰富了高校人才培养的内容与形式。文章从协同创新的角度出发,对河南省高校物流人才培养模式提出了优化建议,为探索物流专业学科建设及人才培养提供了可行的方案。     

“互联网+”平台下的实践教学管理运行机制的构建

随着科技的不断进步,当前实践教学管理运行机制的弊端越来越明显,在"互联网+"时代,构建适应当前高校人才培养模式的实践教学管理新模式及新的运行机制,有助于更好地适应和促进新形势下高校教育的发展和提升人才培养质量。     

高校辅导员队伍建设在网络时代下存在的问题及对策研究

近年来,互联网的快速发展及普及应用,为我们的工作,学习和生活带来极大的便利,同样,高校辅导员的政治思想教育工作也因互联网的发展得到了很大的便利。网络带来的新问题和新的挑战也随之而来。作为高校人才培养不可或缺的重要力量,加强和完善高校辅导员队伍建设具有紧迫性和重要意义。     

“互联网+”会计教学协同创新机制研究

"互联网+"时代,会计教学面临重大机遇、挑战与变革。本科高校应顺应时代要求,努力培养管理会计人才。本文以当前"互联网+"会计教育文献为研究起点,论证了本科会计教育人才培养方案顶层设计、教师思维、课程体系、授课方式存在的不足,提出了顶层设计适应"互联网+"会计人才需要,引导高校教师形成互联网思维,优化会计专业课程体系,推广"理实一体化"教学模式四项举措。     

"互联网+"背景下河北省高端会计人才的培养路径研究

"互联网+"的发展使会计行业面临转型。当前河北省会计人才质量已不能满足时代要求,高端专业人才缺乏、传统人才培养呈现诸多问题。需要对"互联网+"背景下高端会计人才能力重新定位,并从高校、企业、政府多方面完善人才培养路径,为河北省提供高素质会计人才。     

互联网+与会计教育的融合问题研究

"互联网+"时代匆匆来临,整个会计教育乃至会计行业都面临着前所未有的挑战。作为人才培养的主战场,高校的会计教育必须适应"互联网+"时代企业对人才的需求,第一,要创新会计教育的课堂,从理论与软硬件方面适应"互联网+"的需要;第二,要做到理论紧密联系实践,走出校园,走出课堂,加强与企业之间的合作,培育出符合社会需求的会计人才。     

基于实践、创新的大学生创业教育价值研究

针对目前就业形式的现状,我国各个高校相继提出高校创业教育模式,本文分析了目前国内各高校的创业教育模式现状,借鉴了国外先进经验,构建了一个以实践、创新为特色的创业教育培养模式,即"专业实践技能、创业实践技能,创业创新素质"为一体的创业型人才培养模式。     

推动校园网络文化建设与管理的有效策略

近年来,科技发展日新月异,网络技术蓬勃发展,受社会之影响,高校校园网络的迅速崛起,使之获得长足发展,其信息资源的数量和形式也日渐丰富,在宣传思想教育方面突出的优越性也越来越明显,以此形成丰富的网络文化氛围,并对文化的传播形式与学生的学习方式及学校与师生家长相互间的信息交流方式等都产生了重要的影响,为高校人才培养质量的提高发挥了重要作用。     

“互联网+教育”趋势下湖南省高校优质移动教育资源建设机制研究

在"互联网+教育"的发展背景下,高校优质移动教育资源成为高等院校教育不可缺少的内容。文章阐述了"互联网+教育"趋势下湖南省高校优质移动教育资源,"互联网+教育"趋势下湖南省高校优质移动教育资源建设机制的原则,并探讨了"互联网+教育"趋势下湖南省高校优质移动教育资源建设机制的策略。     

“互联网+”视域下高职辅导员推进创新创业教育工作方法探索

创新创业教育是需要全员参与、全面覆盖和全程贯穿于整个教育过程的一种素质养成教育,"互联网+"时代对高校创新创业教育提出新的挑战,本文针对辅导员如何在创新创业人才培养中发挥的教育引导作用进行探索,提出对策与建议。     

利用WEB2.0创新高校网络思想教育思路

互联网对高校思想教育造成了极大冲击,网络上的不良信息对世界观尚未完全形成的高校学生容易造成不良影响。运用Web2.0思想以及具体应用形式,可以改善目前高校网络思想教育现状,解决面临的困境,创新网络思想教育理念和手段。     

浅谈网络德育问题对大学生思想政治教育的启示

自互联网产生之日起,道德问题就充斥着整个虚拟世界。作为运用互联网的主要群体之一,大学生的网络德育问题逐渐对高校思想政治教育产生阻力。如何引导大学生使其树立正确的网络道德观,成为高校思想政治教育的重要课题。     

网络环境下大学生思想政治教育实效性探索

高校是社会网络化的前沿阵地,计算机和互联网的飞速发展给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战,它以时效性、广泛性、交互性的特点成为当代大学生思想政治教育的重要载体。从很大程度上说,互联网的发展对于当代大学生的思想观念、价值取向、政治态度、行为方式以及心理健康等方面均有很大影响。但是由于部分高校教育仍然沿袭着传统的教育模式,教育载体形式的选择也相对较为滞后,弱化了大学生思想政治教育的实效性。因此,必须采取多种有效途径,切实运用好网络这一载体,大力提高思想政治教育的实效性。     

大智移云背景下高职院校教师信息素养形成研究

高校教育信息化是2020年高校"一站式服务"的延伸和升级,是落实《教育信息化2.0行动计划》,教育信息化纳入建设智能化校园,建设一体化教学、管理服务平台,推进"互联网+教育"的具体实施,是利用现代科技技术加快推动人才培养模式改革,实现规模化教育与个性化培养有机结合的时代要求.本文从高职院校教师信息素养现状分析,完善评价...     

互联网视域下工商管理专业培养策略

近年来,互联网的快速发展,使其逐渐渗透至教育领域,并在教育领域中发挥着越来越重要的作用。互联网技术为高校在工商管理专业人才培养带来新的发展机遇的同时,也为该专业人才培养带来了巨大挑战,如何更好地抓住机遇,应对挑战,已经成为高校在工商管理专业人才培养中迫切需要解决的问题。鉴于此,本文对互联网视域下工商管理专业的培养策略进行探讨,以期能够提高工商管理专业的人才培养质量,为企业和社会输送更多高素质、创新型的工商管理人才。     

全媒体时代高校大学生党史学习教育的现状分析及实践路径

在当前素质教育背景下,为了更好地贯彻新时代党的教育方针,落实“三全育人”“为党育人,为国育才”的使命要求,促使高校转变自身的教学理念和人才培养体系,更加注重对学生素质方面的教育,因此思想政治教育地位得到了显著提升。党史学习作为思政教育中的重要组成部分,可以帮助大学生更加全面且深入地了解中国共产党的发展历史,使学生树立正确的理想信念并具有良好的爱国情怀。全媒体时代给高校的党史教学带来了全新的机遇和挑战,在一定程度上使党史学习教育的资源和形式变得更加广阔,但是在实际教学中还存在着许多有待改善的地方。本文将全面分析全媒体时代下高校大学生党史学习教育的现象,保证可以不断探索全新的工作途径,创新自身的理念,实现教学内容和教学模式的改革,保证全媒体能够充分发挥出优势,使高校取得良好的党史教育成果。     

基于创新创业教育与专业教育相融合的人才培养模式探析

高校创新创业教育是培养大学生创新精神、创业能力的重要途径,肩负着为建设创新型国家培养和输送创新型人才的重任。将创新创业教育纳入专业教育研究领域中,旨在开发人的创新能力、培养创新型人才及促进学生综合素质的提高。人才培养方案是高校专业建设的核心内容,是提升人才培养质量的根本保证,如果不随着社会需求的变化相应地调整人才培养方案,就会使人才培养与社会需求之间出现偏差。文章通过探讨分析建立创新创业教育与专业教育相融合的保障机制,将创新人才培养落到实处,以提高人才的培养质量。     

高校通识教育的演变与课程改革创新——以南京审计学院实施“通识教育”人才培养方案为例

通识教育理念的历史演进与通识课程设置的变化紧密联系。过去十年来,国内高校开始推进通识教育,通识教育的理念推动了高校课程改革,促进了人才培养模式的变革。南京审计学院2009年开始实施突出＂通识教育＂特色的新一轮本科人才培养方案,加大了通识教育课程改革,明确了创新人才培养的目标,为高校通识教育的改革和创新作了有益的探索。     

海南应用型高校体育课程改革、开发与现代化的研究

海南应用型高校教育是海南高等教育大众化阶段快速生长的一支队伍,在完成高校教育规范、迅速扩招等工作后,进入了人才培养模式改革探新时期,应用型高校教育课程存在的问题显而易见。应用型高校人才培养改革势在必行,而作为人才培养的基础环节,应用型高校教育课程的调整和改革首当其冲进入了改革视野。本文在对海南应用型高校体育课程理论基础研究和课程现状进行大量调查基础上,分别阐述了现有问题,并就问题的解决措施给出一些意见。     

税务师职业人才培养暨高校财税人才教育发展论坛举行

<正>2016年6月6日,由尤尼泰(四川)税务师事务所有限公司和"123考试在线"主办的税务师职业人才培养暨高校财税人才教育发展论坛在北京举行来自全国100多所高等院校及有关单位的专家、学者出席论坛全国政协委员"123考试在线"创办人、尤尼泰税务师事务所总裁蓝逢辉致辞,强调中国未来将需要300万左右的"涉税专业服务"人才,做好税务师职业人才培养,提供更多创新型专业人才,为国家培养更多高素质专业能力强、实用型的财税专业人才是高校财税人才教育的当务之急和重中之重。论坛围绕财税人才培养方向、需求对接,"互联网+"财税人才教育培养国际化等议题进行了深入研讨。