交易型虚拟社区消费者信任影响因素研究

互联网的发展带动了交易型虚拟社区的兴起,在面对网络的虚拟性和交流的不真实性,消费者对社区交易存在着极大的不确定性。因此本文基于这一现状,揭示了信任是解决这一问题的关键,并探讨了信任的成因,提出了应对策略。     

浅析中国古代中和审美形态在钢琴表演中的体现

中国的传统文化在数千年的发展过程中,形成了独特的文化精神、意识形态和价值取向,产生了丰富的艺术门类和艺术成果,在此基础上,出现了大量的审美形态和审美范畴。这些审美形态在经过不断产生、发展和成熟的过程后,逐渐形成了中和、气韵和意境这三个较有代表性的基本审美形态。其中,中和这一审美形态是中国传统文化精神的根本,也是最初的审美形态。它几乎与中国传统文化同时产生,一直贯穿在中国古代审美形态的发展过程中。这在音乐表演方面也体现得淋漓尽致。早在先秦时期,儒家、墨家、法家、道家等各家都曾提出自己的音乐美学思想,直到音乐生活丰富多彩的今天,中和在某一程度上依然是音乐表演者追求的目标。一、中和的基本内涵中和的“中”的基本意思就是对立的两个因素或两个极端的中间。对于“中”的重视反映出中国人最根本的思维模式,也就是合二而一、对立中求统一的思想,即中庸之道。《老子》说:“道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,中气以为和。”孔子曾在《论语》中记载:子曰:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”孔子的这个审美标准,用一个字概括就是“和”。就是说,艺术包含的情感必须是一种有节制的、有限度的情感。可见,“和”是“中”的衍生、发展。它不但...     

倾诉与感动——从邓丽君的音乐艺术看音乐教育的审美功能

音乐艺术的本质是审美,音乐教育的功能和价值以审美为基础。但人们往往只习惯从传统音乐教育的教化之功能角度去评判音乐教育的审美功能,因此,音乐教育在一定程度上成为音乐艺术的附庸,邓丽君的音乐打破传统音乐教育的审美功能。本文着力从邓丽君的音乐艺术——灵魂倾诉、音乐感动、心灵启迪入手,深掘其音乐教育的审美功能,还原音乐教育本色,把音乐教育还给音乐,以塑造人的灵魂,完善人的生命。     

当代书法评析：变革、变异与审美悖反

书法艺术在当代的繁荣和发展与书家的积极变革分不开，但在变革过程中所产生的变异又与书家的审美取向不无因果联系。在时尚化的社会背景下，书家审美情趣异化，在自由书写中张扬自我，悖反审美。部分书家为上展评奖投机取巧，导致审美雷同。书法变革的审美取向应该在民族化、健康化、典雅化的前提下进行。     

网络交易信用风险的防范分析

网络交易不受时空限制、交易成本低、传送快捷,因此,网上购物逐渐成为人们购物方式。但由于网络空间的广泛性和虚拟性,交易双方无法确认对方身份的真实性及其信用,使交易双方产生信任危机,阻碍了电子商务的发展。分析网络交易信用风险表现及原因,提出解决网络交易信用风险的措施。     

浅谈中小学音乐教育中的审美教育

本文先从音乐的价值入手,探讨了音乐教育中的审美问题,通过对音乐知识技能教育,思想道德教育与音乐审美教育关系的比较,引出了审美在音乐教育中的地位,作用,进而对审美教育提出了几点建议.     

论审美活动与音乐素质培养

音乐能塑造完美的人格,也能创造美的世界。人们进行音乐审美活动是不断塑造完美人格的过程,是实现人生价值的过程。音乐的审美活动是以审美感知为起点,经联想想象形成审美意象,从中获得审美愉悦或以外化动作展现内心体验,并通过这种体验来激发人们创新精神和实践能力,是不断提高人的综合素质的过程。     

B2C电子商务信用问题及对策研究

在全球经济一体化的今天，电子商务既是全球经济一体化的产物，也是全球经济一体化发展的重要推动力。然而由于网络信息本身具有虚拟性和流动性，电子商务信息易损坏、毁坏或丢失，加之参与电子商务的主体的诚信问题及网络技术发展的局限，使得电子商务信息的真实性与安全性难以保障。因此要促进我国电子商务的长足发展，必须尽快完善电子商务信用保障机制。     

谈音乐课堂如何引导学生进入美学意境

意境是中国传统美学中的一个重要范畴.是对情景交融、虚实相生的完美统一,能诱发和开拓出丰富想象的审美空间.因此,在音乐教学中,以构建音乐情景再现意境,以体验情感诠释意境,以运用联想与想象感悟意境,才能从美学视角来理解音乐,感受音乐,取得更深刻更符合人性特点的审美情趣和心理体验.     

论新媒体时代音乐教学改革中的问题及策略

目前,我国高校音乐教学改革现状并不理想,主要表现在音乐教学方式、理念与社会的发展有一定的出入。随着新媒体时代的到来,高校音乐教学不仅要以音乐审美为基础,还要在音乐教学内容方面创造更加生动的教学活动,充分运用新媒体手段来培养学生的音乐审美能力,使学生具有创造能力及思维。     

论音乐情感教学对塑造大学生心灵的作用

音乐情感教学,对培养人的审美能力和审美情趣,调节人的审美心理,塑造人的心灵和完善人格有着极其重要的作用。科学探究音乐情感教育对大学生的影响,通过音乐育人,加强对当代大学生的艺术熏陶和教育,成为摆在大学生成才教育工作者面前艰巨的历史使命。本文从探讨了音乐情感教学对塑造大学生心灵的作用出发,并对如何开展音乐情感教学进行了探索。     

视觉艺术之形象设计——以T台造型为例

T台风格设计作为当今社会重要的艺术表现形式和文化现象之一,从设计观念,设计流程到设计方法等方面都产生了巨大的转变,通过模特的肢体造型,面部表情和眼神等艺术表现手法,将服装,妆面,人体,灯光,T台,音乐等元素融为一体,向受众者阐释设计师的设计理念,审美取向及服装的内涵。     

如何培养音乐欣赏及审美意识

随着素质教育的不断发展，人们越来越重视对音乐欣赏能力和审美意识的培养。在音乐欣赏教学中主体是学生，音乐成为了审美的客体，把审美作为音乐欣赏的核心能够促进学生主体跟音乐客体达到相互交融，可以看出音乐欣赏和审美教育是有着紧密的联系。本文主要是对音乐欣赏和审美意识的关系进行分析、审美意识在音乐欣赏中的意义并提出几种培养音乐欣赏和审美意识的方法。     

浅析音乐的审美趣味

音乐的审美趣味,就是喜欢和爱好什么音乐.每个人都有自己的兴趣和爱好,有人喜欢梆子,有人喜欢京戏,有人喜欢钢琴;有人喜欢交响乐,有人喜欢流行音乐,这是非常自然,而且是无可非议的事情.音乐审美趣味的个人差异性,也并不排除群体性的爱好和兴趣.     

电视传媒的大众文化性审美意义之我见

本文论述了电视是综合主导文化、精英文化、民间文化的具有多元化视角的传播媒体,集多种传播优势于一体。所以就要必须承担当代大众文化的主导者和大众文化属性审美取向的引导者的责任。用符合审美取向的大众逻辑和大众传媒的大众对话。让电视更好地为国家、为社会、为大众服务。     

视觉艺术之形象设雷——以T台造型为例

T台风格设计作为当今社会重要的艺术表现形式和文化现象之一，从设计观念，设计流程到设计方法等方面都产生了巨大的转变，通过模特的肢体造型，面部表情和眼神等艺术表现手法，将服装，妆面，人体，灯光，T台，音乐等元素融为一体，向受众者阐释设计师的设计理念。审美取向及服装的内涵。     

新媒体时代商科高校社会主义核心价值观教育路径探讨

当前,新媒体的虚拟性、开放性和隐蔽性,非真实性和模糊性,冲击着大学生的世界观,有碍核心价值观的确立以及对诚信的忽视和不在意。这使商科高校大学生社会主义核心价值观教育面临着严峻挑战。结合新媒体传播特点和大学生的成长实际,商科高校应在更新思想政治教育观念、优化社会主义核心价值观教育内容、完善教育机制和创新教育手段等方面下功夫,探求新媒体时代商科大学社会主义核心价值观教育的实践路径。     

艺术真实与生活真实、历史真实之我见

在这个艺术愈来愈多元化的时代,对艺术的判定标准也富多元性,但艺术真实却是亘古不变的标准之一。艺术是真、善、美的有机统一,缺乏真实性的艺术,是不完整的,其审美价值和思想内涵也就无从谈起。而艺术真实又和生活真实、历史真实密切相关,处理好三者之间的相互关系,是我们进行艺术创作和艺术审美的必要条件。     

当代广告审美取向的界说与分析

本文以马克思的“尺度论”和现代美学对审美客体的审美属性、审美主体的审美结构以及审美主体和审美客体的价值关系的理论为基础,探讨和总结了当代广告的审美取向在客体、主体以及本体三大方位上的内容特性和必然选择。本文的研究为当代广告的创作和欣赏,以及如何开展社会主义商业文化的建设提供了理论与方法上的指导。     

酒店营销文化取向及心理把握研究

在酒店营销中的文化取向是把象征人们价值观念、审美情趣、行为导向的文化符号和内涵融入到产品和企业形象中的价值理念.其营销活动的文化取向,可以减轻营销的商业气味,树立良好的企业形象.但是,人们对接受一种文化,因为地域、年龄、知识、宗教等等原因会有不同的接受程度,把握好文化取向和消费者心理承受之间的平衡是现代酒店营销必有销售技术. 酒店营销中文化取向的内容