论大学生信息素质教育

文章论述了大学生信息素质教育的必要性,归纳了大学生信息素质教育的内容,及图书馆培养大学生信息素质的有优势与途径。     

高校图书馆信息素质教育职能漫论

高校图书馆是对大学生进行信息素质教育的重要场所。简述了信息素质的内涵及高校图书馆对大学生进行信息素质教育的必要性，提出了信息素质教育的内容和手段。     

充分利用文献检索课教学培养大学生的信息素质

信息素质是当代大学生必备的基本素质之一,本文论述了信息素质的基本内涵,以及对大学生进行素质教育的必要性。指出文献检索课是目前进行素质教育的主要途径。     

论高校大学生信息素质的培养

本文阐述了信息素质教育在西方高等教育中的发展情况，论述了信息素质教育对提高我国大学生的素质、培养创新型人才的重要意义，同时分析了我国大学生信息素质教育中存在的不足，并提出了促进大学生信息素质教育的若干建议与措施。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

本文介绍了信息素质的定义和信息素质教育的内涵、以及对大学生素质教育的必要性和迫切性,并阐述了大学图书馆在学生信息素质教育中的可行性和举措。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

本文介绍了信息素质的定义和信息素质教育的内涵、以及对大学生素质教育的必要性和迫切性。并阐述了大学图书馆在学生信息素质教育中的可行性和举措。     

浅议新时期大学生信息素质教育的创新策略

信息技术飞速发展的新时期,如何对大学生进行有效的具有创新性的信息素质教育,充分拓展多种信息素质教育途径,激发大学生在信息社会中的实践性和创造力,已经成为目前高校教育改革中亟待解决的核心问题之一。一直以来,我国高校对学生的信息素质教育力度还不够,与全球信息化对人才信息素质的培养要求还有着很大差距。文章从大学生信息素质教育的内涵剖析出发,分析了目前高校进行大学生信息素质教育中存在的问题,并针对这些问题提出了新时期进行大学生信息素质教育的创新策略。     

高校图书馆的大学生信息素质教育

信息素质是大学生素质组成的一个重要部分。信息素质教育对于培养大学生掌握适应社会生活的必备技能,提高大学生在信息社会的生存能力具有重要意义。大学图书馆有责任也有义务对大学生进行信息素质教育。     

大学生信息素质的调查与分析

通过对烟台四所高校大学生信息素质现状及相关影响因素进行的调查与分析,探讨了图书馆在改变大学生信息素质教育现状方面存在的问题与希冀。     

论网络环境下的大学生信息素质教育

网络信息环境对大学生具有深远影响,21世纪要求大学生具备良好的信息素质,即敏锐的信息意识,较强的信息能力,崇高的网络道德以及熟练的计算机信息检索技能。应切实认识大学生信息素质教育的战略意义,并采取有效措施加强大学生信息素质教育。     

浅论网络环境下的大学生信息素质教育

加强大学生信息素质教育是时代的要求.大学生信息素质应包括信息意识、信息道德和信息能力.网络环境下高校开展信息素质教育应采取开设课程、举办讲座、纳入思想品德教育课程、结合专业教学进行等措施加以实施.     

面向高职学生的信息素质教育初探

提出了信息素质的基本概念,回顾了全国各高校信息素质教育发展的基本脉络,具体阐述了在信息素质教育过程中存在的诸多问题,即教师对高职学生开展信息素质教育认识不足;学生缺乏获取信息的技能,对信息的利用率低;信息素质教育的师资队伍水平参差不齐;信息素质教育的形式过于单调等。结合具体的工作实际,全面阐述了高职院校应如何开展信息素质教育。     

浅谈高校图书馆对大学生的信息素质教育问题

高校大学生的信息素质是时代和社会发展的需要。图书馆员有责任、有义务、有能力对大学生进行信息素质教育。     

强化信息素质教育 促进创新型人才的培养

随着经济发展的全球化、网络化和和信息化,社会对人才素质的要求越来越高。在人才培养过程中,对人的信息素养要求变得愈加重要。信息素养教育是以提高受教育者的综合素质为目标。以培养适应现代社会竞争需求的人才为目标,已经受到人们的关注,时大学生进行信息素质教育,是信息时代发展的需要,也是高等教育教学改革的需要．更是提高大学生综合素质和培养新世纪创新人才的需要。     

网络环境下大学生信息素质教育现状及创新能力培养

本文分析了高校开展大学生信息素质教育的现状,主要讨论在网络环境下,通过对大学生信息素质教育与创新能力的分析,论述了信息素质教育与创新能力的关系,提出了大学生信息素质教育与创新能力培养的重要性和必要性。     

高校图书馆与大学生信息素质的培养

信息素质培养的含义和当代大学生应具备的信息素质,高校图书馆在大学生信息素质培养上的作用。     

信息素质教育简论

信息素质是指在各种信息交叉渗透、技术高度发展的社会中，人们所应具备的信息处理的实际技能和对信息进行筛选、鉴别和使用的能力。在信息时代信息素质教育应包括信息源、信息技术、信息意识和信息能力等方面的教育，为了实现信息素质教育，必须制定相应的措施。     

大学生应有的综合素质

本阐明了素质与素质教育的内涵，提出了大学生应有的综合素质的内容，论述了推进大学生素质教育要以确立素质教育观念为前提，以教学的全过程为主渠道，以创新人才的培养为核心，以发挥大学生的主体性作用为根本，以提高教师的素质为主导，以营造良好的校园育人环境为条件，使大学生素质教育旧有成效地推进，把大学生培养成为具有良好综合素质的人才。     

发挥图书馆功能 促进大学生信息素质教育

信息素质教育的目的是提高大学生的信息意识、信息能力和信息道德,加强信息素质教育是时代发展的需要。图书馆应充分发挥自身的优势,加大教育力度,努力提高大学生的信息素质水平。     

护理本科生信息素质现状调查和分析

文章根据护理本科生信息素质培养现状,探讨其信息素质发展的影响因素和改进措施。采用护理专业信息素质调查量表和信息素质问卷对142名护理本科生进行调查,得到护理本科生平均信息意识分值为59.42±5.94分,信息认知得分较高,而信息行为得分不很理想。提出了护理本科生整体信息素质有待改善,应加强护理本科生信息素质教育,同时提高教师教学意识,优化信息素质教育环境。