浅谈赋予教师课程权力的意义

新课程改革要求学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发校本课程。在这个过程中,教师被赋予了前所未有的课程权力,成为校本课程等课程内容、课程计划以及课程实施的决策者和执行者。本文主要讨论了赋予教师课程权力的意义,即有利于社会、教师和学生的发展,有着极为深远的理论意义和现实意义。     

浅谈岭南文化特色综合实践活动校本课程的开发

《综合实践活动》作为全新的课程形态,由于国家没编教材,也没发课程标准,只有指导纲要,这就决定了《综合实践活动》课程只能由学校根据本校实际情况,利用当地社区资源进行自主开发,目的是为了更好地满足学生的发展需要.本文从综合实践活动、校本课程与岭南文化整合的依据、方法及要求方面进行论述.     

浅析高职院校排球课程的局限性及改善措施

随着我国教育事业的快速发展和教学体制改革脚步的加快,高职院校在各项体育教学活动中也进行了改革的新尝试。在各项运动中,排球深受广大大学生喜爱,是中国的传统优势项目,排球具有促进身心健康、促进学生心理素质发展,促进交流、培养团队精神等优点,具有重要的价值。本文将针对排球的起源、规则、个人兴趣培养等发展新思路,针对大学排球课程教学现状进行概述,并为如何提高学生对排球的兴趣提出建议。     

物流工程本科专业培养方案的研究与实践

本文通过分析不同院校物流工程专业以及相近专业的培养方案,结合本校师资、科研等优势,并考虑学校的地理优势,制订出了体现学校特色、结合行业特点、适应社会需要、服务地方经济的物流人才培养方案,并对课程体系进行了规划。     

艺术院校排球教学现状及对策研究

随着高校体育教学改革的不断深入,排球教学在艺术院校存在的问题逐渐引起了广大体育工作者的注意。本文首先从艺术院校学生的特点出发,对艺术院校排球课程开展中存在的问题和排球教学在艺术院校的发展出路进行分析,以期对艺术院校排球课程的顺利开展提供帮助,激发大学生学习排球的兴趣,并逐渐形成终生体育的观念。     

体育教师规避校本课程开发工作的原因研究

本文以当前部分一线体育教师规避校本课程开发为切入点,重点分析了体育教师规避校本课程开发的原因,并提出了采用转变传统课程开发观念;加强对校本课程的宣传;加强课程知识培训等手段与方法来鼓励体育教师投身于校本课程的开发与建设中,来服务国家课程体系,服务于学校体育发展。     

校本课程的“趣”化初探——以泉州地方史的开发与教学为例

校本课程的开发与教学的趣化是达成有效教学的重要途径之一。泉州地方史校本课程的开发与教学,利用身边丰富的历史文化遗存,突出生活环境的由近及远;引入民间元素和生活化的内容,丰富历史课的内容和情趣;探寻多样的教学方式,趣化历史教学。贴身打造适用本校学生、可操作性强、具有区域特色的地方历史校本教材,并初步探索新课程理念和素质教育观念下的乡土历史课堂教学模式。     

浅谈知识经济时代研究性学习课程的开发

研究性学习是针对传统“接受式”学习而提出的学生主动探究式学习方式,以培养学生的创新精神和实践能力。研究性学习课程为研究性学习的充分展开提供了保障。研究性学习课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、建构性。研究性学习课程属校本课程,其开发以社会发展需要、学生特点、课程本身特点、学校环境与资源条件等为依据,其设计包括课程设计依据、课程目标、课程评价。     

浅谈知识经济时代研究性学习课程的开发

研究性学习是针对传统"接受式"学习而提出的学生主动探究式学习方式,以培养学生的创新精神和实践能力.研究性学习课程为研究性学习的充分展开提供了保障.研究性学习课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、建构性.研究性学习课程属校本课程,其开发以社会发展需要、学生特点、课程本身特点、学校环境与资源条件等为依据,其设计包括课程设计依据、课程目标、课程评价.     

浅谈如何提高中学生对排球课的兴趣

本文根据中学生的生理、心理特征,通过选用体育教材,改变组织教法,发挥学生之间的作用等几个方面,对怎样提高中学生对排球课的兴趣、积极性进行了探索。     

刍议地方美术课程资源的开发与利用

美术课程标准提倡开发利用当地素材作为美术课程资源，本人根据本校所处的地理环境，结合本地特点，研究了本土化的美术课程资源，阐述了地方美术课程资源的内容、途径和价值。     

浅谈如何提高大学生对排球课的兴趣

本文根据大学生的生理、心理特征,通过选用体育教材,改变组织教法,发挥学生之间的作用等几个方面,对怎样提高大学生对排球课的兴趣、积极性进行探索。     

中职“网上开店”课程有效教学探讨

电子商务的兴起,使得很多本科及大专院校都设立了电子商务专业,设立网上开店课程。那么对于年龄较小的中职学校学生,我们的网上开店课程应该怎样进行才更有效,在此提出了四点建议:(1)选用合适的教材,选用符合贴近学生生活环境的校本教材来增强课程的易懂性;(2)创设团队项目教学法,培养学生团队协作能增强可操作性;(3)师生协作,老师出资学生出"力";(4)加强与本校其他专业的合作教学。     

浅析校本课程对就业创业课程体系构建的推动作用

结合校本课程所具有的针对性,对地方型人才进行具体引导,使地方产业发展新动态能够为高校人才社会发展提供更为广阔的平台,发挥校本课程所具有的优势。依托区域经济发展,构筑特色明显的就业创业课程体系,将校本课程所具有的价值最大化体现。研究表明,地方性校本课程为高校课程体系构建实用性提供了有效补充作用,同时对高校人才就业创业课程体系构建也具有相应的辅助功能。     

地方政府在招商引资过程中的角色定位研究

随着我国市场经济的深入发展以及对外开放的逐渐深化,招商引资逐渐成为我国经济发展中的主流方式。各个地区都凭借自己的区位、资源等优势,开发了与当地特色产业相关联的各种项目,并通过招商引资这种方式赢得了充足的发展资金,为当地以及整个国家的社会经济发展提供了帮助。在整个招商引资的过程中,地方政府需要承担引导者角色。     

工学结合会计人才培养目标思考

"发挥学科优势,服务地方经济,专业建设改革,坚持用工学结合的方式培养会计人才"是培养高技能应用型会计人才专业的建设思路。以就业为导向,立足行业、服务经济,从培养目标、课程教学体系、师资队伍建设、校企合作等方面探索形成培养应用型会计人才的建设方案,学习借鉴先进高职院校会计专业的办学模式,构建与高技能应用型会计人才培养目标相一致的教育教学体系,全面提高人才培养质量,设计适合本地区经济发展以及符合本校学生实际情况的适用、实用的人才培养方案,通过实习、实训和顶岗实习拉近理论与实践的距离和缩短学校培养的会计人才与企业会计岗位所需人才之间的距离,均契合经济建设发展的人才需要。     

CAI课件在体育教育专业排球普修课教学中的应用研究

多媒体CAI技术在其他学科的应用已经取得了丰硕成果,而在体育学科中的应用尚处于起步阶段,尤其在排球技术课教学中的应用成果不多。本文针对排球普修课教学和CAI课件的特点,主要使用文献综述法,在前人研究的基础上,分析CAI课件在排球普修中运用的理论依据,探索将CAI课件技术渗透到排球普修课中,以期促进学生排球技能的形成,激发学生对排球课的兴趣,培养学生的教学能力、并为排球技术教学应用CAI课件提供参考。     

基于工作过程的高职物流专业实训校本教材的开发研究

课程改革是我国当前高职教育改革的焦点,校本课程开发的问题正成为当前课程改革的一个焦点.在校本课程的开发基础上进行校本教材的开发,根据咸宁职业技术学院院物流管理专业学生的特点和学院的专业设置,基于工作过程和职业能力培养为目标开发适合学院实际情况,既能体现专业特色又能满足学生的实训需求的校本教材.     

浅谈我校物流服务与管理专业建设的探索与实践

中职学校物流服务与管理专业应在开展市场调研的基础上,结合学生的实际需求及本校的教学资源,确定物流人才培养模式及人才培养定位,这样才能符合现代物流企业的需求,满足社会经济发展的需要。     

论中等职业学校课程改革

中等职教新课程开发和实施,在思想、能力、行为、管理、投入等方面的存在着诸多障碍.采取有效"攻略",应当建立基于先进理念引导、符合本校实际的校本主体课程思想体系;充实广大教师课程建设知识和经验,增强他们课程建设运作能力;让广大教师掌握新课改主动权,生成新课程开发和实施的自觉行为;放松行政管理压力,建立以教研组为中心的新课程运行管理机构;通过学校自身努力、依靠政府财政扶持和社会力量的大力支持解决投入不是问题.