沈阳工程学院2005级学生心理健康状况调查分析

通过对我院2005级学生进行了心理健康状况调查,结果表明:学生的总体心理健康水平高于全国成人;2005级学生心理健康水平高于2004级学生;男生与女生仅在敌对、恐怖两项因子上存在显著差异;农村学生在强迫、人际关系、抑郁、精神病性四项因子上得分显著高于城市学生;高中统招学生与三校生各因子均无显著差异;高中统招学生在强迫、人际关系、偏执、精神病性四项因子得分上显著高于专升本学生。     

高职大学生心理健康状况的调查研究——基于广东农工商职业技术学院1317名大学生SCL-90分析

目的:调查评估我校大学生的心理健康状况,为大学生心理健康教育和心理危机干预工作提供客观依据.方法:采用分层随机抽样的方法对我校2014级和2015级共1317名大学生进行问卷调查,以症状自评量表SCL-90为测评工具,进行统计学分析,分别对比不同性别、年级、籍贯、专业学生之间心理健康水平的差异,并与全国青年组常模作对照.结果:我校学生的SCL-90总均分、阳性项目数以及阳性均分高于全国青年组常模;女生各因子分高于男生;大一学生总体心理健康状况优于大二学生;不同籍贯的大学生心理健康各因子存在显著性差异;理科专业大学生的心理健康水平比艺术生和文科生高.结论:我校大学生的心理健康水平虽然低于全国青年平均水平,但是总体心理健康状况良好.     

高职生自我效能感与心理健康的关系研究

文章采用问卷调查法对高职生的自我效能感和心理健康现状进行研究,研究结果发现:高职生自我效能感水平低于全国普通高校大学生常模水平,大二学生的自我效能感水平明显高于大一、大三学生;高职生SCL-90各因子得分均高于全国大学生常模,心理健康总均分由高到低依次是大三、大一、大二学生。自我效能感与强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖四个因子及SCL-90总分呈显著负相关。     

税务人员《SCL-90症状自评量表》调查报告

采用《症状自评量表-SCL90》对1044名税务人员进行调查,结果表明:税务人员的心理总体上是健康的,与全国常模比较,不存在显著差异;税务人员较一般人群有十分显著的精神病性,躯体化、强迫症状两因子显著高于全国常模;税务人员的人际敏感程度显著低于全国常模,人际交往的能力较强;税务人员躯体化的差异较明显,躯体化水平有随着年龄的增长而降低的趋势。     

宗教信仰对少数民族大学生心理健康和主观幸福感的影响

宗教信仰对少数民族大学生各方面都有重要影响,研究从心理学角度探讨了宗教信仰对少数民族大学生心理健康和主观幸福感的影响。通过SCL-90和主观幸福感量表调查得知,少数民族大学生的心理健康水平总体良好,但在躯体化、强迫、焦虑、恐惧因子方面心理健康水平较低;少数民族大学生主观幸福感总体水平较高,他们在总体生活满意度和积极情感水平较高、消极情感较低;宗教信仰对少数民族大学心理健康和主观幸福感起积极的调节作用。     

艾滋病与普通服刑人员心理健康状况比较研究

以清流监狱服刑人员为调查对象,采用SCL-90症状自评量表对64名艾滋病服刑人员和普通服刑人员进行心理健康状况调查,结果表明：普通服刑人员和艾滋病服刑人员都存在比较普遍的心理健康问题,总均分都显著高于全国常模群体;二者相比较,艾滋病服刑人员在总均分和躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖6个因子上存在更加严重的问题。因此,监狱应重视服刑人员的心理健康教育,特别是对艾滋病服刑人员要给予特别的关心和帮助,尽可能提高艾滋病服刑人员的心理健康水平。     

税务人员《SCL-9O症状自评量表》调查报告

采用《症状自评量表-SCL90》1044名税务人员进行调查，结果表明：税务人员的心理总体上是健康的，与全国常模比较，不存在显著差异；税务人员较一般人群有十分显著的精神病性，躯体化、强迫症状两因子显著高于全国常模；税务人员的人际敏感程度显著低于全国常模．人际交往的能力较强；税务人员躯体化的差异较明显，躯体化水平有随着年龄的增长而降低的趋势。     

191例海南西部男性戒毒人员心理健康状况调查

目的:了解强制戒毒人员的心理健康状况并分析其可能原因。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对海南省第三强制隔离戒毒所200名男性戒毒人员进行测评。结果:强制戒毒人员总均分和各项因子均分方面与全国常模差异显著(P〈0.01);不同年龄组的比较,四组分别为:18-20岁、21-29岁、30-39岁、40-49岁,各组间除躯体化因子分数存在差异性以外(P<0.05)其他各项因子差异均不显著。结论:强制戒毒人员的心理健康状况整体低于全国常模水平,存在比较严重的心理问题,应采取更加有针对性的心理干预措施,以促进他们早日摆脱毒品、回归社会。     

疫情下封闭管理对高校学生心理健康状态影响的研究

新冠肺炎疫情下,为了解高校封闭管理对学生心理健康状态的影响,为学生心理卫生保健提供相应参考,本文章采用症状自评量表对864位高校在校生进行心理测评。结果发现,校园封闭管理对学生的心理健康有较大的消极影响,在躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性、其他情况这七个因子上负面作用较为显著,而在强迫症状、敌对、偏执三个因子上负面影响不显著。在人口学变量的分组上,整体的恶化也较为显著,不同群体的变化具有一定差异。针对不同群体的心理健康问题,学校应当进行重点关注,并分类实施个性化的精准心理健康教育,同时后勤方面也应当为学生提供更好的各类服务和保障,以应对疫情再次反复,加强对学生身心健康的保护。     

191例海南西部男性戒毒人员心理健康状况调查*

目的:了解强制戒毒人员的心理健康状况并分析其可能原因.方法:采用症状自评量表(SCL-90)对海南省第三强制隔离戒毒所200名男性戒毒人员进行测评.结果:强制戒毒人员总均分和各项因子均分方面与全国常模差异显著(P〈0.01);不同年龄组的比较,四组分别为:18-20岁、21-29岁、30-39岁、40-49岁,各组间除躯体化因子分数存在差异性以外(P<0.05)其他各项因子差异均不显著.结论:强制戒毒人员的心理健康状况整体低于全国常模水平,存在比较严重的心理问题,应采取更加有针对性的心理干预措施,以促进他们早日摆脱毒品、回归社会.     

天津商业大学在校大学生心理健康状况调查与分析

采用SCL-90,随机抽取天津商业大学180名在校大学生进行心理健康状况测评,结果表明：大学生的心理健康状况明显低于全国青年组常模（P〈0．05,P〈0．01）,有中重度心理问题的检出率为10．62％;并在人际关系敏感、焦虑两个因子上存在着显著性的性别差异（p〈0．05）,且从总体上来说,男生的心理健康状况好于女生;在高、低年级之间没有心理健康状况的显著差异,但发现年级不同,心理问题的偏向有所不同。并在进一步分析大学生心理健康问题成因的基础上,提出从心理健康教育课程体系的建构、心理咨询、心理健康调查与跟踪和校园精神文化建设等途径加强大学生心理健康教育。     

涉农类高职院校新生心理健康状况调查——以苏州农业职业技术学院为例

本研究运用《症状自评量表》(简称SCL-90)对江苏省某涉农类高职院校的大一新生进行了调查。发现涉农专业学生的心理健康状况差于非农专业学生;涉农专业女生在强迫、抑郁因子上得分显著高于涉农专业男生;涉农专业男生在焦虑、敌对、偏执三个因子上的得分显著高于非农专业男生;涉农专业女生在躯体化、人际关系敏感、抑郁和精神病性等因子上的得分显著高于非农专业女生。这一调查结果提醒我们在工作中要多关注涉农专业学生,尤其是涉农专业女生的心理健康状况。     

高校新生2019年心理健康普查结果分析——以广西民族师范学院为例

本文对广西民族师范学院2019级共1796名新生的心理普测数据结果进行分析,结果显示:广西民族师范学院新生心理健康总体状况良好,城市与农村生源地学生心理健康水平有差异;女生的心理健康水平低于男生;大学新生心理健康水平存在专业差异,理工科专业的学生心理健康水平优于文科专业学生;民族变量上学生心理健康是水平差异不明显。本研究总结新时期新生心理变化的特点与规律,可为大学生心理健康教育工作提供参考依据,提高心理健康教育工作的科学性。     

两届高职新生SCL—90调查结果与分析——以广西生态工程职业技术学院为例

采用症状自评量表（SCL—90问卷）对广西生态工程职业技术学院06级和07级大学新生进行调查。结果表明：问题检出率为12.6%,检出率从高到低的排序是强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执、敌对、精神病症、恐怖、躯体化,两届新生的心理健康状况与全国常模比较在不同程度上存在差异;另外,不同性别、年级的大学新生的心理问题也有差异。     

西部农村中职教师心理健康状况调查研究——基于需要层次论的视角

文章针对当前西部农村中等职业学校教师心理健康状况进行调查研究,研究结果显示:农村中等职业学校教师心理健康状况与全国常模比较较为严重,症状主要集中表现在躯体化、焦虑、抑郁、人际关系敏感四个因子方面。同时运用马斯洛需要层次理论对目前农村中等职业学校教师心理健康状况进行多方面原因分析,并在此基础上提出一些相应缓解措施与建议。     

辅导员职业认同感、心理健康及其与厌职水平的关系研究——以福建某民办高校为例

论文的目的:调查民办高校辅导员职业认同感、心理健康与厌职水平的关系。方法:采用职业认同量表、SCL-90与厌职量表,选取32名福建某民办高校辅导员进行问卷调查。结果:辅导员职业认同感在在职时间上存在的显著差异(p<0.05);在强迫、焦虑这2个因子得分上显著高于2004年的全国常模水平(p<0.05;p<0.05);职业认同感、心理健康对厌职水平具有预测作用。结论:民办高校辅导员职业认同感较低,存在明显的强迫、焦虑等心理不健康状况,但两者没有直接的相关关系。     

大学生生活事件、应对方式与心理健康的相关研究

采用症状自评量表(SCL-90)、青少年生活事件量表(ASLEC)、应对方式问卷对314名大学生进行评估和相关分析。结果表明:研究对象的心理健康水平整体显著低于2008年大学生样本;生活事件因子与SCL-90因子均呈显著正相关;应对方式中的解决问题、求助与SCL-90因子均呈显著负相关,与生活事件多数因子呈负相关;自责、幻想、合理化、退避与SCL-90多数因子呈显著正相关,与生活事件多数因子呈显著正相关。     

高职高专贫困生自我接纳现况的调查分析

采用厦门大学肖秋萍编制的《大学生自我接纳问卷》对福建省四所高职高专院校850名大学生进行调查。调查显示：（1）我市高职贫困生的自我接纳程度处于第三个等级即一般自我接纳者。（2）我市高职贫困生对自我的总体接纳水平显著低于非贫困生,且在＂生理自我接纳＂和＂情绪自我接纳＂两个因子上贫困生亦显著低于非贫困生。（3）高职男女贫困生在＂大学生自我接纳问卷＂总卷上不存在显著差异,但在＂人际自我接纳＂因子上女性显著高于男性;在＂对整体自我的接纳＂因子上男性显著高于女性。     

团体辅导对大学生人际交往能力提升的实证研究

通过团体辅导的方式对大学生心理健康进行实证研究,探究团体辅导对提升大学生人际交往能力的有效程度。研究结果:基线期,实验组与对照组成员人际关系综合诊断量表中28个项目、4个维度得分差异无统计学意义;经过团体辅导干预后,实验组的人际交往总分及4个维度得分均显著低于对照组。从症状自评量表前后测量结果可以看出,实验组成员两次量表总分、总均分、各评价因子均存在显著差异。团体干预评价表结果显示,实验组在5个评价项目上满意度较高。结论:团体辅导可有效提升医学生人际交往能力,将其纳入大学生心理健康教育教学体系具有较广阔的前景和较高的推广价值。     

甘肃省市县区域居民心理差异调查研究

采用症状自评量表、男女双性化人格量表、社会支持量表对甘肃省河东河西两地居民进行心理差异调查,结果发现:(1)甘肃省城乡居民心理健康的总体水平较低,总症状指数白银地区显著地大于其它7个地区,天水地区显著地大于酒泉地区;阳性症状痛苦水平白银地区显著地大于武威、定西、张掖、酒泉和平凉五个地区,天水地区显著地大于武威地区,定西地区显著地大于张掖地区;(2)八个地理区域在9个因子上的检验结果均达到显著;(3)八个地理区域居民社会支持在总分、客观支持分和主观支持分上无显著差异,但在对支持的利用度上存在显著差异;(4)八个地理区域除在女性化上的分布差异不显著外,在其它三种性别类型上的分布存在显著差异。