延安时期的马克思主义大众化的探究

在延安时期,毛泽东实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,形成了马克思主义中国化的第一个重大的理论——毛泽东思想,从而实现了与马克思主义大众化的互动。总结党的历史经验和分析现实社会矛盾是马克思主义大众化的重要历史背景。延安时期是马克思主义大众化的关键时期。对于延安时期马克思主义大众化的研究具有重要的时代价值。这是本文所要论述的重点。     

浅谈新形势下加快推进高校马克思主义大众化

中共十七大报告提出要推进马克思主义大众化,高校担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重任,在马克思主义大众化中有重要作用。本文介绍了高校马克思主义理论教育者要更新教育理念、优化教育目标、创新教育方式,促进大学生马克思主义理论素质的提高。     

新时代中国共产党对马克思主义大众化的推进研究

马克思主义哲学是科学的世界观与方法论,在马克思主义的指导下,中国共产党人带领中国人民取得了举世瞩目的伟大成就。因此,对马克思主义理论大众化的持续深入研究,不仅是进一步扩大中国共产党在世界上的影响力的有效途径,同时也能使马克思主义理论更为人们所知道、了解。党的十八大以来,我国站在了新的历史方位上,本文从中国共产党与马克思主义大众化之间的关系入手,分析马克思主义大众化过程的现状,最终得出新时代中国共产党对马克思主义大众化推进研究的创新路径,真正地实现马克思主义在中国的大众化。     

马克思主义大众化发展中的经验启示

马克思主义大众化是马克思主义中国化的发展和深化。在历史发展中,马克思主义大众化不断创新发展,为今天我们如何坚持和发展马克思主义积累了宝贵经验。本文分别从科学理论与群众实践相结合、从中国优秀传统文化中借鉴经验和理论创新并且解决改革发展中的现实问题三方面进行阐述,回顾马克思主义大众化的历史,总结实践的经验,对当今中国更好地坚持和发展马克思主义具有重要的借鉴作用。     

高校推进马克思主义大众化的战略意义

随着我国新形势的发展,各种非马克思主义思潮的泛滥,造成了马克思主义信仰的危机,成为了当前推进高校马克思主义大众化的现实境遇。从分析高校马克思主义的现状、意义阐述推动高校马克思主义大众化的重要性,提高大学生的理论认同,坚定马克思主义信仰。     

浅析当代中国马克思主义大众化的基本特征

党的十七大报告在深刻阐述马克思主义的研究发展和宣传普及时提出:"开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化."的命题.为了能更好地贯彻这一重大任务,我们,必须从理论上深刻理解现阶段中国马克思主义大众化的基本内涵及基本特征以及当前社会所面临的现实.进而推进当代中国马克思主义大众化,实现当代中国马克思主义大众化.     

浅析高校推进马克思主义大众化的原则与有效途径

推进马克思主义大众化是全党和全国人民共同的追求和方向。在推动马克思主义大众化过程中,应把高校作为重要的前沿阵地,充分发挥高校的优势与作用。本文着重研究在高校推进马克思主义大众化过程中需要遵循重要的原则,探索有效的实现途径。     

高校推进马克思主义中国化时代化大众化的对策

在高校推进马克思主义中国化时代化大众化,积极探讨其有效的方式方法,是马克思主义大众化的内在要求,同时也是培养中国特色社会主义现代化事业接班人的战略需要。本文在整体把握马克思主义＂三化＂理论的基础上,针对高校推进马克思主义三化存在的问题,提出相应的对策。     

微媒体背景下推进马克思主义大众化传播路径分析

当今社会面临着多元化社会思潮冲击、西方国家对我国进行思想文化渗透、我国一些腐朽落后的思想文化沉渣泛起、市场经济下条件下意识形态转变等一系列问题,严重影响着马克思主义的传播,利用微媒体推进马克思主义大众化传播,不失为一种积极有效的创新手段,进而繁荣微媒体文化,提升马克思主义大众化的影响力。微媒体背景下的马克思主义大众化研究,旨在研究如何运用微媒体这个传播媒介更好地促进马克思主义中国化、时代化、大众化的发展,使科学理论转变为真正的物质力量,使马克思主义在现实生活中发挥巨大的实践作用。通过对微媒体背景下马克思主义大众化路径分析,为微媒体背景下的马克思主义大众化传播奠定一定的理论基础。     

当代中国马克思主义大众化的人本动力推进方式

任何社会的发展最终都要从人的本质属性的表现外化中获取动力。马克思主义大众化,就是把马克思主义科学理论同人民群众的实践活动结合起来,使抽象的理论逻辑转变为形象的生活逻辑。而人是同一性和差异性的统一,马克思主义大众化就是党的创新理论与人民群众之间的桥梁,借助和强调人的同一性外化力量和人的差异性外化力量可以推进社会发展,同理可推,借助和强调人的同一性和差异性相统一的和谐运动也可以推进社会发展。     

试论马克思主义中国化与马克思主义大众化的关系

中国化中蕴含着马克思主义大众化,大众化中发展着马克思主义中国化;中国化是马克思主义大大众化的前提,大众化是马克思主义中国化的目的。     

如何有效推动马克思主义大众化

推动当代中国马克思主义大众化,是中国共产党着眼于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位而作出的战略决策。进一步加快推动当代中国马克思主义大众化,建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,对于帮助广大干部群众掌握当代中国马克思主义的强大思想武器具有重要现实意义。     

关于推进当代马克思主义大众化的几点思考

2009年9月党的十七届四中全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,《决定》中提出了"推进马克思主义中国化、时代化、大众化",人们开始普遍关注马克思主义大众化的问题。本文主要从当前推进马克思主义大众化遇到的一些问题入手浅谈关于推进当代马克思主义大众化的几点思考。     

马克思主义大众化及其价值分析

马克思主义是我们立党立国的灵魂和旗帜,是发展中国特色社会主义事业的行动指南。深入挖掘马克思主义大众化的价值内涵,具有十分重要的理论与实践意义,本文将围绕马克思主义大众化的相关理论及其价值分析展开论述。     

马克思主义理论探索及其大众化

形成当代中国马克思主义大众化的途径之一就是进一步加强和提高马克思主义理论研究,充分发挥马克思主义的学术影响力,即通过理论化实现大众化。通过马克思主义的理论创新深入回答重大的现实问题,将社会主义的核心价值观念融入社会主义精神文明建设的全过程;研究和探索马克思主义大众化的发展规律和必然趋势:坚持正确的文化宣传导向,将马克思主义的基本理念转化为人民大众的文化理念。     

浅谈如何推动当代马克思主义大众化

从三个方面讨论了如何推动当代马克思主义大众化。     

关于新形势下马克思主义哲学大众化的研究

随着中国经济的的迅速发展,社会的各个方面都有了空前的繁荣活跃,哲学也不例外。马克思主义哲学应该利用在与其他哲学的交流与辩论中,扩大自己在大众中的影响力,助力中国社会主义事业的发展。但是,在马克思主义大众化的过程中还存在着很多问题,削弱了马克思主义哲学的主体地位。所以,我们在马克思主义哲学大众化的过程中要提高传播者的哲学修养,创新马克思主义哲学传播方式,批判和纠正歪曲马克思主义哲学的错误观点。     

从马克思主义理论接受者视角浅析马克思主义大众化

近年来,学者们在马克思主义大众化问题的研究上取得了一定的成绩,马克思主义理论正日益被越来越多的群众所接受,但马克思主义大众化进程中仍存在问题。因此探究马克思主义大众化的路径选择对马克思主义大众化的传播具有现实意义。     

微博对高校推进马克思主义大众化的影响及其存在问题的探索

高校是传播马克思主义理论的主阵地,然而当代中国大学生对马克思主义理论的掌握程度却普遍偏低,这严重影响了当代中国马克思主义大众化的进程.微博作为新兴网络交互平台已经成为许多大学生的主要交流工具.本文基于微博特点,初步探索微博对高校推进马克思主义大众化的影响及存在的问题,促进高校在推进马克思主义大众化中对微博的高效利用.     

马克思主义大众化的当代困境及消解

根据党的十七大报告中明确提出的"开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动,推动当代马克思主义大众化"的文件精神。从现实出发,分析目前马克思主义大众化过程中面临的具体困难,突破当前马克思主义大众化发展的瓶颈,以新的思想观念、思维方式占领社会意识领域的阵地;以实践的方式使人们对马克思主义产生认同感、需要感、在解决现实问题的基础上揭示当代中国的发展大势,引领人们建设社会主义事业,这无疑对马克思主义发展和中国建设实际具有重要的理论和现实意义。