高职院校大学生廉洁文化体系的构建——以湖南工业职业技术学院为例

大学生廉洁教育是大学生成长成才的关键。本文以湖南工院为例,针对当前高职院校大学生廉洁文化建设的现状进行分析,提出了高职院校大学生廉洁文化体系构建的几点建议。     

大学生骨干在社团中的成长现状分析——以大学生通讯社为例

社会对大学生的综合素质要求越来越高,社团作为培养学生综合素质的有效载体越来越受到师生的青睐。研究大学生骨干在社团中的成长现状对于建立健全社团机制,为大学生成长成才提供更好的平台具有十分重要的意义。     

关于加强高职院校学生社团建设的几点思考—以中山职业技术学院为例

高职院校学生社团是高职学生实现“自我教育、自我管理、自我服务”的重要载体。本文在分析当前高职院校学生社团发展的趋势及特点的基础上,以中山职业技术学院为例,对如何加强和改进高职院校学生社团的建设,提出了几点建议。     

大学生社团建设与管理探索：以江苏理工学院为例

随着高校教育体制改革不断深入,高校学生社团面临着更加严峻的考验和挑战,如何建设和管理学生社团,更好地服务大学生,促进其综合素质的提高,成为学生社团亟待探讨和解决的关键问题,本文以江苏理工学院为例进行社团建设与管理研究。     

高职院校大学生婚恋观的调查与分析——以苏州经贸职业技术学院为例

一直以来,高校大学生婚恋观教育及调查研究是大学生思想政治教育工作的盲区。本文通过问卷及访谈调查,探讨了目前大学生婚恋观形成成因及应树立正确婚恋道德价值观的路径。     

高校红色文化育人研究——以厦门华天涉外职业技术学院为例

厦门红色文化历史悠久、形式丰富、层次多样、高度融合,其育人价值对“90”后“00后”青年学生有着重要的意义。本文科学梳理厦门红色文化资源,营造良好的红色校园文化,打造红色文化教育“云课程”,建立红色文化实践教学基地,搭建红色文化教育“空中平台”,使高校思政课更具亲和力、针对性,引导高校青年大学生听党话、跟党走,坚定理想信念,传承红色基因,激发爱国力行。     

文化强校的对策思考——以宜宾职业技术学院为例

国家实施文化强国战略,作为文化主阵地的高职院校,在文化建设中应该起到什么作用,特别是在高等职业教育中,如何建立起有特色的校园文化,在人才培养中发挥重要的作用,很多院校作出了有益的探索,本文以宜宾职业技术学院校园文化建设"3C"项目为例,谈谈文化强校。     

高职院校大学生诚信教育的现状分析——以广西工业职业技术学院为例

通过对广西工业职业技术学院大学生诚信教育现状进行调查,发现当前广西工业职业技术学院大学生对传统诚信观念认同度高,不同环境、不同层次的学生诚信表现各不相同,在学习和考试中的不诚信现象较普遍;信贷诚信受就业影响,承诺与兑现相脱节等问题,提出以学期为单位,分六个学期开展特色鲜明的诚信教育主题活动,以达到提高广西工业职业技术学院大学生诚信教育的目的。     

高职学生社会实践社团化运作模式优势分析——以徐州工业职业技术学院绿色环保协会为例

社会实践活动已经成为高职院校开展大学生思想政治教育的重要途径,得到了高职院校广大师生的重视。而学生社团是学生为满足个人兴趣、爱好、专业技能增长需求的群众性学生组织,是第二课堂的有机组成,是校外文化的重要载体。高职学生社会实践活动具有目的性更加明确、连续性更强、效果更为突出、有专业知识支撑和影响面广等优势,这种优势为这种模式的有效实践打下了基础。     

高职院校大学生社团与校园文化建设研究

高职院校的校园文化的建设对高职院校的发展及高职学生的素质培养至关重要,而作为校园文化重要抓手的学生社团在其建设中起到重要作用。随着高职院校的迅速发展,高职院校的校园文化和学生社团各自显出其特点和作用,本文以高职院校的校园文化和学生社团为研究对象,探讨了新时期下高职大学生社团与校园文化建设之间的关系。     

高职院校大学生就业心态调查及对策研究——以绵阳职业技术学院为例倪海亮

高职院校大学生在目前越来越激烈的就业竞争中表现欠佳,这直接影响到高职大学生的就业心态,本文通过对绵阳职业技术学院大学生就业心态的调查,分析高职院校大学生就业倾向,有针对性地分析器影响因素,提出可行对策,为高职院校引导大学生树立正确的就业心态,推荐就业工作提供借鉴.     

高职院校大学生党员“助理”制的思考——以淮安信息职业技术学院商学院为例

助理制是目前各地学院普遍推行的一种自主管理模式,学生党员助理其要义在于通过商学院学生党员的模范表率对大学生学习、生活进行引导。本文对学生党员助理制的意义、学生党员存在的问题、助理制的设想及学生党员助理的管理与培养进行了思考。     

少数民族文化对五年制高职学生的心理影响——以湘西民族职业技术学院为例

高职院校民族大学生由于存在低龄化与城乡差(一低一差)的特点,其心理与行为受本民族文化影响,有着文化认同感的正面影响和文化排他性的负面影响,这是一把双刃剑,成为学校民族教育的不可缺失的重任。     

高职院校职业文化建设的途径——以会计职业文化建设为例

高职院校职业文化在校园文化建设中发挥着独特而重要的作用。文章以会计职业文化建设为例,分析了职业文化的内涵及其作用,提出了将会计职业文化融入高职校园文化的一些建议。     

校企文化融合途径研究——以长江工程职业技术学院为例

高职校园文化和企业文化深度融合,是校企合作、产学结合的内在需求。结合长江工程职业技术学院的校企文化融合实践,从企业参与课程设置、引入企业竞争精神、坚持师资队伍建设"引进来"与"走出去"相结合、强化实训实践、创设职业文化环境等方面,提出了校企文化融合的若干具体途径。     

创新现代高职院校社团管理理念——以广州番禺职业技术学院旅游管理系为例

现代高职院校学生社团数量从少到多,活动形式丰富多彩,如何做好社团管理是高职院校教育工作者面临的一个重要课题。文章就几个影响当今高职院校社团发展的问题,有针对性的提出了培养社团干部的途径、整合社团资源的方式、品牌效应的树立及激脱机制的建立,最终实现社团可持续发展。     

高职学生传承国学的“文化自觉”培养——以江苏工程职业技术学院为例

国学是中国传统文化的精髓,自觉传承中国传统文化是提高高职学生人文素质的一个重要途径。学校应该立体架构人文素质教育课程体系,坚守传统文化传播的主阵地,创造条件,积极开辟第二课堂,通过开展国学知识比赛等校园文化活动等渠道,引导学生自觉进行自身国学知识体系的认知、架构与完善,吸取精华,并内化为综合人文素养,从而实现高职学校高素质人才培养的目标。     

高职院校特色招生宣传思路探究——以长沙航空职业技术学院为例

2010年以来,高职院校招生面临生源不足、竞争激烈等问题,通过对长沙航空职业技术学院招生宣传思路的分析,提出要对接产业办专业、依托行业建专业,提升专业吸引力;通过校企合作,精准培养人才,拓宽提聚人气新路径;对接行业企业,通过高质量毕业生就业拉动新生报考率;以三高标准落实招生政策,全力打造阳光招考工程。     

高职大学生网络思想政治教育的现状及原因 ——以常州信息职业技术学院为例

大学生网络思想政治教育是一种新的教育模式.目前高职院校存在网络思想政治教育载体建设滞后、大学生使用网络不具备明确的目的性、思想政治教育工作者的网络更新意识不强、思想政治教育类网站关注度不高、缺乏有效的网络监管能力等现状.原因在于教育者的网络素养不高;思想政治教育内容没有与网络多媒体技术相整合;制度建设只重视技术管理,忽略网络教育层面等.